SILABO

PERIODO ACADÉMICO 2018-01

1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD : FACULTAD DE INGENIERÍA Y COMPUTACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA INDUSTRIAL
CURSO : INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
GRUPOS : IND 2 – 1
IND 2 – 2
IND 2 – 3
SEMESTRE : II
CREDITOS :3
HORAS TEÓRICAS :2 HORAS PRÁCTICAS :1

2. PROFESOR
LICENCIADA LOURDES PONCE MORALES
LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
LICENCIADA EN EDUCACIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES

3. FUNDAMENTACION DEL CURSO

El estudio de la Filosofía en la universidad, se presenta como un espacio de reflexión constante sobre el
ser y el quehacer del ser humano en el mundo. Así mismo, proporciona las herramientas académicas
necesarias para la adquisición del pensamiento formal y la actitud crítica frente a las corrientes relativistas
que nos alejan de la Verdad.
La formación filosófica aporta considerablemente al cultivo de los saberes, capacidades y potencialidades
humanas, de tal manera que facilita al ser humano encontrar el camino hacia la Verdad plena.

4. SUMILLA
El curso corresponde al área de Filosofía y Teología y es parte de la formación humana que ofrece la
Universidad Católica San Pablo. Fundamentalmente es de carácter teórico y permite a los alumnos cultivar
el deseo desinteresado por saber, orientado a la búsqueda de la Verdad en sí misma.
Puesto que toda disciplina se basa en una concepción filosófica, ética y antropológica, resulta de gran
importancia que los alumnos interioricen en estos temas filosóficos esenciales. De igual manera, tiene una
dimensión práctica ya que se tratan contenidos propios de la Ética, con lo que se brinda a los alumnos
elementos de discernimiento para orientar su propia vida.
El curso abarca los siguientes contenidos: <<Aproximación a la noción de Filosofía, antropología,
gnoseología, ética y metafísica>>.

5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL

El estudio filosófico permitirá al alumno entrar en contacto con un tipo de saber que le brindará una
formación no solo intelectual sino también moral. Esta actividad del espíritu hace que el alumno abra su
horizonte de conocimiento desarrollando sus potencialidades humanas. La filosofía, a través de una sólida
formación ética, antropológica y metafísica, dará al profesional los fundamentos necesarios para respaldar
las decisiones que él tome como parte de su proyecto de vida.

6. OBJETIVO GENERAL
El alumno será capaz de utilizar los fundamentos filosóficos necesarios en el pensamiento formal, que les
lleve a buscar la verdad en la realidad de manera crítica, de tal forma que puedan orientar su vida con
criterios claros y razonables.

1
 7. CONTENIDOS

7.1 PRIMERA UNIDAD: APROXIMACIÓN A LA NOCIÓN DE FILOSOFÍA

Contenidos:
Objetivos Específicos: 1.1. Importancia, características y finalidad de la Semana(s):
filosofía.
1. Investigar y valorar la 1.2. Definición etimológica y aristotélica de la 1-4
naturaleza de la filosofía. (Nivel Filosofía.
3 y 6 Bloom) 1.3. Filosofía, teología y ciencias particulares.

2. Identificar y analizar las 2.1 Aproximación histórica: Del mito al logos.

distintas corrientes filosóficas 2.1.1 Filosofía antigua.
en la historia. (Nivel 4 Bloom) 2.1.2 Filosofía Cristiana.
2.1.3 Filosofía Moderna.
2.1.4 Filosofía Contemporánea.

Lecturas Obligadas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Reale G. – Antiseri D., Historia de la filosofía. Tomo I, Bogotá,
180 R31H T. 1
San Pablo 2007, pp. 15-30
Gambra Rafael., Historia Sencilla de la Filosofía, Rialp, Madrid,
Texto impreso
1984 pp. 18-85; 113-130; 144-157

Lecturas Sugeridas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Separata en fotocopiadora El paso del Mito al Logos
101 P54 Pieper, Defensa de la filosofía, Barcelona, Herder, 1989.
Texto digital Millán Puelles, A., Fundamentos de filosofía.
Maritain, J., Introducción a la filosofía, Club de lectores, Bs As,
101 M 26
1948, pp. 13-117.
Verneaux, R., Introducción general y lógica, Barcelona,
160 V53
Herder, 1980, pp. 11-65.
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía. Educa,
160 C32
Bs As, 2006, pp. 35-55.
180 H447 Fraile, G., Historia de la Filosofía, Tomo I. BAC, Madrid 2005.

7.2 SEGUNDA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA

Objetivos Específicos: Contenidos:

1. Distinguir las nociones 1.1 Definición, etimología, objeto material y Semana(s):
fundamentales de la formal. Antropología física, cultural y
antropología. (Nivel 4 Bloom) filosófica. 5-6

2. Identificar y valorar al hombre

como un ser personal. (Nivel 4 y
6 Bloom) 2.1 Visión integral del ser humano.

2
 2.1.1 Acto, potencia, hilemorfismo
2.1.2 Fin último del hombre: La felicidad.

Lecturas Obligadas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

JACQUES MARITAIN, “Introducción a la filosofía”, Club de
SU 101 M 26
lectores, Bs As, 1948, pp. 152-161.
Artigas, Mariano, Filosofía de la Naturaleza, Eunsa,
113 A78
Pamplona, 2003, pp. 85; 131-151

Lecturas Sugeridas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Texto impreso
1987.
184 P66 Platón, Fedón, 58e ss
STO. TOMÁS DE AQUINO, Summa Theologiae I parte, qq. 75-
230.2 T69 T. 1
89, II parte (toda);
Casaubon, Juan ALfredo, “Nociones generales de lógica y
160 C32
filosofía”, EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-293.
Ayllón, José Ramón, Antropología paso a paso, Ediciones
Texto digital
Palabra, 2013.
Lucas Lucas, Ramón, El espíritu encarnado, Ediciones
Texto digital
Sígueme, 2008.
Rey de Castro, José, Cuaderno de Trabajo de Introducción a la
101 R47
Filosofía, pp. 51-66.

7.3 TERCERA UNIDAD: GNOSEOLOGÍA

Objetivos Específicos: Contenidos:

1.1 Definición, etimología, objeto material y Semana(s):
1. Examinar las dificultades que formal. Gnoseología y epistemología.
plantea el conocimiento 7-8
humano y las diversas
soluciones que se dan a las
mismas. (Nivel 4 Bloom)

2. Explicar los conceptos 2.1 La verdad

fundamentales del realismo 2.1.1 Certeza, duda, opinión, error.
gnoseológico. (Nivel 4 Bloom)

3
Lecturas Obligadas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

121 Ll726 Llano, Alejandro, Gnoseología, Eunsa, 2003, pp. 25-30

Lecturas Sugeridas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

121 S21 Sanguinetti, Juan José., El conocimiento humano, Palabra.
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Libro digital
1987, pp. 34-46. Disponible en la web.
184 P66 Platón, La república, 476a-480ª
Pieper, Josef, El descubrimiento de la realidad, RIALP, Madrid,
189.4 P53
1974; pp. 221-229
Maritain Jacques, “Introducción a la filosofía”, Club de
SU 101 M 26
lectores, Bs As, 1948, pp. 152-161.
121 H48 Hessen, Johannes, Teoría del conocimiento, Ilca, 1925

7.4 CUARTA UNIDAD: ÉTICA

Objetivos Específicos: Contenidos:

1.1. Características generales: etimología, objeto Semana(s):
1. Distinguir las nociones material y formal. Moral y ética.
esenciales de la ética filosófica 9-10
desde sus fundamentos. (Nivel
4 Bloom)

2. Explicar el valor de la vida 2.1. El bien. El fin último. La felicidad.

virtuosa y asumirla como 2.1.1 Fin subjetivo, fin objetivo
camino a la felicidad. (Nivel 4
Bloom)

3. Examinar la naturaleza de la 3.1 Ley moral: Ley eterna, ley natural, ley
moralidad humana. (Nivel 4 particular.
Bloom) 3.1.1 Los actos del hombre y los actos
humanos.

Lecturas Obligadas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

185 A72E Aristóteles, Ética a Nicómaco, Libro I, II y X
Texto digital Emilio Komar., La formación intelectual
Lecturas Sugeridas:

Código de Biblioteca UCSP Libros

230.2 T69 Tomás de Aquino, Suma Teológica, I - II, qq. 1 - 5.
170 G84 Romano Guardini, “Ética”, B.A.C., Madrid, 1993

4

245 P54
170 R75
170 S56
170 S23
7.5 QUINTA UNIDAD: METAFÍSICA
Objetivos Específicos:
1. Examinar las características
fundamentales de la metafísica y
valorar su primacía en el
pensamiento filosófico. (Nivel 3
Bloom)
2. Comprender las nociones
metafísicas fundamentales. (Nivel 2
Bloom)
3. Explicar la posibilidad de la
existencia de Dios desde la Teología
natural. (Nivel 2 Bloom)
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP
110 G64
230.2 T69
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP
110 G24
110 F75
8. METODOLOGÍA
El curso se llevará a cabo utilizando los siguientes medios y técnicas:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Clases magistrales.
 Análisis de textos y videos.
 Actividades individuales y grupales.
 Exposiciones.
 Investigaciones.
Josef Pieper, “Las Virtudes Fundamentales”, Rialp, 2da ed.,
Madrid, 1980.
Rodríguez Luño, Ángel, Ética general, Eunsa, 2006
Simon, René, Moral, Herder, Barcelona, 1981
Sánchez Migallón, Sergio, Ética filosófica, Eunsa, 2010
Contenidos:
3.1 La metafísica como estudio del ser: Semana(s):
etimología, objeto material y formal.
11-15
2.1 La estructura metafísica del ente.
2.1.1 Sustancia-Accidente.
2.1.2 Acto-Potencia.
3.1 La causalidad.
3.3.1 Causa material, formal, eficiente,
final.
3.3.2 Las cinco vías de Santo Tomás.
Libros
Gómez Pérez, R. Introducción a la Metafísica, Rialp, Madrid,
2006. Páginas seleccionadas por el docente.
Sto. Tomás de Aquino, Suma de Teología I, BAC, Madrid, 2001,
Tomo I, pp. 110 – 113.
Libros
Metafísica de Aristóteles, Ed. Gredos, Madrid, 2012
Forment, Eudaldo, Lecciones de metafísica, Rialp, Madrid,
1999.
MEDIOS Y MATERIALES
 Textos de lectura.
 Separatas.
 CPU - Cañón multimedia.
 Pizarra.
 Videos.
5
9. BIBLIOGRAFÍA

9.1 BÁSICA:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Pieper, J., El ocio y la vida intelectual, Madrid, Rialp, 1998, p.
120 P54
77-146
Reale G. – Antiseri D., Historia de la filosofía. Tomo I, Bogotá,
180 R31H T. 1
San Pablo 2007, pp. 15-30
Gambra Rafael., Historia Sencilla de la Filosofía, Rialp, Madrid,
Texto impreso
1984 pp. 18-85; 113-130; 144-157
Gay Bochaca, José., Curso de Filosofía, Editorial Rialp, 2004,
101 G32
pp. 275-314
García Cuadrado, J. A., Antropología Filosófica. EUNSA,
128 G23 2011
Pamplona, 2011, pp. 125-146.
Artigas, Mariano, Filosofía de la Naturaleza, Eunsa,
113 A78
Pamplona, 2003, pp. 85; 131-151
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Texto impreso
1987, pp. 17-24. Disponible en la web
Sanguinetti, Juan José., El conocimiento humano, Palabra, pp.
121 S21
9-35
121 Ll726 Llano, Alejandro, Gnoseología, Eunsa, 2003, pp. 25-30
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía, EDUCA,
160 C32
Buenos Aires, 2006, pp. 285-313.
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Libro digital
1987, pp. 34-46. Disponible en la web.
185 A72E Aristóteles, Ética a Nicómaco, Libro I, II y X
Texto digital Emilio Komar., La formación intelectual
Gómez Pérez, R. Introducción a la Metafísica, Rialp, Madrid,
110 G64
2006.
Alvira, T., Clavell, L., Melendo, T., Metafísica, Navarra, EUNSA,
110 A 159
1993.

9.2 COMPLEMENTARIA:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Texto impreso extraído de
http://v2.educarex.es/web/ap El paso del Mito al Logos
orras/3.-del-mito-al-logos
101 P54 Pieper, Defensa de la filosofía, Barcelona, Herder, 1989.
Texto digital Millán Puelles, A., Fundamentos de filosofía.
Maritain, J., Introducción a la filosofía, Club de lectores, Bs As,
101 M 26
1948, pp. 13-117.
Verneaux, R., Introducción general y lógica, Barcelona,
160 V53
Herder, 1980, pp. 11-65.
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía. Educa,
160 C32
Bs As, 2006, pp. 35-55.
180 H447 Fraile, G., Historia de la Filosofía, Tomo I. BAC, Madrid 2005.
REY DE CASTRO, José, Cuaderno de Trabajo de Introducción a
101 R47
la Filosofía, pp. 51-66.
184 P66 PLATÓN, Fedón, 58e ss
6
 STO. TOMÁS DE AQUINO, Summa Theologiae I parte, qq. 75-
230.2 T69 T. 1
89, II parte (toda);
JUAN ALFREDO CASAUBON, “Nociones generales de lógica y
160 C32
filosofía”, EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-293.
Ayllón, José Ramón, Antropología paso a paso, Ediciones
Texto digital
Palabra, 2013.
Lucas Lucas, Ramón, El espíritu encarnado, Ediciones
Texto digital
Sígueme, 2008.
184 P66 PLATÓN, La república, 476a-480ª
PIEPER, Josef, El descubrimiento de la realidad, RIALP, Madrid,
189.4 P53
1974; pp. 221-229
JACQUES MARITAIN, “Introducción a la filosofía”, Club de
SU 101 M 26
lectores, Bs As, 1948, pp. 152-161.
121 H48 Hessen, Johannes, Teoría del conocimiento, Ilca, 1925
230.2 T69 Tomás de Aquino, Suma Teológica, I - II, qq. 1 - 5.
170 G84 Romano Guardini, “Ética”, B.A.C., Madrid, 1993
Josef Pieper, “Las Virtudes Fundamentales”, Rialp, 2da ed.,
245 P54
Madrid, 1980.
170 R75 Rodríguez Luño, Ángel, Ética general, Eunsa, 2006
170 S56 Simon, René, Moral, Herder, Barcelona, 1981
170 S23 Sánchez Migallón, Sergio, Ética filosófica, Eunsa, 2010

10. EVALUACIONES

ESTRUCTURA DE NOTAS
 Evaluación Permanente: 40%
 Examen Parcial: 30%
 Examen Final: 30%

EVALUACIÓN PERMANENTE
 Controles orales y escritos.
 Trabajos individuales y grupales con rúbricas.
 Exposición en clase.
 Redacción y ortografía.

Elaborado por: Revisado y aprobado por:

Firma Firma

Docentes de Introducción a la Filosofía Claudia Quiroz

Directora del Departamento de Humanidades,
teología y Filosofía