Ejercicios de asimilación

Estimado participante: lee sobre el contenido del tema tipología textual en diferentes fuentes
y luego desarrolla las cuestiones siguientes:

1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa

Aunque ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima mientras que en el
texto en verso sí. Por ejemplo si yo digo: "en la cima de aquel cerro está un hermoso becerro
de cuyo cuello cuelga un sonoro cencerro" es un verso porque existe la rima entre sus frases, si
en cambio digo "en el tope de esa montaña hay un joven toro que tiene colgada del cuello una
campaña" estoy expresando la misma idea pero sin rima y por lo tanto es prosa.*

La prosa: Es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias maneras
diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea. Ejemplo: Era el mes de mayo.
Hacía calor y los trigos comenzaban a crecer. El campo estaba lleno de flores y los pájaros
cantaban. Los enamorados paseaban.*

El verso. Es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la prosa, ya que los textos
enverso presentan unas características especiales que crean un ritmo y musicalidad específicos
en esta forma de contar cosas. Que por mayo era por mayo cuando hace la calor, cuando los
trigos encañan y están los campos en flor, cuando canta la calandria y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados van a servir al amor.

2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo.

Esta son las etapas de desarrollo del texto,

1) La Introducción: El autor plantea aquí la situación que va a desarrollar y realiza la

presentación de los personajes y su entorno. Es probablemente, la parte fundamental
del texto narrativo, pues de ella depende el que la obra sea o no capaz de captar la
atención del lector.
2) Nudo: En toda narración se plantea siempre un conflicto, un momento cumbre en el
que todas las líneas planteadas en la introducción convergen sobre un hecho
fundamental que marca todo el relato. A ese punto central se le denomina Nudo.
3) Desenlace: Es el momento en que el conflicto planteado como nudo de la narración
llega a su conclusión. Si la Introducción capta la atención del lector, y el nudo consolida
la narración, el desenlace puede ser el punto en que un relato triunfe o fracase en la
mente del lector.

En cuanto a su estructura, el texto narrativo suele clasificarse en:

 a) Estructura Externa: Comprende la organización física del texto; en capítulos, partes,
secuencias, etc…

b) Estructura Interna: Abarca todos los elementos que componen el texto narrativo:
Narrador, espacio y tiempo.

3.- Explica cuál es la función del narrador y define los tipos más usuales.

El narrador cumple varias funciones: al ser la voz que nos cuenta es quien nos proporciona
información sobre la historia. Gracias a él conocemos a los personajes, e incluso podemos
meternos en sus mentes y compartir sus sentimientos, deseos o sus odios más profundos. Pero
dependiendo de cómo sea ese narrador, este podrá mostrarnos unos aspectos u otros.

La función del narrador,

el narrador es la persona que cuenta la historia, la cuenta en cuentos, leyendas como en los
cuentos es narrador en la poesía es hablante lirico. el narrador puede estar en primera
persona: cuenta una historia sobre si mismo o en tercera persona: cuenta la historia de otros.

4.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de
palabras”.

Podemos decir que la descripción es uno de los tipos de prosa más empleados; forma parte de
cualquier tipo de composición, y no es exclusiva de ninguna. Algunos la definen como la
“pintura de palabras” ya que puede ser estática o dinámica, dependiendo del estado de
movimiento o de reposo de quien describe y del objeto descrito..

5- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito.

a. Prosopografía: si sólo se atiende al aspecto físico de la persona.

b. Etopeya: si sólo se hace referencia a sus cualidades morales.
c. Autorretrato. Retrato de una persona hecho por ella misma.
d. Caricatura. Es un retrato que consiste en seleccionar el rasgo o rasgos más destacados
del personaje y exagerarlos. La caricatura deforma, con intención generalmente
burlesca, determinados rasgos característicos de un personaje. Su fin no es el reflejo
realista del modelo, sino una mirada peculiar y subjetiva del mismo. Emplea
fundamentalmente la personificación, la cosificación y la hipérbole
6.- Explica la función de los textos expositivos.

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad
pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la
función referencial..

Los textos expositivos pueden ser:

DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un
amplio sector de público, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la
exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias,
coleccionables…)ESPECIALIZADOS, es decir , textos que tienen un grado de dificultad alto, pues
exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de
investigación científica…)

II- A continuación te presento algunas descripciones. Asigna a cada una el nombre que le
corresponde.

1.- ____prosopografía______ Mariana se presentó. Es una joven diminuta con una mata de
pelo negro que parece envolverla toda. Delgada y de buena figura, exhibe sin rubor ese
bronceado que toma horas y horas tendida en una playa.

2 ___Topografía______________ No te equivoques. Se trata de una tienda grande, de lujo,

decorada con buen gusto. Por demás, está ubicada en una calle céntrica con buenos
parqueos.

3.- _____retrato__________________ Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro.

Por lo que sé, es una persona intachable.

4.- ___Topografía._________________ Para esa época del año el tiempo trastorna todos los
planes, si no es el excesivo calor, es la lluvia imprevista.

5.- _______Etopeya____________________ Su carácter volátil, un tanto díscolo y agresivo no

le permitió alcanzar la meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles, y ahora, casi a
los cuarenta, se sentía exhausto, pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada
existencia.
6.- _______Etopeya.______________________“ Facundo y Paz, dignas personificaciones de
las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la República. Facundo, ignorante,
bárbaro; valiente hasta la temeridad, dotado de fuerzas hercúleas, gaucho de a caballo como
el primero. Paz es, por el contrario, el hijo legítimo de la ciudad, el representante más
cumplido del poder de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo. La ostentación de
fuerzas numerosas le incomoda…” (Facundo, del escritor argentino Domingo Faustino
Sarmiento.)

7.- _____Topografía___________________________ El paisaje lucía adormecido bajo el cielo

gris con tonos anaranjados del crepúsculo. Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso, y
en el aire revoloteaba aún su perfume de jazmines.

8.- ______Etopeya.________________________ Era el referente de la elegancia, siempre tan

juicioso que incluso aquellos que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un
gran respeto. Sí, era un hombre afortunado.

111-Después de observar un lugar redacta una descripción de tipo literaria, donde hagas uso
de expresiones connotativas.