Año 2 Edición 2 BOLETÍN INFORMATIVO DEL INSTITUTO PACHA MAMA

Con el Dr. Víctor Unyén Velezmoro,

Palmas Magisteriales ANCASH.

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PERSEVERANDO POR EL
MEJORAMIENTO DE
CAPACIDADES PARA LA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Nueve años de una experiencia
maravillosa, cuando las damas hacen
obras de caridad es bonito, para
nosotras es satisfactorio dar las
herramientas para que la juventud forje
su propio futuro con ética y sensibilidad
social; cuando, dirigentes sociales
hacen el efecto multiplicador de sus
capacidades, nos llena de alegría.
Creemos que todo esfuerzo vale la
pena, por contribuir con una gotita,
ante el incendio de egoísmo y
corrupción existente, creemos
firmemente que los “buenos” somos
más. Nuestra inspiración:
“Nuestra generación no se
habrá lamentado tanto de los
crímenes de los perversos,
como del estremecedor silencio
de los bondadosos” Martin Luher King
Todo ello no hubiera sido posible sin el
invalorable trabajo y entrega de la Lic.
Genoveva Contreras Calderón, Lic.
Matilde Olivo Ascate, Angelita
Velásquez Méndez y de todas las
voluntarias, mujeres luchadoras,
desprendidas y amorosas; El apoyo de
la Universidad San Pedro, Universidad
nacional del Santa, La casa de la Mujer,
La comisión de Justicia Social, ONGs
locales, a los cuales les debemos
nuestro agradecimiento. Cabe la pena
aclarar que nos basamos en el auto
sostenimiento.
Reafirmamos nuestro compromiso de
continuar en este camino.
YOLANDA CADENILLAS ORTEGA
DIRECTORA
La Escuela nace en el año 2003,
como una nesecidad para el Frente
de Defensa y Desarrollo de la
Provincia del Santa, en la Comisión
Femenina, que nos ha permitido
capacitar en los ejes temáticos:
Ética, valores e identidad
cultural, equidad de género,
ecología y medio ambiente,
desarrollo local y regional
como motor de cambio,
planificación estratégica
participativa, proyectos
sociales y productivos, y
gobernabilidad democrática.
Mujeres, de trabajo, de lucha, con
principios y valores, entusiastas y
amorosas que hacen un
voluntariado sin esperar nada a
cambio, esto reafirma que no todo
está podrido en nuestra sociedad,
que las mujeres y los jóvenes,
sectores discriminados en una
sociedad patriarcal donde
predomina el dinero; son la
alternativa para acabar con la
corrupción en la vida política, en el
Estado y que repercute en nuestros
hogares y en nuestras familias.
El Frente de Defensa y Desarrollo
de la Provincia del Santa, creado
por las organizaciones sindicales,
vecinales, profesionales,
Universidades y organizaciones de
la sociedad civil fue una alternativa
importante para el progreso de
nuestra localidad sin embargo,
debido a la falta de independencia
y de democracia interna, no hay
una respuesta ante los hechos de
corrupción.
Los Chimbotanos somos
aguerridos luchadores, pero el
tema de la corrupción
generalizada ha trastocado con
la autoestima colectiva: la
identidad de todo un pueblo
llevándonos a la apatía e
indiferencia para beneplácito de
nuestras autoridades corruptas.
La herramienta más poderosa
para salir del atraso es la
educación, no solo técnica si no
en valores morales, que
debemos impulsar para un
desarrollo que perdure en el
tiempo.
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 BAHÍA EL FERROL

El “Plan de Recuperación
Ambiental de la Bahía El
Ferrol” elaborado por la
Comisión Técnica
Multisectorial CTM se
encuentra en la Presidencia
de Concejo de Ministros
PCM, para su aprobación con
un Decreto Supremo, para
que los organismos del
Estado y las Empresas
responsables de la
contaminación ambiental
ejecuten sus proyectos de
tratamiento de sus residuos
Industriales y domésticos.
El Plan de Recuperación
Ambiental de la Bahía El Ferrol
tiene por objeto controlar y
evitar la actual situación de
contaminación de las aguas, del
aire, mejora de la gestión de los
residuos sólidos, control de la
erosión y sedimentación
fortalecer la gestión ambiental, a
través de un conjunto de planes,
programas, proyectos
actividades a ser realizados en
un plazo no mayor de 10 años,
cuyo costo total asciende a.S/.
739 942 219, 1 (Plan de Recuperación
de la Bahía el Ferrol, Julio 2011)
Costos que se encuentran
parte en planes de
implementación y otros que
deben ser asumidos por el
Gobierno, pero si no hay
presiones y obligaciones de
grado fuerza que nos otorga
la legislatura, tardarán
mucho tiempo más en
implementarlos, por ello la
necesidad de aplicar la
Legislación vigente que debe
ser asumido sin distinción
para todas las personas
individuales y jurídicas, al
margen de su condición
social y por ello la ciudadanía
tiene el deber y el derecho de
cumplir y hacer cumplir las
normas al respecto.
Con el Congresista José Urquizo Maggia, ponente y colaborador de Pacha Mama
EGRESADOS DE LA
ESCUELA DE LÍDERES
OPINAN
Cabe enunciar que muchos de nuestros
egresados eran jóvenes estudiantes
cuando participaron en nuestra Escuela
y varios de ellos, hoy son promotores
voluntarios del Instituto Pacha Mama,
destacados y profesionales
emprendedores.
Lic. Kelly García Vásquez
ENCUESTADOS:
Profesora Educación superior
(Tercera Escuela)
y
En lo personal, la escuela de líderes
incrementó mis conocimientos;
y referente a autoestima, liderazgo y
proyecto de vida.
En mi labor como docente he
aplicado lo que aprendí. Sobre
todo, a comprender la realidad
local. Además he realizado
pequeñas escuelas de líderes con
Ing. Walter Romel Alva Mendoza los estudiantes de educación
CONSULTOR EN PROYECTOS secundaria.
(Sexta Escuela)
Me enriqueció personal y
profesionalmente, porque además
de proporcionarme conocimientos
técnicos, me formó en valores.
La escuela me ha dado amplia
información de la realidad local y
nacional, puesto que ha contado
con la participación de destacados
catedráticos y profesionales.
Me motivó para dedicarme a Ing. Elsa Baltodano Calonge
proyectos para el sector público y
Integrante de la CTM de
privado que es a lo que me dedico Recuperación de la bahía El Ferrol
en mi consultoría. Los felicito por (segunda escuela)
continuar con las Escuelas.
La Escuela de Líderes me ha
permitido actualizarme y conocer
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los temas de actualidad. Ha
contribuido a mi formación
personal y profesional.
Después de participar en la escuela
me he vinculado con diversos
grupos: La Red de Promotores
Ambientales, Red de Mujeres
Líderes y otras organizaciones que
plantean propuestas para el
desarrollo de la Provincia.
Lic. Soledad Zevallos Chávez
Periodista, directora “Aula
abierta” (Sétima escuela)
La Escuela de Líderes ha sido una
experiencia interesante porque me
ha permitido ampliar mis
conocimientos sobre diversos
temas. La metodología utilizada me
parece adecuada puesto que a
través de talleres se logra un
proceso de enseñanza aprendizaje
más efectivo.
La escuela me ha servido en mi
labor profesional y también me ha
enriquecido como persona.
Q.F. ESTEBAN CACHA SALAZAR
DECANO DEL COLEGIO DE QUIMICO
FARMACEUTICOS, EX PRESIDENTE DEL
FRENTE DE DEFENSA Y DESARROLLO
DE LA PROVINCIA DEL SANTA
(Primera y tercera Escuela)
Ha sido un complemento de mi
formación universitaria. La Escuela
nos permite tener una óptica de la
problemática de la localidad, la
región y el país.
En la Escuela tomamos conciencia
de nuestra obligación como
profesional y ciudadanos.
LIC. EVA YOLANDA DIAZ BARRANTES
Cuando empecé en la Escuela de
Líderes no le di tanta
importancia, estaba pasando
duros momentos en mi vida
LIC. ROSA PAREDES CIPRA familiar, sin embargo le saque el
PERIODISTA mejor provecho.
Los periodistas en nuestra Me permitió conocer la realidad
comunicación con el público somos
local, Regional e instruirme en
líderes de opinión.
diversos temas, según los ejes
Así mismos transmitimos transversales; y desenvolverme
conocimientos sobre cómo se debe mejor en mis trabajos, así
ejercer el liderazgo y cómo deben mismo se fortaleció con mi
conducirse las autoridades y trabajo con RENIEC, debido a
quienes dirigen las organizaciones que viajábamos por todo
de base. Ancash, vivimos de cerca la
realidad, sobre todo en aspectos
Por estas razones considero
importantísimo participar en la sociales y económicos, me sirvió
Escuela de Líderes. para pulir mis conocimientos.
Agradecida con todos por
compartir esta gran Escuela de
Líderes.
Juventud, mujer, líderes sindicales, profesionales, campesinos, vecinales.
El Proyecto “ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL
DESARROLLO”: Mejoramiento de la participación ciudadana para el
desarrollo sustentable de la Provincia del Santa y la Región Ancash está
dirigido a los jóvenes, mujeres y dirigentes de las organizaciones sociales,
pequeños empresarios y funcionarios públicos, para contribuir en la
capacitación y participación en los procesos de desarrollo local, que sirva
como medio para el fortalecimiento de las y los líderes locales, de las
instituciones y para la modernización del sistema democrático de nuestra
provincia y de nuestra región.
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LIC. LUZMILA BOCANEGRA CATALAN
ASISTENTE DE ADMINISTRACIÓN DEL
CENTRO CULTURAL CENTENARIO.
(Quinta Escuela)
Ha sido un complemento de mi
formación académica, porque en el
colegio y la universidad no se
desarrollan muchos de los temas
que aborda la Escuela.
Me ha abierto el horizonte y me ha
hecho reflexionar que debo
contribuir a mejorar la calidad de
vida de mi entorno. Actualmente,
esos conocimientos los aplico en el
medio cultural en el que me
desarrollo.
OBST. JOHANNA L. NAVARRO TREJO
ESPECIALISTA EN GESTIÓN DEL
DESARROLLO- PROYECTISTA
La Escuela de Líderes para la
Defensa y Desarrollo de la
Provincia del Santa y Región
Ancash, permite que las
facilitadoras de procesos de
desarrollo, podamos ampliar
conocimientos para una mejor
practica durante la interacción
con los diferentes actores
sociales, pues se transfieren
nuevos aprendizajes con la
finalidad de mejorar su calidad
de vida, el liderazgo, la gestión y
el nivel organizacional de sus
entidades.
LENIN JEFFERSON JACINTO ZAVALETA
ESTUDIANTE
La Escuela me sirvió para
muchas cosas, pero mencionaré
las más resaltantes, en primer
lugar para entender la realidad
social local, nacional e
internacional y aquí me
capacitaron para contribuir a
mejorar mi sociedad.
La importancia de cuidar
nuestro medio ambiente,
autoestima y el trato entre
varones y mujeres. Agradecido
con la Escuela de Líderes.

Q.F. VÍCTOR LAGUNA SANCHEZ EX

DECANO DEL COLEGIO DE
QUÍMICOS FARMACEUTICOS CON EL CATEDRÁTICO, ACTOR Y
LÍDERES POR UN DESARROLLO
SUSTENTABLE POETA JORGE ALVAREZ BOCANEGRA
Es una gran motivación a los
participantes porque aparte de
conocer los problemas de diferente
índole, te compromete a Con el proyecto se busca fortalecer los instrumentos de participación
organizarte en grupo de alguna ciudadana previstos en la Constitución política del Perú y las leyes vigentes; apoyar
manera y tratar de dar solución a ejercicios de planeamiento participativo, elaboración de presupuestos participativos,
los problemas. proyectos sociales y productivos. La Escuela se desarrollará mediante Conferencias
Magistrales, Exposiciones multimedia, Talleres, Asesorías, Trabajos Grupales, etc.
Así mismo estimula formación de
buscando despertar en los actores involucrados, el intercambio de experiencias,
líderes en sus diferentes niveles a
reconocimiento de problemas y alternativas de solución concertadas, generando un
ser consecuentes y así puedan
resolver los problemas de los dialogo de saberes, en donde prevalezca el respeto y la comunicación asertiva para
pueblos. brindar los elementos necesarios de reflexión y acción con responsabilidad social.

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ING. DALIA GALLARDO RAMIREZ
AGROINDUSTRIAL VOCERA DE LA
RED JUVENIL INTERQUORUM
Ha contribuido a mi formación
ciudadana, a consolidar mi
identidad con la provincia y me
ha iniciado en la formulación de
proyectos.
Recomiendo a todos que
participen en esta escuela
porque no solo van a
intercambiar experiencia si no
que van a aprender.
LIC. MAGALY GONZALES MEJIA
REP. CORPORATIVA DE CLARO
Para mí fue una experiencia de
fortalecimiento a mi carrera de
ADMINISTRACION
EMPRESA cursada en
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
donde me ayudó a conocer y a
relacionarme con
necesidades y las diferentes
problemáticas de mi comunidad.
Esta escuela me enseño lo que
es un verdadero liderazgo de
trabajo en equipo. Esta
capacitación me enseño a Me ha permitido aprender para
orientar a la juventud en riesgo,
elaborar proyectos productivos y
enseñar en los clubes de madres y en
sociales siendo de vital
mi organización Asociación de
importancia para la presentación Campesinos posesionarios, en el cultivo
de mi tesis de graduación. Por de la tierra y la crianza de cuyes. Me
este motivo agradezco la agrada seguir apoyando a Pacha Mama.
oportunidad que esta escuela NOLBERTO CABRERA CONDOR
me brindó. DIRIGENTE DE MERCADOS
Me ha preparado para participar en
diversos cargos dirigenciales. Así
mismo los temas desarrollados los
he compartido en otros lugares.
La Escuela ha tenido importantes
logros, en la promoción que
participé, egresó un jovencito de
San Pedro que formó la Escuela de
Líderes en su pueblo.
EDELMIRA MEJIA MAZA
PROFESORA CESANTE
En esta ESCUELA que participé
me ayudó a capacitarme y
actualizarme y a la vez conocer
más sobre la realidad de mi
comunidad y fortaleció mi
compromiso de seguir CARLOS CENTENO MINAYA
apoyando los objetivos y metas TÉCNICO AGROPECUARIO
de esta institución, que cada Me ha ayudado a conocer la
año brinda la oportunidad de realidad, me ha dado lineamientos
guiar y capacitar a los jóvenes, para la elaboración de proyectos,
que me permitirá contribuir al
para que ellos aporten con sus desarrollo de mi localidad.
nuevos conocimientos en la
HENRY BELTRAN FERNANDEZ
solución de los problemas “MIL OFICIOS”
sociales y económicos de
Me ayuda a obtener más
nuestra ciudad y así lograr su
información, uno se concientiza y
desarrollo. asume el compromiso de hacer una
especie de réplica, desarrollando
nuestro rol ciudadano.
DE
la I ENCUENTRO DE EX
ALUMNOS DE LA ESCUELA
las Convocamos a los ex
alumnos a participar de
un encuentro el día 02
de Junio en el auditorio
ANGELITA VELASQUEZ MENDEZ
de la USP a las 6pm.
POSECIONARIOS CHINECAS “Sin tierra”
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 FECHAS TEMARIO CONTENIDO PONENTES
(HORARIO: 6.PM. A 9 PM.)
1. 02-06-12 ENCUENTRO DE EX ALUMNOS  INFORME DE EX ALUMNOS. PARTICIPANTES
INAUGURACIÓN  CEREMONIA DE INAUGURACIÓN.

2. 09-06-12 LIDERAZGO E INTELIGENCIA  LIDERAZGO INSTITUTO DE ALTOS
EMOCIONAL  PRESENTACION DE PARTICIPANTES ESTUDIOS DE LIDERAZGO

3. 13-06-12 DERECHOS HUMANOS E  LA MEMORIA COLECTIVA COMISIÓN DE JUSTICIA

IDENTIDAD CULTURAL  IDENTIDAD CULTURAL SOCIAL
4. 18-06-12 AUTOESTIMA  ACEPTARSE Y QUERERSE A SI MISMO INSTITUTO
PROYECTO DE VIDA  PLANES Y PROYECTOS DE VIDA PACHA MAMA
5. 30-06-12 ÉTICA Y GOBERNABILIDAD  ÉTICA PÚBLICA COMISIÓN DE
DEMOCRÁTICA  DEMOCRACIA PARTICIPATIVA JUSTICIA SOCIAL

6. 07-07-12 MEDIO AMBIENTE  RECUPERACIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD
BAHÍA EL FERROL NACIONAL DEL SANTA
 INFORME DE LA CTM
7. 08-07-12 VISITA A LA ISLA BLANCA  TURISMO DE AVENTURA PARTICIPANTES
 RECORRIDO TODA LA ISLA
8. 14-07-12 PERSPECTIVA DE GENERO  EQUIDAD Y PLANIFICACIÓN CON LA CASA DE LA MUJER
PERSPECTIVA DE GÉNERO
9. 21-07-12 PROYECTOS DE  FORMULACIÓN DE PROYECTOS UNIVERSIDAD
DESARROLLO I  ELEMENTOS DE LOS PROYECTOS SAN PEDRO
10. 04-08-12 PROYECTOS DE  PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA UNIVERSIDAD
DESARROLLO II  FODA SAN PEDRO
 ARBOL DE PROBLEMAS
11. 11-08-12 PROYECTO DE  MARCO LÓGICO UNIVERSIDAD
DESARROLLO III  SNIP NACIONAL DEL SANTA
12. 18-08-12 LAS MYPES Y EL DESARROLLO  EMPRENDIMIENTO TALENTO
LOCAL  COOPERATIVISMO CORPORATIVO
13. 25-08-12 SUSTENTACIÓN DE PERFILES DE  EXPOSICIONES PARTICIPANTES
PROYECTOS  CEREMONIA DE CLAUSURA
CLAUSURA  ENTREGA DE CERTIFICADOS

CO ORGANIZA: AUSPICIAN:

¿QUÉ ES EL INSTITUTO PACHA MAMA?

El Instituto de Promoción de la Mujer y la Familia Peruana Madre Tierra “Pacha mama” es una Asociación sin ánimo de lucro, liderada por mujeres,
nuestro tema central es la lucha contra la pobreza y la discriminación, creemos en la solidaridad de las y los ciudadanos del mundo, afirmamos la
diversidad.

VISIÓN DE FUTURO:

El Instituto “Pacha Mama” al 2020 ha contribuido a elevar la calidad de vida de la mujer y la familia fortaleciéndola y capacitándola para su inserción en
la actividad social, económica y política de nuestra provincia y región, sin discriminación de ninguna índole con calidez y solidaridad.

MISIÓN DEL Instituto Pacha Mama:

El Instituto “Pacha Mama” sensibiliza, capacita y organiza a la mujer y la familia para el desarrollo de capacidades y habilidades que le
permitan insertarse en la actividad social, económica y política local y regional.

VALORES QUE NOS GUÍAN:

Ética, valores e identidad cultural; Desarrollo sostenible; Equidad de género; Desarrollo local y regional como motor de cambio; Planificación estratégica
participativa; Proyectos sociales y productivos; Gobernabilidad democrática.

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Del 02 de Junio al 25 de Agosto del 2012

Horario: 6 pm. A 9 pm.

LUGAR DE ESCUELA:

Auditorio de la Universidad San Pedro (Elías Aguirre 495)

CORREO: pacha_mama_tk@yahoo.com

http//pachamama100.blogspot.com
ENCUENTRO
DE EX
ALUMNOS 02
DE JUNIO

INSCRIPCIONES: Jr. Villavicencio 285 Chimbote. BOTICA VILASA

Urb. Pacífico E2 L12 (Losa deportiva Pacifico) Nuevo Chimbote “JUNIUS ATELIER”

CO ORGANIZA: AUSPICIAN: