Desarrollo sustentable
Unidad 3. Empresa y sistemas de gestión ambiental
Criterios para evaluar actividades
CARRERA: Gestión y administración de PyME
SEMESTRE: Quinto
ASIGNATURA: Desarrollo Sustentable
UNIDAD: 3. Empresa y sistemas de gestión ambiental
ACTIVIDAD: 2. Etapas de implementación ambiental
CRITERIOS MUY BIEN
Redacta en forma clara, precisa y
Redacción y ortografía. sin errores ortográficos.
Identifica plenamente la idea
Idea Central central a desarrollar.
Por medio de ramificaciones,
enlaza la idea principal, con ideas
Mapa relacionadas o subtemas.
Acomoda las ideas o subtemas,
ordenadamente con lógica,
secuencialmente y en orden
Organización jerárquico.
La clasificación de los conceptos
son de forma lógica y existe una
Unión de conceptos
conexión con palabras claves.
Utiliza flechas, íconos, subrayados
o cualquier elemento visual, que
Creatividad
permiten diferenciar y hacer más
clara la relación entre ideas.
BIEN
Redacta en forma clara y con dos o
tres errores ortográficos.
Identifica la idea central a
desarrollar.
Por medio de ramificaciones, trata
de enlazar la idea principal, con
otras ideas relacionadas o
subtemas.
Acomoda las ideas o subtemas,
ordenadamente con un poco de
lógica, sin considerar una secuencia
pero tratando de llevar un orden
jerárquico.
La clasificación de algunos
conceptos no siguen una lógica,
pero si los conecta con algunas
palabras claves.
Utiliza flechas y elementos visuales,
que permiten diferenciar y hacer
más clara la relación entre ideas.
REGULAR
Redacta en forma clara y cuatro
o seis errores ortográficos.
Identifica ligeramente la idea
central a desarrollar.
Por medio de ramificaciones, no
enlaza coherentemente la idea
principal, con ideas relacionadas
o subtemas.
Algunas ideas o subtemas los
acomoda ordenadamente con
lógica, secuencialmente y en
orden jerárquico; pero en otras
no lo hace.
La clasificación de la mayoría de
los conceptos, no son de forma
lógica, pero los conecta con
algunas palabras claves.
Utiliza algunas flechas y algunos
elementos visuales, que
permiten diferenciar la relación
entre ideas.
NECESITAS MEJORAR
Redacta en forma confusa y con
más de seis errores ortográficos.
No identifica la idea central a
desarrollar.
No enlaza la idea principal, con
ideas relacionadas o subtemas.
La mayoría de las ideas o
subtemas no están acomodados
ordenadamente ni con lógica,
por lo cual no lo hace
secuencialmente ni en orden
jerárquico.
No clasifica los conceptos de
forma lógica y la conexión entre
ellos es confusa y con muchas
palabras.
Solo utiliza flechas, sin ningún
otro elemento visual, para
diferenciar la relación entre
ideas.