Alumno: Axel Martínez Betanzos

Actividades de aprendizaje Tema 1

I. Explique en qué consisten los siguientes conceptos

1. Tema de investigación
Ámbito disciplinario desde donde uno está situado

2. Estado del conocimiento

Es una síntesis de todo el conocimiento que se ha producido sobre el tema

de investigación que hemos elegido, los diversos enfoques, conceptos y
debates que existen sobre el tema.

3. Problema de investigación

Es el núcleo centra de la investigación, es la pregunta o preguntas que

delinearan nuestra investigación

4. Hipótesis

Es la respuesta o respuestas tentativas al problema de investigación

5. Objeto de Estudio

Es el ámbito de la realidad pertinente a estudiar o investigar para encontrar

la respuesta de investigación

6. Unidad de Análisis

Es la unidad o unidades de análisis que nos interesan conocer, con sus

atributos y características siendo estas fuentes relevantes de información

7. Propiedades relevantes de las unidades de análisis

Son las características relevantes para el problema de investigación y son en

donde se centrara la búsqueda de información

8. Estados de las propiedades relevantes de una unidad de análisis

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 Son los estados que registra una unidad de análisis, los cuales pueden variar,
estas se pueden medir o registrar de manera cuantitativa o cualitativa

9. Variables

Es una propiedad de una unidad de análisis que registra cambios en su

estado. Es la medición que tiene el estado de una característica atributo de
una unidad de análisis. Es el registro de un estado de una unidad de análisis.
Hay variables cuantitativas y cualitativas

10. Relaciones entre variables

Son las posibles relaciones entre variables de una misma unidad de análisis,
pero también entre variables de diferentes unidades de análisis del mismo
objeto de estudio. Hay relaciones de covariación, causales, multicausales y
las que no tienen relación se denominan variables ajenas.

II. Elabore un ejemplo de investigación que considere las etapas

incorporadas en el Mapa conceptual del Proceso de investigación.

Tema de investigación: El surgimiento del orden mundial multipolar del siglo

XXI
Estado del conocimiento: Encontramos trabajos como el de Henry Kissinger y
su libro el Orden Mundial en donde analiza la evolución de los órdenes
mundiales, también está el texto de Alfredo Jalife-Rahme, El hibrido mundo
multipolar, el cual nos describe los acontecimientos que han delineado el
surgimiento de un sistema multipolar, por otro lado encontramos el texto de
Heinz Dieterich, Las guerras del capital, el cual nos da cuenta como el Orden
Mundial se ha delineado por los conflictos no solo militares si no también
financieros.
Problema de investigación: ¿Cómo se ha conformado el orden mundial
multipolar del siglo XXI?
Hipótesis: Los países que tengan armas nucleares, gran población, suficiente
poder económico y crecimiento comercial, serán aquellos que delinearan la
conformación de un orden mundial
Objeto de Estudio: el orden mundial multipolar
Unidades de análisis: el PIB, la cantidad de armas nucleares, la balanza
comercial, el número de población

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Propiedades relevantes de las unidades de análisis: PIB, balanza comercial.
análisis del crecimiento económico y del gasto de defensa
Estado de las propiedades relevantes: variables económicas, demográficas,
gasto militar
Variables: Cuantitativas y Cualitativas
Relaciones entre variables: Relaciones multicausales, entre mayor sea la
balanza comercial, mayor será el PIB y mayor la posibilidad de costear armas
nucleares