Manual para Héroes Icthus

Nombres y apellidos
 ¡Bienvenido!
¡ya eres todo un Héroe Icthus!
Y…
Hoy empiezas el Recurso de Abraham

Hay muchas actividades para participar

y muchos trabajos para hacer.

Necesitas asistir a todas las reuniones, llevar tu biblia y no

olvidar éste manual.

Ponte las pilas y anímate a ganar todos los retos que

Abraham te ofrece en éstos cinco meses de trabajo

Saludo Icthus
Reunión 1 – Abraham
Actividad 2
Actividad 1
Mi cardumen
Nombre: __________________________________
Jefe: _____________________________________
Escriba: __________________________________
Mis compañeros de Cardumen son:
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________
6. ______________________________________
7. ______________________________________
8. ______________________________________
Reunión 1 – Abraham
Mi calendario de actividades
Proyecto de servicio: _______________________
Proyecto ecológico: ________________________
Proyecto Misionero: _______________________
Fogata Misionera: _________________________
Entrevista Final: ___________________________
Ceremonia de Promoción: ___________________
Otras actividades que mis guías indiquen:
Actividad Fecha
_______________________ _________________
_______________________ _________________
_______________________ _________________
Mi meta en ofrenda misionera será de:
Q. ____________________
Reunión 2 - Abraham El Reto de la semana Reunión 2 – Abraham
Actividad 2
Las cualidades de Abraham son:
Reto 1 sección de Dios:
Pienso en mí persona y encuentro errores cometidos; luego, hago
1. ___________________________________________________
una lista de actividades para mejorar.
2. ___________________________________________________
Actividad 1 3. ___________________________________________________
¿Qué es la Fe?
Actividad 3
LA FE ES __________________________________________ Los errores que Abraham cometió son:

1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
Ahora escribo lo que la Biblia dice acerca de la Fe; Mi guía me dicta
3. ___________________________________________________
Hebreos 11:1
Reunión 3 El Reto de la semana Reunión 3 – Abraham

Reto 1 sección de mi prójimo: Actividad 3

visito la compañía de bomberos de la comunidad en donde vivo y explico
con mis propias palabras como evitar incendios. Encierra en un círculo las actividades que no deben hacer los niños
y niñas.

Actividad 2
Encuentra las cosas calientes y píntalas:
(nota para el dibujante: colocar Una vela, una plancha, una flor, un
telfono, una estufa, una fogata, una mesa, un vaso, una casa, una
secadora de cabello)
(nota para el dibujante: colocar un niño jugando con fósforos, otro
niño cerca de una estufa, una niña con una olla con agua hirviendo,
un niño tomando o comiendo algo muy caliente (simularlo bien),
una niña jugando foot ball, un niño leyendo, una niña saltando,)
Reunión 4 El Reto de la semana Reunión 4 ¡Yo si quiero estudiar!

Reto 1 sección personal: Actividad 2 Escriba en cada dedo las cosas que debes hacer para
“Tengo un horario y espacio para estudiar; mis padres supervisan estudiar mejor
que cada día lo use.”

Actividad 1 Marca con una X lo que no debes hacer cuando estudias

(nota para el dibujante: colocar dibujos de niños estudiando y

escuchando música, estudiando y viendo televisión, estudiando y
hablando por teléfono, estudiando y jugando; y también niños y
niñas que estudian correctamente con una mesa, libros, cuadernos,
lápices, borrador etc.)
Reunión 5 El Reto de la semana Reunión 5 Act. 3 Ordeno la historia

Reto 5 sección de Dios: Observo cada ilustración y luego escribo a la par el orden que
corresponde según el relato bíblico.
Hablo con mi papá, mamá o encargado sobre las cosas difíciles
que estoy viviendo y oramos por las mismas confiando en que sí es (COLOCAR EN PEQUEÑO LAS ILUSTRACIONES DE LA HISTORIA PARA
la voluntad de Dios todo se resolver
QUE LOS NIÑOS LAS ORDENEN).
Actividad 1 Esta difícil que:

1. ________________________________________________

2. ________________________________________________

3. ________________________________________________

Act 2 La soberanía es:

__________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
Reunión 6 El Reto de la semana Reunión 6 Proyecto de servicio para mi familia

Reto 2 sección de mi prójimo: Act. 2

Hago un proyecto de servicio para mi familia. ¿Qué haré? ¿Cuándo? ¿Dónde?

Act. 1 ¡El trencito del amor
Dibujar un trencito con los siguiente vagones; pero dejar un espacio
para que los niños escriban el nombre del vagòn.
Nota para el dibujante: Esta es una planificación sencilla y pequeña;
los niños y niñas deben recordad el proyecto de servicio que harán
para su familia. Para eso servirá esta ficha de trabajo.

Màquina del tren: El amor

Vagòn 1: Amor al prójimo

Vagòn 2: Amor al extranjero no sòlo al prójimo.

Vagòn 3: Amor a los pobres, viudas y huérfanos

Vagòn 4: Amor a los enemigos

Vagòn 5: Amor a todos y todas sin poner ninguna barrera u

obstáculo

Colocar puntos, de tal manera que al unirlos se forme o dibuje un

niño y una niña ayudando con las responsabilidades en el hogar.
 Reunion 7

Reunión 7 El Reto de la semana Act. 3

Reto 2 sección personal: Coloco mi tienda para acampar

Planifico y realizo con mi familia una acampada aplicando las Simular una arboleda, tal vez un rio y dejar un espacio para que los
normas aprendidas en esta reunión. niños dibujen y pinten una tienda de campaña.

Act 1 ¿Qué se debe hacer para acampar?

Completo las reglas:

1. Inspeccionar si el lugar es el _____ adecuado para

_________________.
2. Tomar ___________________ con facilidad.
3. Revisar las__________________ y saber como
_______________.
4. Tener o llevar un buen _______________.

Act. 2

Relaciona los dibujos con los tips para acampar

- Refugios cubiertos
- Brújula solar
- Reloj solar
- Cuida tus alimentos
- Aguja magnética
- Evita el suelo
- Cerillos impermeables
- (nota para el dibujante) Ilustrar los tips anterior y colocarlos
en una columna pero en orden diferente; el niño debe
relacionar cada tips con el dibujo.
Reunión 8 El Reto de la semana

Reto 3 sección de Dios: Reunión 8 Act 3 Marco con una X las actividades que hago para
mostrar mi Fe o confianza en Dios.
Manifiesto mi confianza en mis padres al participar en una
actividad con ese fin; luego, traslado esa confianza a mi padre 1. Aunque yo no veo a Dios hablo con Èl _______
eterno: Dios, Jehová de los ejércitos. 2. Aunque yo no veo a Dios le canto _______
3. Aunque yo no veo a Dios leo su palabra _______
4. Aunque yo no veo a Dios Ofrendo _______
Act 1 ¿Qué es FE? Escribo con mis propias palabras la definición:
Todas esas acciones demuestran mi confianza en ese Dios
_______________________________________________________ verdadero que vive para siempre.

_______________________________________________________

_______________________________________________________ Act 4 ¿Tú sabes para donde lleva Abraham a su hijo Isaac? Ayúdalo
a llegar ahí siguiendo el camino correcto por el laberinto:

(Colocar un laberinto)
Act 2 ¿Por qué Abraham es llamado el Padre de la FE, el Héroe de la
FE? Escribo con mis propias palabras mi opinión:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
 Reunión 9 Act. 2

Reunión 9 El Reto de la semana Pintemos los botes de acuerdo a los colores establecidos; luego
leamos con nuestro guía el tipo de basura que se debe tirar de
Reto 3 sección de mi prójimo:
acuerdo al color.
Coloco basureros en un lugar específico de mi ciudad, pueblo o VERDE Orgánico (desperdicios de comida)
aldea; clasifico y coloco la basura en el hogar. AZUL Plásticos
Amarillo Papel y cartón
Act. 1 ¿Mundo Verde? Gris Metales
Negro Otros desperdicios reciclables
¿Cuál es la regla de las 3 R?
Rojo Sanitario, peligroso y no reciclable
1. R____________________________
2. R____________________________
3. R____________________________
Reunión 10 El reto de la semana Reunión 10 Act. 3

Reto 3 sección personal: Mis padres me dicen cuál de mis actitudes les gusta más:
Reviso alguna de mis actitudes; Y aquellas que no son buenas, me
propongo cambiarlas. PAPA MAMA

Act. 1 ¿Qué es una actitud?

Act. 2 Ejemplo de cómo se forma una actitud:

Lo que paso: _______________________________________

Lo que pensé: ______________________________________

¿Cómo cambiaré las actitudes que no están bien?

Lo qué sentí: ______________________________________

Mi actitud: ________________________________________
Reunión 11 EL Reto de la semana Reunión 11 Act. 2

Reto 4 sección de Dios: Escriba una V sí es verdadero y o una F sí es falso

Inicio a partir de hoy mí tiempo de “A solas con Jesús” 1. Mientras miras televisión puedes hacer tu tiempo a solas
con Jesús ______
Act. 1 Estos son los grupos de alimentos:
2. En tu tiempo a solas con Jesús puedes orar y leer la
Grupo 1 La leche y sus derivados Biblia _____
Grupo 2 Las carnes y huevo 3. Si mientras hablas con Jesús te llaman por teléfono tus
Grupo 3 Las hortalizas y frutas amigos,
Grupo 4 Los cereales y sus derivados entonces debes de atenderlos inmediatamente
Grupo 5 Los aceites
_____
4. Usar la Biblia en el tiempo de Asolas con Jesús no es tan
Prepara un desayuno incluyendo alimentos de los diferentes importante _____
grupos. Tu guía puede ayudarte. 5. Por la Biblia Dios me habla y por la oración yo hablo a
Dios _____

11 Act. 3 Inicio mi diario espiritual

Lleve el control de su tiempo a solas con Jesús, así:

1. Fecha:
______________________________
__
2. ¿Qué me dice Jesús en este día?
3. Copie aquí el texto o versículo en
donde usted ha sentido que Jesús le
habla o le dice algo.
4. Termine este tiempo con una oración

En la próxima semana compra tu cuaderno de 80 páginas y continúa

tu diario espiritual
Reunión 12 El Reto de la semana Reunión 12 P.A.S. ¿Qué es?

Reto 4 sección de mi prójimo: Act. 2 Completo el siguiente mapa:

Sistema de emergencia
Explico con mis palabras el significado de PAS aplicado en
Primeros Auxilios.

Act 1 Escribo el significado de cada letra:

P
A
S

1.
¿Cuál es el número telefónico para llamar a los
bomberos en una emergencia? 2.

3.

Ilustrar el mapa anterior

Reunión 13 El Reto de la semana Act. 2 Mi acróstico

Reto 4 sección personal: Escribo en el siguiente espacio el acróstico que mi amigo hizo para
mí:
Hago una apreciación positiva de mí; presento un acróstico con
las letras de mi nombre identificando mis cualidades.

Act. 1 Así soy

Escribo mi descripción física

Reunión 14 El Reto de la semana ¿Qué es lo que usted hace como misionero?

Reto 5 sección de mi prójimo:

Hago un proyecto de servicio para un misionero del país.

Entrevistando al misionero que ayudaremos

Háblenos de sus actividades
¿Cuáles son los nombres y apellidos completos del misionero?,

¿Es casado o soltero?

¿Cómo se llama su esposa e hijos?

Cuéntenos de los peligros que usted ha vivido como misionero

¿Dónde exactamente vive?

¿Cuántos años tiene?,

¿Cuál es su profesión académica? (médico, ingeniero, arquitecto,

maestro, etc.)

¿Cómo hace usted con su sostenimiento económico?, ¿Quién o

quiénes lo apoyan?,
¿Por qué decidió ser misionero?

¿Cómo decide el lugar a donde ira a trabajar de misionero?

¿Por qué decidió trabajar aquí?

¿Se trabaja en un solo lugar para toda la vida o cuanto tiempo tarda
en cada lugar? Y ¿Por qué?

¿Qué se necesita para ser misionero?

Reunión 15 El Reto de la sema Reunión 15 De esta otra manera también podemos actuar:
Act. 2 ¿Qué hace éste niño? (Dibujar un niño lavando trastos o
RETO 5 sección personal: Si soy niño hago un trabajo domestico
planchando)
que normalmente lo realizan las niñas y si soy niña realizo un
trabajo que solamente lo hacen los niños.

Casi siempre es asi….

Act. 1 ¿Què hacen? (Dibujar niños jugando foot, pintando una casa,
poniendo ladrillo; y una niña planchando, cocinando, lavando.

¿Qué hace ésta niña? (Dibujar una niña jugando foot ball o
ayudando a construir una casa)

Todos los niños tenemos la imagen de Dios Act. 3

¿Cómo puedo respetar la imagen de Dios en un niño y en una niña?

Reunión 16 El Reto de la semana Reunión 16

Reto 6 sección personal: Act. 2 Vamos a cambiar

Elaboro un porta retrato y escribo adentro del mismo mis

¿Cómo era Zaqueo antes de conocer a Jesús?
fortalezas y debilidades.

Act. 1

Hago dos columnas y escribo lo que yo puedo hacer (fortalezas) y

también lo que me cuesta hacer (debilidades)

Yo puedo Me cuesta un poco

¿Cómo fue Zaqueo después que conoció a Jesús?

¿Qué tienes que cambiar en tu vida?

Escribe aquí un nuevo lema para tu vida y que este relacionado con
el cambio que harás:
Reunión 17

Reto 5 sección de Dios: Explico y repito cada uno de los textos Ilustro el texto que mas me gustó:
bíblicos aprendidos en éste recurso

.Act. 1

Texto Fecha Firma

1era. Juan 1:9 “si confesamos
nuestros pecados, Él es fiel y justo
para perdonar nuestros pecados y
limpiarnos de toda maldad”.
“Y todo lo que hacéis, sea de palabra o
de hecho, hacedlo todo en el nombre
del Señor Jesús, dando gracias al Dios
y Padre por medio de Él” Colosenses
3:17
“En esto conocerán todos que sois
mis discípulos, si tuviereis amor los
unos con los otros”. Juan 13:35
“Por la fe Abraham, cuando fue
llamado para ir a un lugar que más
tarde recibiría como herencia,
obedeció y salió sin saber a dónde
iba”. Hebreos 11:8
“Mi corazón esta dispuesto Dios
mío; dispuesto a cantarte himnos”
Salmos 108:1
Lucas 4:18 “El espíritu del Señor
me ha enviado a sanar a los
quebrantados de corazón”.
Mato 9:38 “Rogad, pues, al Señor de
la mies, que envíe obreros á su mies.”
Romanos 13:1 “que nadie tenga
más alto concepto de sí que el que
debe tener, sino que piense de sí
con cordura”.
Reunión 17

Mi colección de textos bíblicos

Act. 2 Aquí y en la siguiente página pegare los textos bíblicos del
recurso de Abraham
 Reunión 19 Control de Retos
Reto Fecha
Reto 1 – sección de Dios
Pienso en mí mismo y encuentro
errores cometidos; luego, hago una
lista de actividades para mejorar.
Reto 1 – sección de mi prójimo
Visito la compañía de bomberos de la
comunidad en donde vivo y explico
con mis propias palabras como evitar
incendios.
Reto 1 – sección personal
“Tengo un horario y espacio para
estudiar; mis padres supervisan que
cada día lo use.”
Reto 2 – sección de Dios
Hablo con mi papá, mamá o
encargado sobre las cosas difíciles que
estoy viviendo y oramos por las
mismas confiando en que sí es la
voluntad de Dios todo se resolverá.
Reto 2 – sección de mi prójimo
Hago un proyecto de servicio para mi
familia.
Reto 2 – sección personal
Planifico y realizo con mi familia una
acampada aplicando las normas
aprendidas en esta reunión
Reto 3 – sección de Dios
Manifiesto mi confianza en mis padres
al participar en una actividad con ese
fin; luego, traslado esa confianza a mi
padre eterno: Dios, Jehová de los
ejércitos
Reto 3 – sección de mi prójimo
Coloco basureros en un lugar
específico de mi ciudad, pueblo o
aldea; clasifico y coloco la basura en el
Firma hogar.
Reto 3 – sección personal
Reviso alguna de mis actitudes; Y
aquellas que no son buenas, me
propongo cambiarlas. Mis padres o
encargados me ayudan llenando el
cuadro que aparece en el manual para
Héroes.
Reto 4 – sección de Dios
Inicio a partir de hoy mí tiempo de “A
solas con Jesús”
Reto 4 – sección de mi prójimo
Explico con mis palabras el significado
de PAS aplicado en Primeros Auxilios.
Reto 5 – sección de Dios
Explico y repito cada uno de los textos
bíblicos aprendidos en éste recurso.
Reto 5 – sección de mi prójimo
Hago un proyecto de servicio para un
misionero del país.
Reto 5 – sección personal
Si soy niño hago un trabajo domestico
que normalmente lo realizan las niñas
y si soy niña realizo un trabajo que
solamente lo hacen los niños.
Reto 6 – sección personal
Elaboro un porta retrato y escribo
adentro del mismo mis fortalezas y
debilidades.