Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
20INICIO
Conflicto cognitivo: ¿ Por qué crees que existe el mal en el mundo? ¿Qué haces tú para vencer el mal?
La docente da a conocer el título de la sesión y el propósito esperado y como van ser evaluados
60 La PROCESO
Leen y comentan citas bíblicas: Gen.2,17; Gen.3,4-6 y dialogan sobre si en su colegio se presentan situaciones de
pecado .
En forma individual realizan una lectura del material impreso que recibirán. Luego escuchan la explicación de la docente
subrayando las ideas importantes.
En grupo de 2 integrantes, Los estudiantes registran la información relevante en un mapa constructo u otro tipo de
organizador visual.
Socializan su producto en forma voluntaria, la docente aclara dudas y consolida el tema enfatizando conceptos importantes.
MINUTOS 10CIERRE MINUTOS
Los estudiantes cantan el “Ten Piedad” y luego, escriben un breve compromiso para evitar el pecado con la ayuda de Dios.
Realizan en forma verbal la meta cognición: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí este Tema? ¿Cómo lo aplico en mi
vida diaria? Qué actitud debo tener frente al pecado?
EVALUACION
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Descubre el origen del mal y sus
Descubre el origen del mal y sus consecuencias en la historia de la
consecuencias en la historia de la humanidad en un organizador sobre el
humanidad. pecado.
CDC
DF Asume que el pecado afecta nuestra Asume que el pecado afecta nuestra Rubrica
convivencia social y familiar convivencia social y familiar
comprometiéndose a evitar situaciones de
pecado
MMPA/SDFG.129 YAMAGUCHI
El pecado destruye el
plan de Dios
En el principio todo era armonía y felicidad en la creación.
El hombre había sido creado para vivir en amistad con Dios y con los demás.
Dios hizo todas las cosas buenas ya que él es BONDAD y AMOR y no creo el mal, sino que este se introduce por el
pecado
a.- RUPTURA CON DIOS Esta es la principal ruptura y muy bien se le puede considerar como la fuente de las
demás. Rechazamos a Dios y al plan de Amor que tiene para nosotros y pretendemos construir nuestras
vidas a espaldas de Él
b.- RUPTURA CONSIGO MISMO: Por el pecado original el hombre ve dañada profundamente su naturaleza.
Pierde la semejanza y su imagen se ve oscurecida. Quebrantado interiormente, el hombre se descubre
débil, con una inclinación al mal rompe su paz interior, pierde la alegría, se siente confundido. Se desconoce
así mismo, no se valora, aparentamos ser algo que no somos, somos egoístas.
c. -RUPTURA CON LOS DEMÁS: Al romper con Dios , el hombre pierde el sentido de sus semejantes, ya no
les considera sus hermanos. La
relación con los demás ya no se basa en el amor sino en el egoísmo, el odio y la envidia.
d.- RUPTURA CON LA CREACIÓN: afecta principalmente la relación del hombre con su entorno.
TIPOS DE PECADO:
PECADO ORIGINAL: Porque fue el primer pecado que se cometió, dejando graves consecuencias como la
perdida de la gracia santificante y nuestro alejamiento del amor de Dios.
PECADO PERSONAL O COMETIDO: es el pecado que cometemos cada uno de nosotros libre y
voluntariamente contra el amor de Dios y del prójimo. Por su gravedad puede ser MORTAL o VENIAL
TIPOS DE PECADO PERSONAL: mortales, veniales, sacrilegio y capitales.
Sin embargo, por otro lado, en el interior del hombre existe una nostalgia profunda de reconciliación, un deseo de
resanar las heridas y las rupturas originadas por el pecado. Esto nos prepara para la venida de un salvador que nos
libera de la esclavitud y del mal.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Elabora un constructo (organizador visual) sobre el pecado
TRABAJO GRUPAL
EL PECADO
(origen del mal en el mundo)
Tarea de extención: Investiga y Define los tipos de pecado personal. Luego en cuadro de
doble entrada escribe los pecados capitales con las respectivas virtudes que se debe
practicar para vencerlas.
II. Completa el cuadro de resumen según las indicaciones dadas por la docente:
SACRAMENTO ACONTECIMIENTO INSTITUIDO POR: PALABRA O CITA BIBLICA
HUMANO FORMULA ( Mt. 28,19)
IMPORTANCIA DEL
BAUTISMO
Lic. Beatriz Milla Medina.