1- Elabora un análisis crítico que contenga: diferentes tipos de terapia familiar

y familiar sistémica. Investiga en diferentes bibliografías, libro básico,

complementarios del programa y el libro, técnicas de Terapias Familiar,
De Salvador Minuchin.

La terapia de MRI.

MRI (Mental Rechearch Instite) fue fundado en el 1959 por Don Jackson. Logro la
integración de un gran Staff de profesionales donde se encontraban. Jules Riskin,
Virginia Satir, Jay Haley, John Weackland, Paul Watzlawich, Arthur Bodin y Janet
Beavin.

Compresión de lo que es problemático en la familia

En este enfoque lo que es problemático en la familia se determina a partir de las

dificultades que la familia va encontrando en el curso de su vida, pero la
conversión de estas dificultades en problemas dependerá de cómo la familia
responda. La familia con frecuencia hace intentos desafortunados, pero bien
intencionados para resolver sus dificultades, y cuando se enteran que el problema
persiste, aplican más de los mismos intentos de soluciones.

Los autores de este modelo han establecido una tipología de las soluciones
intentadas por los pacientes y sus familias que por lo regular se asocian a las
disfunciones que presentan.

Estos tipos son:

 Forzar algo que solo puede ocurrir espontanea mente.

 Dominar un acontecimiento teniendo aplazándolo.
 Llegar a un acuerdo mediante coacción.
 Conseguir sumisión a través de la libre aceptación.
 Confirmar las sospechas del acusador mediante la autodefensa.
 Explicación del cambio y recursos para lograrlo.

2) Las intervenciones terapéuticas empleadas con más frecuencia en este

modelo son:

 Las redefiniciones. Son técnicas de intervención que evitan aquellas etiqueta

que buscan los pacientes para explicar su situación y dificultan el cambio.
 Las tareas directas: son intervenciones conductuales cuyo objetivo es
cambiar la conducta de algún componente de la terapia familia, especialmente
 aquellas relacionadas son el mantenimiento del síntoma, proponiendo
directamente la realización de otra conducta alternativa.
 Tareas paradójicas. Son intervenciones condutales. Se diferencian de las
directas en que no se propone una conducta diferente a la sintomática.
 Las intervenciones metafóricas. Son intervenciones cognitivas que se
emplean para transmitir un mensaje no relacionado directamente con el
problema y se confía que ejerza su acción por vía analógica.
 El pacto con el diablo. Es una ordalía aplicable a paciente con quienes se
mantiene una buena alianza terapéutica que, encontrándose en las últimas
sesiones del tratamiento, consiguen poco o ningún cambio.
 Utilización de la postura del paciente, su lenguaje, sistema de valores,
actitud ante el problema.
 El terapeuta busca una posición inferior, evitando la confrontación, que le
posibilite intervenir en cualquier condición que presente el paciente.

Intervenciones generales

Las más frecuentes son cuatros:

 No apresurarse. Se aplica con personas cuya solución intentada es esforzarse

mucho por superar el problema, ya que si reducen su esfuerzo el síntoma
remitirá.
 Peligros para una mejoría, se emplea cuando el paciente no ha realizado la
tarea sugerida en la sesión anterior y en síntomas como la ansiedad.
 Un cambio de dirección. Cuando las intervenciones no han producido el
cambio deseado, el terapeuta cambia de dirección.
 Como empeorar el problema. Se emplea cuando en las últimas entrevistas
no se observan cambios.

Terapia de Grupo del Milán.

Este grupo se gestó en el centro de estudio de la familia de Milán y estuvo

compuesto por Selvin Palazzoli, Cecchin, Parata y Boscoso.

Compresión de lo que es problemático en la familia

Los integrantes del grupo de Milán evalúan sobre la base de determinar el juego
patológico y, este se refiere, aunque de forma imprecisa, a la determinación del
mapa de alianza, coaliciones y la regla que parece presidir las relaciones entre los
miembros de la familia.
Explicación del cambio y recursos para lograrlo.

El cambio se produce cuando se remplaza el juego familiar por otro juego menos
perjudicial, ya que todo grupo familiar necesita de un juego que regule su vida
como sistema.

Intervenciones terapéuticas

El modelo de la escuela de Milán se apoya en cuatro tipos de preguntas para

obtener informaciones:

 Preguntas triásicas: sitúan un tercero como testigo de la relación entre otros

dos, invitándoles a escuchar cómo se les percibe.
 Clasificatorias: trazan el mapa de relaciones y/o establecen un orden en
relación con una cualidad.
 Sobre alianzas: establecen quienes están más cerca de quien estableciendo
las alianzas.
 Hipotéticas: tantean cual puede ser la reacción del grupo familiar ante algo
positivo o negativo, esbozan un nuevo mapa de relaciones y permiten que la
familia considere posibilidades alternativas de significado de acción.

Técnicas cognitivas, entre ellas:

 Las redefiniciones, para modificar la percepción cognitiva del síntoma.

 Connotación positiva, se cambia la atribución del problema de causas
negativas a causas positivas o al menos a causas que no supongan
intenciones hostiles.

Intervenciones conductuales, las principales son:

 Prescripciones directas.
 Prescripciones paradójicas.
 Prescripciones ritualizadas
 La tarea ritualizadas de los días pares y los días impares
 La prescripción invariable.

Terapia estratégica.

Jay Haley y Cloe Madanes son los principales exponentes de este modelo y
sostienen que el terapeuta debe asumir la responsabilidad de configurar una
estrategia específica basada en la adecuación, flexibilidad y creatividad, que
permita resolver los problemas del cliente, siendo uno de los principales objetivos
del tratamiento ayudar a las familias a superar las crisis que enfrentan en su
devenir vital.

Explicación de lo que es problemático en la familia

En este modelo el síntoma presentado no es más que una manifestación para

proteger al sistema familiar, al mismo que este síntoma es mantenido por una
organización en que los miembros de la familia ocupan jerarquías incongruentes.

Explicación del cambio y recursos para lograrlo

La finalidad de la terapia es cambiar las secuencia de conducta inadecuadas que

en cierran una jerarquía incongruente y ampliar las alternativas conductuales y
epistemológicas del sistema familiar.

Dentro de las técnicas utilizadas, se apoyan en las sientes:

 Ordalías
 Intervenciones paradójicas
 Re enmarcado
 Desbalances a través de crear coaliciones alternativas

La terapia estructural.

Este enfoque fue desarrollado por Salvador minuchin entre los años 1965 y 1970.
3n 3l mismo minuchin defiende que los procesos del sistema familiar se refleja
temporalmente en sus estructura.

Los tres constructos básicos que componen el modelo son; estructura, subsistema
y límites.

Explicación de lo que es problemático en la familia

Este modelo entiende los problemas familiares como resultados de un proceso de

desdibuja miento de las fronteras, la confusión en la jerarquía familiar y la
existencia de coaliciones regidas patológicas.

Compresión del cambio y recurso para lograrlo

El cambio se produce en la familia cuando esta se reequilibra sobre una nueva

estructura adecuada a la etapa del ciclo evolutivo que le corresponde; se
establecen con claridad los límites de funcionamiento y cada quien entiende y
asume sus funciones en el sistema.
Las técnicas de intervención son:

 Desafío.
 Técnicas re estructurantes, como son fijación de límites, desequilibrio y
aprendizaje de la complementariedad
 Técnicas de cambio de visión, que entran la modificación de los constructor
cognitivos, intervenciones paradójicas y facetas fuentes.
 Evaluar el momento del ciclo evolutivo que está atravesando el sistema familiar
y el rendimiento en las tareas apropiadas a ese estadio.
 Observar las interacciones que los integrantes del sistema despliegan en la
entrevista; las alianzas y las coaliciones.

El constructivismo social en terapia familiar.

El constructivismo social agrupa una serie de teorías basadas en la idea de que la

realidad es un fenómeno intersubjetivo que es construye en las conversaciones
entre las personas. Estas teorías han sido llamadas de diferentes formas, como
son: teorías post modernas, narrativas, reflexivas y la cibernética de segundo
orden.

La realidad es construida en la conversación

La idea más dominante en el constructivismo es que lo que percibimos como real

es a menudo debido a las creencias dominantes que hay en nosotros y en la
sociedad.

Rechazo a la metáfora sistémica para describir a las familias

Con este rechazo puntualizan las grandes transformaciones que han

experimentados las familias en los años recientes y como el concepto de
normalidad familiar está siendo amenazado.

La terapia es construida entre el cliente y el terapeuta

El proceso terapéutico es una aventura compartida entre el terapeuta y el cliente.

Más que trazar directrices, el terapeuta trabaja juntos al cliente para construir los
logros.

La terapia transgeneracional de Ivan Boszormenye Nagy.

Introducción y presentación básica del modelo

Enfatiza cuatro dimensiones de las relaciones que adquieren un significado

especial a los fines de comprender a las familias y los procesos de cambios que
persiguen.
La primera dimensión de factores trabaja con aquello que es provisto por el
destino.

Terapia de pareja enfocada emocionalmente.

Este modelo sistémico es hoy en día uno de los que cuenta con mayor
investigación y validación empírica, los resultados de estas investigaciones arrojan
entre un 70% y 75% de cambios favorables en una pareja que llega con
problemas (Referencias sobre las investigaciones). Aunque la Terapia Centrada
en Emociones comenzó principalmente con parejas que atravesaban conflictos
maritales, también ha demostrado buenos resultados con familias e individuos en
una gran variedad de grupos culturales.
La terapia MRI:
Fue fundado en 1952 por Don
Jackson. Logro la integración de un
gran Staff de profesionales donde
se encontraban: Jules Riskin,
Virginia Satir, Jay Haley, John.
Este grupo presento como idea
central un enfoque atractivo de
terapia breve que se basa en
identificar el circulo vicioso que
ocurre cuando los intento de
solucionar los problema constituyen
de ponerlo peor.
La terapia estructural:
Este enfoque fue desarrollado por
Salvador Minuchin entre los años
1995 y1970.
En el mismo Minuchin defiende que
los procesos del sistema familiar se
reflejan temporalmente en su
estructura.
Las variables estructurales
específicas en la que se centran
son: los límites, que implican regles
de participación y la jerarquización
que encierra reglas de poder.
La terapia familiar
transgeneracional:
Los teóricos de la terapia familiar
transgeneracional comparten la
creencia de que los problemas
familiar actuales están relacionado
con los temas de las familias de
origen.
Aunque su teorías sus prácticas
pueden diferir, todos coinciden en
que el trayecto que conduce a la
solución de los problemas indica
trabajar con más de una
Terapia estratégica:
Jay Haley y Cloes Madanes son los
principales exponentes de este modelo
y sostienen que el terapeuta debe
asumir la responsabilidad de
configurar una estrategia específica
basada en la adecuación, flexibilidad
creatividad que permita resolver los
problemas del cliente, siendo uno de
los principal objetivo del tratamiento
ayudar a las familia a superar la crisis
que enfrentan en su devenir vital.
El pasado no es fundamental para
comprender lo que sucede en el
presente.
El constructismo Social en terapia
familiar:
El constructismo Social agrupa una
serie de teorías basada en la idea de
que la realidad es un fenómeno
intersubjetivo se construye en la
conversiones entres las personas.
Esta teoría han sido llamada de
diferentes formas, como son: terapia
post modernas, narrativas, reflexiva y
cibernética de segundo orden.
Dentro de los terapeuta familiar
enlucido en la teoría social. Michel
White, David Epson, Steve de Shazer
Insoo Berg entre otro.
Terapia Familiar Rational Emotive:
Este modelo fue desarrollado a partir
de las ideas de Albert Ellis quien
mostro una fuerte filiación histórico con
la filosofía de los estoicos, sobre todo
Epíteto, quien afirmaba que los seres
humanos no inquietan por las cosa,
sino por la opinión que se hacen de
ellas.
generación.
Los principales sustentante de esta
terapia están: Murray Bowen, Ivan
Boszormenyi Nagy,James Framo y
Donald Willanzon.
Terapia familiar conductual:
Asume que la interacción familiar
son mantenidas y cambiada por los
evento ambientales predestinado y
consecuente a cada conducta de
los miembro de la familia.
Esto evento ambientales o
contingencia, influyen en la forma
frecuencia de la conducta de cada
miembro de la familia.
Los principales son Gerald
Patterson y Robert Lieberman.
Milán, Este modelo de terapia
sistémica se basa en el trabajo de
Boscolo, Selvini- Palazzoli,
Bateson).
La terapia se centra en formular
hipótesis sistémicas que expliquen
de forma circular lo que le ocurre a
la familia, e intentar contrastarlas a
lo largo de las sesiones. Si la
hipótesis no funciona, se desecha
para rehacerla y seguir
contrastándola.
La perspectiva racional emotiva
concede un lugar preponderante a las
ideas que la persona se forma sobre
los diferentes hechos o situaciones de
la vida.
Los aportes de Ellis han servido de
soporte a lo que hoy conocemos como
la terapia cognitiva conductual.
Palo Alto, basada en Watzlawick, se
caracteriza por intervenir sobre las
respuestas infructuosas de los
pacientes y sus familiares a una
problemática específica. Organiza la
postura del paciente y la familia para
evitar confrontaciones, que dificulten el
desarrollo del tratamiento.
Transgeneracional:
Bert Hellinger, John Byng- Hall, de
influencia muy psicoanalítica, parte de
la base de que existen patrones que
se repiten de una generación a la
siguiente.
Trabajan mucho con el genograma, un
mapa de la familia con forma de árbol
familiar en la que se representan las
relaciones entre los miembros,
buscando alianzas, conflictos, etc.
¿Con cuál o cuáles te identificas? Por qué?

Terapia de grupo del Milan

El cambio se produce cuando se remplaza el juego familiar por otro juego menos
perjudicial, ya que todo grupo familiar necesita de un juego que regule su vida
como sistema.