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b) Que conductas nos dicen que el niño/a vive negativamente estos primeros
momentos de escolarización.
c) Cual cree que debe ser el “rol” del educador en las actividades propuestas.
3. En una reunión de ciclo del equipo docente de Infantil, a finales del primer
trimestre, la maestra del aula de 4 años, con 20 niños, plantea su problemática con
respecto a un alumno, hiperactivo, enurético, disperso y con conductas diruptivas
que distorsiona constantemente la buena marcha y el clima de la clase.
OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL 2
EXAMENES SIN RESOLVER
a) Que acciones pedagógicas serían necesarias para dar respuesta ajustada a las
necesidades educativas de este alumno.