La Tierra, no la nomenclatura árida de los retazos en que la han dividido los hombres para

gobernarla; no la lista de nombres de todos los cabos, montañas, islas, ríos, penínsulas y
golfos que forman las tierras y los mares”. “Para estudiar la geografía es preciso
resueltamente abandonar el camino trillado; es preciso tomar al niño de la mano y viajar
con él por todos los países por todos los países, pasear por sus campos, internarse en sus
bosques, bajar a sus minas, subir a sus montañas, entrar a sus ciudades; es preciso irle
haciendo notar los vegetales, los animales, las razas de los hombres que los pueblan,
hablarle de sus usos y costumbres (…)

porque la geografía no es la lista de los nombres de los países sino el conocimiento estos
países. La diferencia es inmensa entre ambas cosas

¿Es la geografía lo que se enseña en nuestras escuelas?

Carlos A. Carrillo

La geografía es la descripción de la tierra, no la nomenclatura árida de los retazos en que han

dividido los hombres para gobernarla; no la lista de nombres de todos los cabos, montañas, islas,
ríos penínsulas y golfos que forman la tierra y los mares.

Cesar Cantú menciona estas palabras en el texto: La geografía se eleva hasta el nivel de las ciencias
más insignes. De manera que la geografía es la descripción de los países, pero se dice que si un
niño menciona que conoce ciertos puntos el cree que sabe geografía cuando en realidad no es así,
cuando sabemos que cabalmente el conocimiento de la geografía constituye con la ciencia.

Para estudiar la geografía es preciso resueltamente abandonar el camino trillado; es preciso tomar
al niño de la man0 y viajar con él por todos los países, el pasear por sus campos, bosques, así como
el bajar a sus minas, así como el conocer todo lo que los rodea.

Pero no se debe tomar en cuenta que no es bastante la descripción oral que se le al niño, si no lo
importante de esto es que ellos formen ideas exactas de lo que escuchan de lo ven, así como
también de lo que observa alrededor a diario de ellos. Uno de los buenos métodos de enseñar
geografía es así de esta manera es el mencionado basándonos en un autor. Las breves indicaciones
sobre el método conveniente para una buena enseñanza de la geografía son las siguientes:
El estudio de la geografía debe consistir en el conocimiento real de los diversos países, no en el
aprendizaje de sus nombres y el de sus ciudades, ríos, montañas. Como todo conocimiento real no
puede adquirirse si no intuitiva o sea directamente o por comparación con otros objetos
conocidos de un modo.

En tal virtud de la geografía el estudio de la geografía debe comenzar por el conocimiento de la

localidad en que vive el niño y que puede conocer por sus propios ojos, sería un gran error
pedagógico por consiguiente comenzar con el estudio de la cosmografía, se debe comenzar por la
geografía del municipio y si el municipio es demasiado extenso de modo que no pueda ser
conocido directamente por el niño, debe empezarse por el estudio de una pequeña parte de él.

Otras de las herramientas que pude enseñarse es la lectura de los mapas después de haber
enseñado al niño su localidad, de manera que realizara planos de ejecución analizando e
identificando los lugares de la parte geográfica que se le pida