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Las palabras lógica y lógico son familiares para todos nosotros. A menudo hablamos de
'lógico' como contrapuesto a uno 'ilógico', de explicación lógica, de espíritu 'lógico', etc.
que razonable. Una persona con un espíritu 'lógico' es una persona razonable; un
procedimiento 'no razonable' es aquel que- es ilógico. Puede considerarse que todos
estos sentidos derivan de otro más técnico de los términos 'lógico' e 'ilógico' destinado a
caracterizar razonamientos. Esta conexión se hará cada vez más clara a medida que el
Por supuesto que para comprender realmente qué es la lógica es menester estudiarla. En
cierto sentido todo este libro, es una extensa explicación de qué es la lógica. Pero puede
acerca de lo que encontrará en él. Debe advertírsele, sin embargo, que solo se intentará
Sostener esto sería tan erróneo como pretender que solo es posible correr bien si se ha
operan dentro de ellos mismos cuando ejecutan sus habilidades y es innecesario decir
que los profesores de edad algo madura que más saben acerca de tales cosas se
al 'atleta natural.
Pero dada la misma agudeza intelectual innata, la persona que ha estudiado lógica tiene
mayor posibilidad de razonar correctamente que aquella que nunca ha considerado los
principios generales implicados en esa actividad. Ello se debe a varias razones. Ante
todo, un estudio adecuado de la lógica la enfocará como un arte tanto como una ciencia,
y el estudiante deberá hacer ejercicios relativos a todos los aspectos de la teoría que
aprende. Aquí, como en todo, la práctica ayuda a perfeccionarse. En segundo lugar, una
solo da una visión más profunda de los principios del razonamiento en general, sino que
incluso los propios. El valor de este conocimiento reside en que, cuando es posible
La lógica ha sido definida a menudo como la ciencia de las leyes del pensamiento. Pero
exacta. En primer lugar, el pensamiento es uno de los procesos estudiados por los
psicólogos. La lógica no puede ser 'la' ciencia de las leyes del pensamiento porque
también la psicología es una ciencia que trata de las leyes del pensamiento (entre otras
distinto.
En segundo lugar, si 'pensamiento' es cualquier proceso mental que se produce en la
ejemplo, es posible pensar en un número entre uno y diez, como en los juegos de salón,
sin elaborar ningún 'razonamiento' acerca del mismo. Hay muchos procesos mentales o
tipos de pensamiento que son distintos del razonamiento. Es posible recordar algo, o
imaginarlo, o lamentarlo, sin razonar sobre ello. O uno puede dejar 'vagar' los propios
psicólogos llaman 'asociación libro, en la que una; imagen remplaza a otra en un orden
libre tiene una gran significación y sobre ella se basan algunas técnicas psiquiátricas.
Por supuesto que no es necesario ser un psiquiatra para comprender el carácter de una
de una técnica literaria muy efectiva, iniciada por James Joyce en su novela 11
posible seguir y hasta anticipar el curso de su flujo consciente. Todos recordamos cómo
responder la misma cuestión a la cual había sido conducido el doctor Watson en sus
meditaciones. Parece haber ciertas leyes que gobiernan el ensueño, pero no son del tipo
de las que han estudiado tradicionalmente los lógicos. Su estudio es más apropiado para
los psicólogos, y las leyes que describen las evoluciones de la mente en el ensueño son
leyes psicológicas, no principios lógicos. Definir la lógica como la ciencia de las leyes
Otra definición común de la lógica es aquella que la señala como la ciencia del
razonamiento, Esta definición evita la; segunda objeción, pero no es aún adecuada. El
razonamiento es un género especial de pensamiento en el cual se realizan inferencias, o
por tanto, forma parte también del tema de estudio del psicólogo. Cuando los psicólogos
incumbencia del lógico los oscuros caminos por los cuales la mente llega a sus
desprende de las premisas, esto es, si las premisas constituyen un fundamento o una
Los métodos y las técnicas del lógico han sido desarrollados esencialmente con el
propósito de aclarar esta distinción. El lógico se interesa por todos los razonamientos,
sin tomar en cuenta su contenido, pero solamente desde este especial punto de vista.
Cuáles de los siguientes pasajes expresan razonamientos? Donde haya razonamientos,
1. Actualmente, en nuestras grandes escuelas, se azota a los alumnos menos que antes,
pero también se les enseña menos; de modo que lo que ganan los muchachos por un
2. Ay, bribón, porque luchas como un caballero, Siendo solamente un bribón, te odio
3. Pues, debe observarse que los hombres deben ser acariciados o si no aniquilados; se
vengarán de los pequeños daños, pero no podrán hacerlo de los grandes; por la tanto, el
daño que inflijamos a un hombre debe ser tal que no necesitemos temer su venganza.
(MAQUIAVELO; El príncipe)
4. Y alzando los ojos, vio a los ricos que echaban sus dones en el arca de las ofrendas, y
vio también a una viuda pobre, que echaba allí dos blancas, y dijo: en verdad os digo,
que esta viuda pobre ha echado más que todos. Porque todos éstos, de lo que les sobra
han echado para las ofrendas de Dios; mas ella, de su indigencia ha echado todo el
César)
6 El que tiene mujer e hijos ha encontrado rehenes a la fortuna, pues ellos, son
impedimentos para las grandes empresas sean virtuosas o dañinas. (FRANCIS BACON,
resultante de este circuito, Dado que la diferencia de potencial se define también como
de una fuerza.
9. Viola: Salve, amigo, a ti va tu música. ¿ Vives por tu labor? Bufón: No, señor; por la
iglesia. Viola: Eres eclesiástico? Bufón: No, señor; vivo por la iglesia, porque vivo en
sin ser consciente de los pasos intermedios sin embargo, hubo tales pasos. La serie de
razonamientos fue: 'He aquí un caballero que parece médico y tiene aire militar. Debe
Solo puede haber llegado de los tópicos. pues su rostro está tostado, y éste no es el color
natural de su piel, ya que sus muñecas son blancas, Debe de haber pasado penurias V
izquierdo, pues lo mueve de una manera rígida y poco natural, En qué lugar de los
trópicos un médico del ejército inglés puede haber pensado penurias y haberse herido el
-Correcto -dijo el Rey-. Esta joven dama también lo vio. De modo que nadie camina
más despacio que tú. -Hago todo lo que puedo -respondió el mensajero en un tono
hosco-. ¡Estoy seguro que nadie camina más rápido que yo! -No puede ser -dijo el Rey-,
pues de lo contrario hubieras llegado aquí primero. Sin embargo, ahora que has tomado
aliento puedes contarnos lo que ha ocurrido en la ciudad. (Lewis Carroll, A través del
espejo)
un disparate, Pero tampoco nada sabio. (El conde de Rochester sobre Carlos 11)
13. Sócrates: Una pregunta que tú debes de haber oído a muchas personas: ¿Cómo
verdad, Sócrates, yo no sé cómo probar una cosa u otra, pues en ambos casos los hechos
son precisamente los mismos; y no hay ninguna dificultad en suponer que durante toda
esta discusión hemos estado conversando en un sueño. Cuando, en un sueño, parece que
desconcertante. Sócrates: Tú ves, entonces, que puede surgir fácilmente una duda acerca
14. Si los 'si...' y los 'quizás' fueran ollas y cacerolas, no habría necesidad de hojalateros.
15. En un sentido amplio, el problema es de carácter político: dado que es indudable que
la mayoría de la humanidad comete falacias, ¿es mejor que deduzca conclusiones falsas
este tipo e" insoluble. La única solución verdadera parece ser que se enseñe lógica a los
hombres y mujeres comunes, de manera que sepan abstenerse de sacar conclusiones que
solo parecen poder deducirse. Cuando se dice, por ejemplo, que los franceses son
lógicos, lo que se quiere decir es que, cuando aceptan una premisa, aceptan también
indeseable, de la cual, en general, las naciones de habla inglesa se han visto en el pasado
más libres que otras. Pero hay indicios de que, si quieren seguir libres de ella,
necesitarán aprender más filosofía y lógica de la que han aprendido en el pasado. La
que nos sentimos naturalmente inclinados a hacer raramente son válidas. Concluyo, por
lo tanto, que la lógica debe ser enseñada en las escuelas con el objeto de enseñar a la