UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR FRANCISCA DE LAS LLAGAS

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL “GESTIÓN DE RIESGOS”

PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora: N° 1
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 16 de noviembre del 2015
Actividad: Motivación y socialización sobre gestión de riesgos
Descripción de la actividad:
Se realizó una charla en el que se dio a conocer los objetivos a cumplir en el plan de gestión de riesgos y el marco legal con sus respectivos
artículos según la LOEI, se vieron videos acerca de cómo realizar una buena comunicación entre las personas.

Objetivo de la actividad: Socializar las actividades introductorias del programa de participación estudiantil para el año 2015-2016.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de actos.
Materiales utilizados:
 Proyector
 Micrófono
 Cartelera
Aprendizajes alcanzados: Aprendí los objetivos que se logrará al cumplir el plan de gestión de riesgos.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí la importancia que tiene obtener conocimientos sobre gestión de riesgos.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora: N 2
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 23 de noviembre del 2015
Actividad: Socialización y recordatorio de (primeros auxilios)
Descripción de la actividad:
Se utilizó el conocimiento adquirido anteriormente sobe primeros auxilios, mientras el profesor pasaba las fotografías de las distintas
heridas nos mostraba la manera correcta de tratar cada una según su profundidad o llamara a las autoridades pertinentes.

Objetivo de la actividad: Conocer la importancia de haber estudiado primeros auxilios para aplicarlos en caso de que sea necesario.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Sala de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Equipo de computación
 Cartelera
Aprendizajes alcanzados: Aprendí a diferenciar los tipos de heridas y cómo tratar cada una.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí la importancia de primeros auxilios, en Gestión de riesgos.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 3
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 30 de noviembre del 2015
Actividad: Organización de las brigadas
Descripción de la actividad:
Formación de grupos de trabajo para la conformación de las distintas brigadas, allí se dio a conocer cuántas brigadas hay y que papel
cumple cada una.
Objetivo de la actividad: Conocer la importancia que tiene cada brigada y el papel que desempeña en el momento de salvar una vida.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de clase
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio.
 Equipo de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí los objetivos de la brigada a la que pertenezco, para así actuar en caso de emergencia.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención, tomar apuntes.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a identificar mi labor según mi brigada.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº4
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 07 de diciembre del 2015
Actividad: Socialización sobre la estructura del portafolio o bitácora
Descripción de la actividad:
Se dio a conocer cuál es la estructura de la bitácora y cuáles son los pasos a seguir para desarrollarla y así cumplir con los objetivos.

Objetivo de la actividad: Conocer la manera correcta de desarrollar una bitácora para así evitar errores y cumplir con el objetivo de este.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de clase
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí la importancia del correcto desarrollo de la bitácora.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a desarrollar de manera correcta el portafolio.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 5
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 14 de diciembre del 2015
Actividad: Evacuación
Descripción de la actividad:
El profesor da la clase del día dando una clara explicación sobre los pasos correctos que se deben dar en una evacuación.

Objetivo de la actividad: Socializar detalladamente el procedimiento de la evacuación para evitar cualquier error.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de clase
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí la importancia de realizar correctamente los pasos en una evacuación
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí perfectamente los pasos a seguir en una evacuación.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº6
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 04 de enero del 2016
Actividad: Señalética y Evacuación
Descripción de la actividad:
El licenciado encargado explicó las diferentes señaléticas que existen mostrándonos también su significado y la precaución que se debe
tomar al ver una de ellas. Después de esto se realizó una evacuación (simulacro),

Objetivo de la actividad: Conocer e identificar claramente la señalética y realizar una correcta evacuación.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de clase
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí que cada señalética tiene un significado importante.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí la importancia de conocer la señalética en caso de emergencia.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lcda. Sandra Luguaña
Revisado por: Lcda. Sandra Luguaña

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Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 7
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 11 de enero del 2016
Actividad: Socialización y recordatorio (gestión de riesgos)
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí a recibir un mensaje solo observando el color de la señalética con la que me encuentre.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 8
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 18 de enero del 2016
Actividad: Recordatorio (gestión de riesgos)
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2: 30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendimos varios tipos de riesgos que pueden haber.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 9
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 25 de enero del 2016
Actividad: Socialización y recordatorio (gestión de riesgos)
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2: 30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí a recibir un mensaje solo observando el color de la señalética con la que me encuentre.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 10
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 01 de febrero del 2016
Actividad: Exposición de riegos en el hogar.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí sobre los riesgos que pueden haber en el hogar y cómo prevenirlos.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 11
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 22 de febrero del 2016
Actividad: Socialización (gestión de riesgos)
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí sobre el uso de las señaléticas.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 12
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 29 de febrero del 2016
Actividad: Organización de grupos para las clases demostrativas.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Curso 2 BGU “B”
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Creamos nuestros grupos para las clases de mostrativas
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 13
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 07 de marzo del 2016
Actividad: Charla sobre las emergencias.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí sobre las emergencias y su diferencia con riesgo.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 14
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 14 de marzo del 2016
Actividad: Recordatorio de gestión de riesgos.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2 :30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí las diferencias de emergencia y riesgo.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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PORTAFOLIO O BITACORA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 15
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 21 de marzo del 2016
Actividad: Repaso con la brigada para las exposiciones a los niños.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Recordar clases anteriores e identificar la señalética por su color.
Tiempo de duración: 2 : 30 horas
Lugar donde se realizó: Curso 2 BGU “B”
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí a recibir un mensaje solo observando el color de la señalética con la que me encuentre.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
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AÑO LECTIVO 2015 – 2016

Institución Educativa: Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas”

Estudiante: Carmen Elizabeth Cuadros Delgado Bitácora Nº 16
Opción de participación estudiantil: “Gestión de Riesgos”
Curso: Segundo BGU “B” Fecha: 28 de marzo del 2016
Actividad: Preparación para clases.
Descripción de la actividad:
La persona encargada de esta clase hizo recordar clases anteriores en gestión de riesgo, tales como identificar las amenazas,
vulnerabilidades, etc. También nos mostró señalética y q significa cada color en ellas.
Objetivo de la actividad: Dar retoques a nuestra exposición grupal.
Tiempo de duración: 2:30 horas
Lugar donde se realizó: Salón de audiovisuales
Materiales utilizados:
 Proyector
 Sistema de audio
 Sistema de computación
Aprendizajes alcanzados: Aprendí a cómo hacer llegar el mensaje a los niños.
¿Se cumplieron los objetivos? Sí
¿Qué hice bien? Poner atención y participar en clase.
¿Qué podría haber hecho mejor? Poner mayor atención tomar apuntes y preguntar sobre mis dudas.
¿Qué aprendí con esta actividad? Aprendí a comprender la señalética de una manera más práctica.
Recomendaciones / Observaciones: prestar más atención y hacer silencio para poder aprender de una mejor manera
Docente responsable: Lic. Sandra Luguaña
Revisado por: Lic. Sandra Luguaña

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