DATOS INFORMATIVOS:

DATOS INFORMATIVOS
ÁREAS RELIGIÓN GRADO SEGUNDO SECCIÓN “D ”
DOCENTE Rosana V. Arzapalo Recuay
FECHA MIÉRCOLES 21 DE MARZO DEL 2018 DURACIÓN 90 minutos (Aprox.)

TÍTULO :

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Vivamos el Domingo de Ramos como inicio de la Semana Santa

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, • Conoce a Dios y asume su Establece relaciones fraternas y respetuosas con los
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
identidad religiosa y espiritual demás en diferentes escenarios y participa en
PROPIA RELIGION, ABIERTO AL como persona digna, libre y celebraciones religiosas de su comunidad, como en
DIALOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS. trascendente. Semana Santa.

ENFOQUES
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL Disposición para compartir los materiales, las actividades, las instalaciones y el tiempo, con
BIEN COMÚN sentido de equidad.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Prever todo los materiales necesarios para la Lluvia de ideas, papelotes, láminas Biblia plumón,
escenificación. escenificación, etc.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROC
PEDA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
- Se inicia la sesión de aprendizaje con la oración inicial
A continuación se hace hincapié sobre la palabra (cuaresma) a través del dialogo
INICIO ¿Este tiempo a donde nos lleva?
¿Cómo iniciamos la semana santa?
¿Conoces tú lo que es el domingo de ramos?
 - Se comunica el propósito de la sesión: hoy descubrimos que nos refiere el tema
del domingo de ramos.
- Se coloca el título del tema en la pizarra y la lámina de Jesús entrando a
Jerusalén.
Vamos a la palabra de Dios: Mt. 21, 1-11
Se formará equipos de trabajo para leer y trabajar las preguntas:
1. ¿A qué lugar llegó Jesús?
2. ¿A quiénes envío y que les dejo?
3. ¿Si alguien les dice algo que debían responder?
4. ¿Qué actitud tomó la multitud que iba delante de Él?
- Los estudiantes harán una escenificación al tema.
- La docente aclara dudas respecto a cada una de ellas y sistematiza mediante un
esquema.

DESARR.

- Conclusiones: El domingo de Ramos Jesús viene en persona a darnos el

verdadero camino de la salvación mediante el perdón y la no violencia. Jesús al
entrar a Jerusalén sabía que ella representaba el inicio de su pasión y es
aclamado y reprochado por la gente, como cristiano debemos tener el
compromiso de acompañarlo en esta procesión y así meditar los momentos que
Cristo vivó por nosotros para darnos la salvación.

TRABAJO PRACTICO
- Anota tu experiencia en este domingo de ramos y descubre que compromiso vas
a asumir. Grafica e ilustra con una canción agradecemos a Jesús damos la
oportunidad de reconciliarnos con ÉL.

 Haz un recuento de las actividades realizadas el día de hoy en el aula: a través de las
siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy?, ¿cómo lo aprendimos?, ¿en qué podemos
CIERRE
mejorar?

EVALUACION
INSTRUMENTOS Lista de cotejo

 BIBLIOGRAFÍA: Currículo nacional

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DIRECTORA PROFESORA