República de Honduras

Secretaría de Educación
CEB GUBERNAMENTAL CARLOS ALBERTO RIVERA RAMOS
PROGRAMACION DE RUBRICAS EN CIENCIAS NATURALES
Nombre del alumno(a): _______________________________________________ Lic. Dubón
Curso: Séptimo Sección: _________ Parcial: ____________ Fecha: __________
Indicaciones: El presente instrumento tiene la finalidad de ayudar a los alumnos y alumnas a valorar
los criterios en los cuales su trabajo será juzgado y a favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje,
complementando estructuras cognitivas y consolidando valores como ética, responsabilidad,
tolerancia, compromiso, calidad, interdependencia y creatividad. La evaluación de este parcial
académico, consta de 30% en trabajos que serán desarrollados durante las clases, 20% de trabajos
que usted realizará en casa, 10% que serán valorados según su comportamiento e interés, así como
otros valores y actitudes en la clase de Ciencias Naturales, 5% que corresponden a expresiones
artísticas y humanísticas, complementando 35% en la prueba o examen parcial, tome en cuenta los
criterios que el maestro tomará como referencia para evaluar su trabajo.
TRABAJOS EN CLASE
N DESCRIPCION Fech Criterios/Categorías VALO NOT
º a R A
1 Guía de Estudio # 1 “Las Ciencias de la Naturaleza” Discriminación esencial del tema, Comprensión del 5%
tema, Reafirmación de lo aprendido,
Aprovechamiento del Tiempo, Orden, Disciplina
2 Guía de Estudio # 2 “Los seres vivos/Características/Biomoléculas y Discriminación esencial del tema, Comprensión del 5%
Bioelementos” tema, Reafirmación de lo aprendido,
Aprovechamiento del Tiempo, Orden, Disciplina
3 Laboratorio #1 “Aprendiendo a usar el Laboratorio” Informe de Laboratorios, Discriminación esencial 5%
Guía de Estudio # 3 “Las plantas, caracterización del Reino Vegetal” del tema, Comprensión del tema, Reafirmación de
Laboratorio #2 “Identificando las plantas en nuestro ambiente” lo aprendido, Aprovechamiento del Tiempo, Orden.
4 Guía de Estudio #4 “Las plantas, la célula vegetal” Discriminación esencial del tema, Comprensión del 5%
tema, Reafirmación de lo aprendido,
Aprovechamiento del Tiempo, Orden, Disciplina
5 Guía de Estudio #5 “L as Plantas, fisiología vegetal” Discriminación esencial del tema, Comprensión del 5%
Laboratorio #3 “Estudiando las plantas” tema, Reafirmación de lo aprendido,
Aprovechamiento del Tiempo, Orden, Disciplina
6 Guía de Estudio “Las plantas con flores y sin flores” Discriminación esencial del tema, Comprensión del 5%
tema, Reafirmación de lo aprendido,
Aprovechamiento del Tiempo, Orden, Disciplina
TOTAL 30%

TRABAJOS EN CASA
N DESCRIPCION Fech Criterios VALO NOT
º a R A
1 Guía de Trabajo #1 “Conociendo las Ciencias Naturales” Discriminación esencial del tema, Comprensión del 3%
2 Guía de Trabajo #2 “Conociendo los seres vivos” tema, Reafirmación de lo aprendido, 3%
3 Guía de Trabajo #3 “Conociendo el Reino Vegetal” Aprovechamiento del Tiempo, Orden y colorido. 3%
4 Guía de Trabajo #4 “Conociendo la Célula Vegetal” 3%
5 Guía de Trabajo #5 “Conociendo la fisiología y adaptación vegetal” 3%
6 Guía de Trabajo #6 “Identificando las plantas con flores y sin flores” 5%
TOTAL 20%

VALORES Y ACTITUDES
N DESCRIPCION Fech Criterios VALO NOT
º a R A
1 Aplicación de Rubrica para evaluar valores y actitudes Actitud, Trabajando con otros, Puntualidad, Orden
y Aseo, Respeto, Protección al Medio Ambiente
TOTAL 10%

EXPRESIONES ARTISTICAS Y HUMANISTICAS

N DESCRIPCION Fech Criterios VALO NOTA
º a R
1 Creación de un Collage relacionado con el Reino Vegetal Calidad, Creatividad, Atención al tema 1%
2 Proyecto: “Adoptando mi primer planta en el Cole” Responsabilidad social y ambiental 4%
TOTAL 5%

PRUEBAS
N DESCRIPCION NOTA
º
1 Prueba I Parcial
TOTAL 35%
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Firma del profesor