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02) Sejam 𝐴 = {2, 4, 6, 8} e 𝐵 = {∅, {∅}, {1, 2}, 1, 2}, classifique como verdadeiro ou falso
a. ( ) ∅ ⊂ 𝐴 f. ( ) {∅} ∈ 𝐵 k. ( ) {1, 2} ⊂ 𝐵
b. ( ) {∅} ⊂ 𝐵 g. ( ) ∅ ∈ 𝐵 l. ( ) {6} ⊂ 𝐴
c. ( ) {1, 2} ∈ 𝐵 h. ( ) 8 ∈ 𝐴 m. ( ) 𝐴⊂𝐴
d. ( ) ∅ ∈ 𝐴 i. ( ) 8 ⊂ 𝐴 n. ( ) ∅⊂𝐵
e. ( ) {4, 8} ⊂ 𝐴 j. ( ) {{1,2}} ⊂ 𝐵
04) Dados os conjuntos 𝐴 = {1, 2, 3}, 𝐵 = {2, 3, 5, 7}, 𝐶 = {1, 6, 8, 4, 2} e 𝐷 = {7, 8, 9}, determine:
a. 𝐴 ∩ 𝐵 b. 𝐴 ∩ 𝐶 c. 𝐵 ∩ 𝐶 d. 𝐴 ∩ 𝐷 e. 𝐵 ∩ 𝐷
08) Sabendo que o conjunto 𝐴 possui 3 elementos, calcule o número de elementos de ℘(℘(𝐴)).
09) (UERN) Num grupo de 87 pessoas, 51 possuem automóvel, 42 possuem moto e 5 pessoas não possuem
nenhum dos dois veículos. O número de pessoas desse grupo que possuem automóvel e moto é
a. 4 b. 11 c. 17 d. 19
10) (Unifap) O dono de um canil vacinou todos os seus cães, sendo que 80% contra parvovirose e 60% contra
cinomose. Determine o porcentual de animais que foram vacinados contra as duas doenças.
11) (UNESP) Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemática e 20 gostam de História. O número de
alunos desta classe que gostam de Matemática e História é:
a) exatamente 16 c) no máximo 6 e) exatamente 18
b) exatamente 10 d) no mínimo 6