UNIVERSIDAD DE CUENCA

Informe de práá cticás III

Estimulácioá n Tempráná en Sálud
Cristina Elizabeth Castillo Gavilanes

Cátedra:
Prácticas Integradas

Docente Responsable:
Cecilia Villalta

Centro de Prácticas:
Fundación Huiracocha Tutivén:
Cedin Down
 1. Nombre del estudiante: Cristina Elizabeth Castillo Gavilanes

2. Datos de la institución :

Nombre de la institución: Centro de Neurodesarrollo Huiracocha Tutivén

Nombre del proyecto: CEDIN DOWN

Directora del centro: Lcda. Adriana Cabrera

Dirección: Juan Bautista Vásquez y Lorenzo Piedra Esquina

Teléfono: 2810204

3. Historia del centro

La fundación Huiracocha Tutivén adquirió su personería jurídica el 23 de mayo del 2001

mediante Acuerdo Ministerial 0000107; para dar respuesta a los principales problemas de la
Niñez, adolescencia con problemas en el crecimiento y desarrollo y sus familias. La
Fundación, una institución pionera en este ámbito se crea basada en la mística, forma de
pensar y actual del Dr. Jorge Hugo Huiracocha Cabrera y la Sra. Miriam Tutivén Chea. De
los objetivos que constan en el estatuto se pueden resumir en: “Gestionar con una visión de
derechos y equidad programas, proyectos y servicios que contribuyan al desarrollo social e
integral, de la población, en especial de las personas o grupos vulnerabilizados, con
discapacidades, niños, niñas, adolescentes y personas adultas”.

Cumpliendo con este objetivo la fundación ha implementado dos proyectos: Atención en

Neurodesarrollo y CEDIN DOWN: Centro de Desarrollo Integral para las personas con
Síndrome de Down.

El Proyecto CEDIN DOWN, se inició en el 2007, ha venido prestando atención integral a

las personas con Síndrome de Down. PCSDown con el fin de ampliar capacidades, el que
puedan acceder a los servicios básicos de educación, formación, salud y otros aspectos
básicos de la calidad de vida, ajustándose a los objetivos estratégicos del MIES.
Actualmente cuenta con los acuerdos ministeriales para el funcionamiento de los niveles
Inicial y Educación General Básica hasta octavo grado.
 4. Organigrama

DIRECTORIO
DIRECTORIO

PRESIDENTA
PRESIDENTA

DIRECTORA
DIRECTORA
Directora de gestión
Directora de gestión Atención en
Atención en Neuro
Neuro DIRECTORA
DIRECTORA DIRECTORA
DIRECTORA
Desarrollo
Desarrollo

Administración:
Administración: Diagnóstico
Diagnóstico Diagnóstico
Diagnóstico Intervención
Intervención
Secretaria
Secretaria Intervención Neuro
Intervención Neuro Cedin Down
Cedin Down Despistaje
Despistaje Neuromotriz
Neuromotriz Ortopedia
Ortopedia de las Dificultades
de las Dificultades
Contadora
Contadora psicopedagógica
psicopedagógica Alimentarias
Alimentarias
Marketing
Marketing

Coordinador Pedagógico
Coordinador Pedagógico
Maestras
Maestras dede Aula
Aula
Terapia Físca
Terapia Físca Terapista Física
Terapista Física
Limpieza
Limpieza Equipo
Equipo Profesional
Profesional Maestra Inclusiva
Maestra Inclusiva Médico
Médico Pediatra
Pediatra
Estiulador Temprano
Estiulador Temprano Auxiliar
Auxiliar
Auxiliares de Aula
Auxiliares de Aula
Equipo
Equipo Terapéutico
Terapéutico

5. Objetivos de la práctica
 Interactuar con la comunidad para conocer su realidad, aplicando adecuadamente
estrategias de promoción, prevención, diagnóstico, evaluación e intervención a fin
de potenciar las esferas de desarrollo del niño/ a de cero a cinco años dentro del
contexto y con el apoyo familiar y comunitario.
 La Atención integral comunitaria, está orientada a la familia y exige un enfoque
multidisciplinario, de modo que la labor del Estimulador Temprano se debe apoyar
en un equipo de atención primaria (médico-pediatra, psicólogo, trabajador social,
entre otros miembros del equipo)

6. Actividades desarrolladas

Viernes 8 de septiembre

El día viernes 8 de septiembre se realizó un reconocimiento del centro de prácticas y de su

organización, se conoció al equipo interdisciplinario con el que cuenta el Cedin Down.

Se recibieron los lineamientos para realizar las prácticas dentro del Cedin Down y se asistió
luego a una charla sobre: “Primeros auxilios” dictada a los miembros del centro de
prácticas por parte de la Cruz Roja.
Jueves 14 de septiembre

El día jueves 14 de septiembre se colaboró en la organización y limpieza de aulas del

Cedin Down, puesto que se estaban culminando trabajos de reparación que se habían
realizado en el mismo.

Viernes 15 de septiembre

Se continuó con la organización de las aulas y ayuda en la colocación y clasificación de

materiales necesarios para trabajar con los niños dentro de las mismas.

Jueves 21 de septiembre

El día jueves 21 de septiembre se realizó la adaptación y presentación de los niños de

maternal. Se conoció las historias clínicas de todos los niños y la información necesaria
para la planificación de actividades.
Viernes 22 de septiembre

Se realizaron actividades dentro del aula dirigidas por la docente responsable, se trabajó
actividades individuales enfocadas a las necesidades de cada niño dirigidas por la docente
de aula.

Jueves 5 de octubre

Viernes 6 de octubre

Jueves 12 de octubre

Planificación bloque perceptivo discriminativo

(Animales)

Viernes 13 de octubre

Jueves 19 de octubre

Planificación bloque perceptivo discriminativo color amarillo

Viernes 20 de octubre

Jueves 26 de octubre

Planificación bloque motricidad: motricidad gruesa

Viernes 27 de octubre

Jueves 9 de noviembre
Viernes 10 de noviembre

Bloque perceptivo discriminativo color amarillo refuerzo

Jueves 23 de noviembre

Adaptacion

Viernes 24 de noviembre

Jueves 30 de noviembre

Viernes 1 de diciembre

Jueves 7 de diciembre

Viernes 8 de diciembre

Jueves 14 de diciembre

Jueves 21 de diciembre

Viernes 22 de diciembre
Jueves 4 de enero

Evaluación

Viernes 5 de enero
Jueves 11 de enero

Evaluación

Viernes 12 de enero

7. Aporte de las prácticas al perfil profesional

8. Anécdota