AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE LIMA DE FREITAS

Ciências Físico-Químicas – 8º Ano 2009 / 2010

TESTE DE AVALIAÇÃO N.º 1 04 - Novembro - 2009

Nome: __________________________________ N.º _____ 8º ANO – Turma: D

Classif.: _________________________ Prof. ______ Enc. Educação: _____________

PARTE I
1. Selecciona a opção que melhor completa cada uma das seguintes afirmações.
1.1. As ondas que vibram na mesma direcção em se que propagam são ondas…
A – … transversais. B – … longitudinais.
C – … mecânicas. D – … electromagnéticas.

1.2. As ondas sonoras são ondas…

A – … mecânicas e transversais. B – …electromagnéticas e longitudinais.
C – … electromagnéticas e transversais. D –… mecânicas e longitudinais

1.3. As ondas produzidas na superfície da água podem ser caracterizadas através…

A – … do seu comprimento de onda. C – … do seu período.
B – … da sua amplitude. D – … dos três elementos citados..

1.4.A velocidade de propagação do som depende…

A – ...das características das ondas. C – ... das características do receptor.
B – ...das características do meio propagação. D – ...das características da fonte.

2. Lê atentamente o seguinte texto:

(…) Quando ouvimos a palavra som automaticamente fazemos uma associação à música e a
instrumentos musicais, tais como a viola, a flauta, o xilofone, a bateria, o saxofone e o violino.
Os instrumentos musicais utilizados num concerto ou numa festa popular não são todos iguais. No
entanto, com todos eles é possível produzir sons. (…)
in “Ser com Saber – Sustentabilidade na Terra”, Plátano Editora (adaptado)

2.1 - Classifica os instrumentos musicais referidos no texto quanto à forma como produzem som.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1
 3 – Faz correspondência entre as três colunas.
II. ____ - ____ III. ____ - ____ IV. ____ - ____ V. ____ - ____ VI. ____ - ____
I. ____ - ____ A. Distância linear percorrida pela onda num segundo.
I. Amplitude a) Segundo (s)
B. Tempo necessário para qualquer partícula efectuar uma
II. Comprimento vibração completa ou ciclo completo.
de onda b) Metro por
C. Distância mínima entre duas partículas na mesma fase
segundo (m/s)
III. Frequência de vibração.
IV. Período D. Número de vibrações que uma onda efectua por
c) Metro (m)
V. Velocidade de segundo.

propagação E. Distância máxima atingida pela onda em relação à

d) Hertz (Hz)
posição de equilíbrio.

4 - Observa atentamente as ondas sonoras ilustradas e completa os quadros com os termos maior,
menor ou igual, conforme a variação verificada em cada grandeza, ao passar de uma onda para
outra.
A

4.1 – Ao passar da onda A para a onda B.

Compriment
Frequência Amplitude Intensidade Altura
o de onda


B

4.2 – Ao passar da onda B para a onda C.

Compriment
Frequência Amplitude Intensidade Altura
o de onda


C

5 - À distância de 1540 m de um apeadeiro, um trabalhador dá fortes marteladas no carril durante

uma pequena reparação na linha de comboio. Um passageiro, localizado no apeadeiro, ouve as
marteladas produzidas pelo trabalhador.
2
 5.1 - O passageiro conseguirá ouvir mais rapidamente o som produzido pelo trabalhador se se
mantiver em pé, ou se encostar o ouvido ao carril? Justifica.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5.2 - Sabendo que a velocidade de propagação do som no ar é de 340 m/s e que o passageiro
ouve as marteladas 4,2 s depois de terem sido produzidas. Calcula a velocidade de
propagação do som no ferro do carril e compara com a velocidade de propagação do
som no ar. (Nota: Considere os 4,2 s o tempo que o som demora a propagar-se no ferro
do carril)

6 – Um dispositivo para pesquisa do fundo do oceano utiliza ultra-sons que se propagam à

velocidade de 1580 m/s na água do mar. Qual a profundidade do oceano, se o atraso do eco
for de três segundos.

7 - A figura ao lado apresenta o sinal registado por um osciloscópio ligado a um microfone que
captou o som, com frequência igual a 20 Hz, produzido por um diapasão.
7.1 - Indica:
i) A amplitude da onda. ____________________
ii) O comprimento de onda da onda. ___________
iii) A frequência ____________________
7.2 -Determina:
i) O período.

8 - A figura em baixo mostra a representação do sinal registado por um osciloscópio ligado a um

microfone, que captou três sons diferentes.
3
8.1 - Completa os espaços em branco de forma a obteres afirmações cientificamente correctas.

(A) O _______________ é a propriedade do som que permite distinguir sons produzidos por
diferentes fontes sonoras.
(B) A _______________ do som permite distinguir entre sons __________ e sons
_______________. Quanto maior for a frequência das ondas sonoras mais __________ é o som.

(C) A _______________ é a propriedade que nos permite distinguir sons __________ de sons
__________. Quanto maior for a ___________ das ondas sonoras maior é a intensidade do som.

8.2 - Indica um som que seja:

i) Mais grave do que o som A. ________ ii) Mais forte do que o som A. ________

9 - Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F), corrigindo as falsas sem
recorrer à negação.
(A) Todo o corpo que vibra é um receptor sonoro.
________________________________________________________________________________
(B) O som propaga-se com a mesma velocidade em qualquer meio.
________________________________________________________________________________
(C) As ondas electromagnéticas apenas se propagam nos sólidos, líquidos e gases.
________________________________________________________________________________
(D) Na propagação do som, as partículas que constituem o meio deslocam-se desde a fonte vibrante
até ao receptor.
________________________________________________________________________________
(E) Os ultra-sons são sons com frequência inferior a 20 000 Hz.
________________________________________________________________________________
Boa sorte!