Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

LABORATORIO N° 01
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: QUINTO
AREA: CIENCIAS NATURALES FECHA: _____________ PERIODO: PRIMERO
TEMA : FUNCIÓN DE RELACION EN LAS PLANTAS
DOCENTE: ANDREA MEJIA FLOREZ

TITULO DEL LABORATORIO

¿CRECE UNA PLANTA SIN LUZ?

OBJETIVO
Analizar la importancia de la luz y el proceso de la fotosíntesis en las plantas para su
óptimo crecimiento y desarrollo

CONCEPTUALIZACIÓN

LA FOTOSÍNTESIS
La fotosíntesis es el proceso de elaboración de los alimentos por parte de las plantas.
Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para alimentarse, crecer y desarrollarse.
Para realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, la misma es una
sustancia de color verde que tienen en las hojas. La misma es la encargada de absorber
la luz adecuada para realizar este proceso. Es por la clorofila que las plantas son verdes.

El proceso completo de la alimentación de las plantas consiste básicamente en:

a- Absorción: Las raíces de las plantas crecen hacia donde hay agua. Las raíces
absorben el agua y los minerales de la tierra.
b- Circulación: Con el agua y los minerales absorbidos por las raíces hasta las hojas a
través del tallo.
c- Fotosíntesis: Se realiza en las hojas, que se orientan hacia la luz. La clorofila de las
hojas atrapa la luz del Sol. A partir de la luz del Sol y el dióxido de carbono, se transforma
la savia bruta en savia elaborada, que constituye el alimento de la planta. Además la
planta produce oxígeno que es expulsado por las hojas.
d- Respiración: Las plantas respiran, al igual que los animales, tomando oxígeno y
expulsando dióxido de carbono. El proceso se produce sobre todo en las hojas y el los
tallos verdes. La respiración la hacen tanto de día como por la noche. Pero es en la
misma, ante la falta de luz, las plantas realizan solamente la función de respiración.

La importancia de la fotosíntesis
La fotosíntesis hace que las plantas generen oxígeno, que es el elemento que respiran
todos los seres vivos. Además, las plantas consumen gases tóxicos, como el dióxido de
carbono. (DOCENTETECA, 2018)

 Las plantas también captan estímulos, como variaciones en la cantidad de luz, la

temperatura, el agua o los nutrientes, y generan respuestas a dichos estímulos.
En este caso, las respuestas no se manifiestan con un desplazamiento sino con
un cambio en la orientación, el crecimiento o la producción de sustancias.

Las respuestas de las plantas ante los estímulos pueden ser de dos tipos: tropismos y
nastias.
Charles Darwin y Francis Darwin realizaron los primeros experimentos para demostrar
que las plantas tienen la capacidad de crecer hacia la luz. (SANTILLANA , 2018)

MATERIALES
 Dos tarros pequeños de yogurt
 Agua
 Arvejas con cascara
 Algodón
 Una caja de zapatos sin huecos

PROCEDIMIENTO:
1. Tomamos los tarros de yogurt y colocamos un poco de algodón abierto en el
fondo del vaso (la misma cantidad de algodón en los dos).
2. Luego, ponemos la misma cantidad de arvejas en cada tarro, encima del
algodón.
3. Añadimos un poco de agua, de tal manera que quede húmedo el algodón pero
no muy mojado.
4. Guardamos un tarro de yogurt dentro de la caja, completamente cerrada y el otro
por fuera de la caja, donde pueda darle luz.
5. Observar durante los siguientes días su crecimiento, regarlas un poco cada día.

CONCLUSIONES
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliografía
DOCENTETECA. (17 de MARZO de 2018). DOCENTETECA. Obtenido de DOCENTETECA:
http://www.docenteca.com/Publicaciones/385-la-fotosintesis-actividades-y-experimentos-para-
primaria.html

SANTILLANA . (17 de MARZO de 2018). SANTILLANA COMPARTIR . Obtenido de SANTILLANA COMPARTIR

: SANTILLANA.COMPARTIR

VALORACION INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)