REPÚBLICA BILVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPUÑAR PARA ÑA EDUCACIÓN

LICEO ARAGUA

MARACAY

RIESGOS DE LA ADOLECENCIA

Autor: Leonardo Linares

9no grado, Sección

Maracay, Marzo 2018

 RIESGOS DE LA ADOLESCENCIA

INTRODUCCIÓN

La adolescencia es el periodo de transición entre la infancia y la edad

adulta. Sus límites se sitúan desde los 15-16 años a los 19-20 años. Es la
evolución normal e inevitable de la niñez hacia la edad adulta.

La adolescencia no es, por tanto, una etapa tormentosa, rebelde o

conflictiva, sino de cambios o transformaciones que pueden llegar a ser
problemáticos si no se le facilita al adolescente la posibilidad de realización de
esos cambios o transformaciones*.

Durante el período de la adolescencia se producen diferentes

transformaciones que llevarán al niño hacia el adulto. Estas transformaciones van
a estar influidas por factores sociales, culturales, familiares y personales que
propician el desarrollo de conductas propias de la etapa adulta.

DESARROLLO

Transformaciones sociales y afectivas

Los estudios que realizan los jóvenes tienen varios objetivos: por una parte se
orientan hacia la propia formación social y psicológica del individuo, y por otra,
hacia la adquisición de habilidades que permitan el logro y desempeño de un
trabajo profesional.

En el aspecto afectivo pueden darse cambios en el joven que le hagan

replegarse sobre sí mismo. Pueden aparecer manifestaciones tales como:

 Inseguridad en sí mismo.
  Repliegue sobre sí mismo hasta el extremo de romper los contactos con los
demás (e incluso con la familia).
 No se comprende a sí mismo y se siente incomprendido.
 Oposición a los adultos.


Los factores de riesgo y de protección pueden afectar a los niños durante

diferentes etapas de sus vidas. En cada etapa, ocurren riesgos que se pueden
cambiar a través de una intervención preventiva. Se pueden cambiar o prevenir los
riesgos de los años preescolares, tales como una conducta agresiva, con
intervenciones familiares, escolares, y comunitarias dirigidas a ayudar a que los
niños desarrollen conductas positivas apropiadas.
Si no son tratados, los comportamientos negativos pueden llevar a riesgos
adicionales, tales como el fracaso académico y dificultades sociales, que
aumentan el riesgo de los niños para el abuso de drogas en el futuro.

Factores de riesgo:

 Relaciones sexuales sin uso de condón.

 Prácticas sexuales con penetración o sin esta, sin uso de condón.
 Personas que perciben y/o reciben poco afecto de sus familiares.
 Poca preocupación hacia la atención sanitaria en acciones de prevención
como la realización de pruebas citológicas para la detección de cáncer de
cuello uterino en parejas adolescentes de elevado riesgo.
 Carencia de grupos de apoyo.
 Falta de comunicación familiar y con sus contemporáneos.
 Sentimientos de dependencia.
 Sentimientos de frustración, infelicidad y soledad.
 Sentimientos de tristeza.

Consecuencias:

 Inicio de la actividad sexual en una etapa precoz de la vida.

 Abandono del hogar.
  Ocurrencia de las relaciones sexuales en lugares y condiciones
desfavorables.
 Cambios frecuentes de parejas o múltiples parejas en tiempo simultáneo.
 Práctica de violencia como estilo de vida.
 Conductas sociales censurables por la sociedad.
 Prácticas de sexo transaccional ocasionales o permanentes.

Adolescencia y sexualidad

Muchos adolescentes tienden a iniciar su actividad sexual no solo

respondiendo a sus estímulos, deseos o requerimientos, sino también movidos por
la presión de grupo o estimulados por imágenes, modelos o referentes que
quisieran seguir. No podemos tampoco desconocer que, en muchos casos,
también se les brinda información parcial y distorsionada –en ocasiones ausencia
total de ella– en sus propios hogares, de amigos o del medio publicitario que los
rodea.

También suele suceder que las carencias emocionales y necesidades

afectivas no son cubiertas en el contexto familiar, lo cual puede conducir al joven a
comportamientos y experiencias sexuales prematuras y desvirtuadas, que
producen con frecuencia embarazos inesperados y lesiones emocionales.

En la actualidad, el adolescente enfrenta un mundo en el que abundan los

estímulos que los invitan a prácticas sexuales tempranas, a priorizar el contacto
físico y genital en las relaciones interpersonales, a reproducir relaciones de pareja
inestables y “sin compromiso”, y a responder a satisfacciones inmediatas sin
responsabilidad.

Embarazo, Alcohol, drogas y delincuencia en los adolescentes

Embarazo
 El Embarazo en las Adolescentes puede definirse como aquel que ocurre
dentro de los primeros dos años de edad ginecológica (tiempo transcurrido desde
la menarquía) y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar
de origen o no han alcanzado la mayoría de edad jurídica (variable según los
distintos países del mundo).

Las adolescente entre los 10 y los 19 años. La mayoría de los embarazos en

adolescentes son considerados como embarazos imprevistos o no deseados,
provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.

Riesgos médicos y sociales del embarazo adolescente

En el embarazo adolescente existe un aumento de los riesgos médicos, como

la probabilidad de sufrir infecciones, roturas prematuras de membranas o partos
prematuros. También anemia del embarazo, desnutrición, bajo peso al nacer,
mayor muerte perinatal.

Entre los problemas psicológicos en la madre se hallan depresión post-parto,

baja autoestima… en gran medida debidos al truncamiento de sus planes vitales y
al rechazo de la pareja o social. Habitualmente el padre es un joven también
adolescente que no asume su responsabilidad paterna, provocando una situación
de abandono afectivo, económico y social en la madre y el niño.

Alcohol

¿Qué es el alcohol?

El alcohol es una droga muy integrada dentro de nuestra sociedad y vida

cotidiana, de forma que, siempre y cuando se consuma dentro de unos límites, no
produce un rechazo social.

El Alcohol en los Adolescentes

 El alcoholismo en la adolescencia a veces supone saltarse esos límites,
comenzar a consumir alcohol cada vez que el joven se junta con los amigos, en
grandes cantidades y sin reparar en las consecuencias negativas.
Los adolescentes en general, no hablan de alcoholismo puesto que en general no
beben entre semana y no le dan importancia; es algo que se hace normalmente
para pasarlo bien... Sin embargo, sobrepasarse todos los fines de semana y
comenzar a depender de ese hábito conlleva también un tipo de alcoholismo, que
crea dependencia y adicción.

Causas que los llevan al alcohol

Para formar parte de un grupo de amigos.

Para divertirse más y sentirse bien.

Para olvidar los problemas.

Por el gusto al sabor.

Para "quitarse vergüenzas" .

Muchas veces pasa por otro tipo de factores

Problemas familiares (malas relaciones dentro de la familia), sociales

(necesidad de pertenecer a un grupo de iguales), escolares (problemas en la
escuela que me llevan a beber para olvidar), problemas de depresión, ansiedad,
miedo a crisis de angustia, divorcio o separación de los padres... en la existencia
del alcoholismo

Las Drogas en los Adolescentes

La adicción a las drogas en adolescentes a veces se queda en el consumo

de cannabis, lo cual es más importante de lo que ellos y generalmente los padres
piensan. Otras veces la adicción es a la cocaína y a las drogas de diseño.
Cualquier tipo de adicción a drogas debería ser tratada con terapias específicas y
por psicólogos expertos en jóvenes con este tipo de problemas.

Causas que los llevan a las Drogas

• Características de personalidad-Una persona curiosa siente más

tentaciones por probar la droga.

• Como vía de escape-a los problemas escolares, familiares (divorcios mal

llevados, por ejemplo), sociales (problemas de adaptación, bulling, exclusión
social).
• Presiones sociales-(integración dentro de un grupo de amigos).
• Vulnerabilidad genética-Los padres consumidores tienen hijos que están
más predispuestos a consumir.

• Estrés, ansiedad-En época de exámenes consumir droga para estudiar

toda la noche.

Delincuencia en los Adolescentes

Las actividades ilegales que desarrollan jóvenes, cuya conducta no discurre

por unas causas sociales aceptadas ni sigue las mismas pautas de integración
que la mayoría, no surgen repetidamente, sino que forman parte de un proceso
gradual de socialización desviada que poco a poco se va agravando. Este proceso
se manifiesta más agudamente en la adolescencia, cuando el joven está más
capacitado para realizar acciones por cuenta propia.

CONCLUSIÓN

No hay duda de que es indispensable un contexto familiar estable y sólido,

que asuma su insustituible función formativa y proporcione la información y
orientación que los adolescentes requieren.
 De igual forma, es necesario el respaldo de los centros educativos y de los
medios de comunicación que, a través de sus programas, pongan énfasis en la
interacción afectiva inspirada en la enseñanza de valores y contenga información
adecuada y oportuna que fomente actitudes responsables.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Maza J. (2007) Guía de atención de los principales problemas de salud de los

adolescentes. San Salvador

2. Pineda C. (2002) LV. Manual de prácticas clínicas para la atención del

adolescente, Ministerio de la Salud. Caracas

3. Valdés Pe Vol. I(2006) Aprovechando a juventud de la mejor manera La

Habana: Editorial de Ciencias Médicas.