GRUESO - DELGADO GRUESO - DELGADO

 Rasga papel y pégalo sobre la ropa de la

 Pega serpentina en el lápiz grueso. persona gruesa.
 Colorea el lápiz delgado.  Colorea a la persona delgada.
 ENCIMA - DEBAJO ENCIMA - DEBAJO
 Marca con una X los objetos que están encima de la  Pega plastilina en la pelota que está debajo de la
mesa; y pinta al que está debajo. silla y Colorea la pelota que está encima de la
silla
 ALTO – BAJO ALTO – BAJO
 Identifica cuál es la persona más alta y pega
plastilina en su ropa.
¿Quién es más alto? Pega serpentina en su ropa.
 Colorea la persona más baja.
 LARGO - CO RTO

* C o lo re a e l gus ano c o rt o.
* Us and o t é mp e ra, c o lo c a t us hue llit as e n e l gus ano largo.
 Pega lana en el cabello largo.
 Colorea el niño con cabello corto.
LARGO - CORTO
 DELANTE – DETRÁS DELANTE – DETRÁS
Pega plastilina al que está delante del árbol y marca
Pinta a la persona que está delante de la casa y con una X al que está detrás.
marca con una X al que está detrás
 NÚMERO 10 ¡DÁCTILOPINTURA!
Pinta tantas figuras como indica el número.
COLOR: CELESTE
Deja tu huellitas con témperas en la chompa
 EMBOLILLADO CELESTE
Rellena con bolitas de papel VERDE la copa del árbol.

Blanco

Azul

* Pinta los globos del color que se indica y observa el nuevo color que se
formará en la mezcla.
 RASGADO TRABALENGUAS
 Rasga papel ANARANJADO y pega sobre el
techo de la casa.  Lee con ayuda y colorea las figuras.

El vino vino, pero el vino no

vino vino, el vino vino
vinagre.

Mi linda pelota siempre rebota

cuando no rebota es que está
rota.

Si la col tuviera cara

como tiene el caracol
fuera cara fuera col
fuera cara de caracol.
 Recorta y pega siguiendo el orden que Recorta y pega según el orden de la historia,
ocurrieran los hechos, en la siguiente hoja en la siguiente hoja.

1
1 2
2

3 4
 Comprensión de Lectura  Escucha atentamente.
 Colorea las respuestas correctas, de acuerdo a la historia que
escuchaste.
“EL DUENDE GOTITA”

¿A dónde se
El fue d e p aseo al fue el duende?

(d uende) (Parq ue de las leyendas)

Conoció a:
ahí co no ció a un , un

y en una pequeña a un

(jaula) ¿Qué comió?

El de p as ear, d ecidió co mer una

(cansado ) ¿Cómo se
sintió después
y regresó a su casa muy co nt ento de pasear?
 CONOZCO MI COLEGIO  colorea el cuadro que muestra lo que
haces en el colegio.
* Embolilla Papel crepé alrededor del cuadro en
el que está tu colegio.
 MIS COMPAÑEROS Y YO Embolilla el cuadrado que muestre lo que les
gusta hacer a tus amigos en el colegio.
* Colorea lo que te gusta hacer en el colegio.
 ÚTILES ESCOLARES En qué orden realizas las siguientes acciones en horas
de la mañana.
Colorea los círculos que contengan Útiles Escolares.

B o rr
ado r

*Pinto con verde la primera acción y con

amarillo la última.