UNIVERSIDAD DEL DISTRITO FEDERAL, CAMPUS SANTA MARÍA

DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN

Guía para la presentación de Tesis de Grado

I.- Apartados de la tesis:

 PORTADA Estos formatos los

 Votos Aprobatorios entrega el Departamento
de Titulación y
Estas páginas  Acta de Comité Tutoral Diplomas, al autorizarse
se numeran con
números  AGRADECIMIENTOS (opcionales) la impresión de las tesis.
romanos y se  DEDICATORIAS (opcionales)
contabilizan al
establecer la  ÍNDICE
numeración con  ÍNDICE DE TABLAS
números
arábigos a  ÍNDICE DE FIGURAS
partir del  RESUMEN
resumen.
 Palabras clave
 SUMMARY
 Key words
 INTRODUCCIÓN
 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
Estructura  CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO
básica del
 CAPÍTULO 3. MÉTODO
capitulado de
una tesis, se  CAPÍTULO 4. RESULTADOS
puede ajustar
dependiendo de
 CONCLUSIONES O DISCUSIÓN
las necesidades  GLOSARIO DE TÉRMINOS
de la temática  GLOSARIO DE SIGLAS Y ACRÓNIMOS
abordada.
 REFERENCIAS
 ANEXOS

II.- Formato general de la tesis .

Fuente del texto: El texto de la tesis se debe realizar con letra Arial 12.
Títulos y Subtítulos: Los títulos en Arial 14, utilizando mayúsculas. Subtítulos en Arial
13, empleando mayúsculas y minúsculas.
Interlineado: 1.5 puntos en todo el texto, excepto en tablas y figuras.
Numeración: Números arábigos, en la esquina superior derecha de todas las
páginas, respetando el margen establecido.
Sangría: 5 espacios (7 milímetros), al inicio de todo párrafo.
Alineación: Justificado.
Márgenes: Izquierda 3 cm; derecho 2,5; superior 2,5; e inferior 2,5 cm.

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III.- Características de los apartados de la tesis.

1. PORTADA
a) Logotipo: UDF, en bajo relieve centrado, tamaño 5 x 2 cm.
b) Nombre de la Institución: mayúsculas en Arial 16, centrado.
c) Leyenda SEP: mayúsculas en Arial 10, centrado. (El número de Acuerdo de
Reconocimiento Oficial, será dado por la Coordinación del programa
correspondiente).
d) Título de la tesis: mayúsculas en Arial 12, en negritas y centrado.
e) Las palabras TESIS y PRESENTA: expandidas en Arial 14 y centradas.
f) Mención del Título: mayúsculas en Arial 12, centrado.
g) Nombre del tesista: mayúsculas en Arial 12, centrado y empezando por el
nombre.
h) Director de tesis: mayúsculas en Arial 12, centrado y empezando por el nombre.
i) Lugar: mayúsculas en Arial 10, alineado a la izquierda.
j) Mes y Año: mayúscula en Arial 10, alineado a la derecha.
k) Número de Folio: en Arial 12, en la parte inferior del lomo de la Tesis. (Este
número lo proporcionará el Departamento de Titulación y Diplomas, al momento
de entregar la Autorización de Impresión de Tesis).

Ejemplo del Formato de Portada, con las indicaciones anteriormente mencionadas.

a)

b) UNIVERSIDAD DEL DISTRITO FEDERAL,

CAMPUS SANTA MARÍA

INCORPORADO AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL ACUERDO DE

RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
c) PÚBLICA NÚMERO 00000000 DEL DÍA DE MES DE AÑO

d) TÍTULO DEL TRABAJO

e) T E S I S
d)

f) QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE DOCTORADO EN XXXXXX

)
d)

)
e) P R E S E N T A
d)
Nombre (s), apellido paterno y materno
g) )
d)

h) DIRECTOR DE TESIS
d)

Nombre
) (s), apellido paterno y materno

i) j)
d) d)
CIUDAD DE MÉXICO JULIO 2017
) )
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2. FORMATO DE ACTA COMITÉ TUTORAL
Este formato lo entrega el Departamento de Titulación y Diplomas, al autorizarse la
impresión de las tesis.

3. FORMATO DE VOTOS APROBATORIOS

Este formato lo entrega el Departamento de Titulación y Diplomas, al autorizarse la
impresión de las tesis.

4. AGRADECIMIENTOS
La integración de agradecimientos en la tesis es en formato libre y opcional.

5. DEDICATORIAS
La integración de dedicatoria en la tesis es en formato libre y opcional.

6. ÍNDICE
El índice general de la tesis, deberá ajustarse al siguiente formato. Números arábigos y
utilizando títulos de diferente nivel (Ver APA sexta edición) y letra Arial 12, interlineado
1 punto, los títulos de quinto nivel en cursivas.

7. ÍNDICE DE TABLAS
El índice de tablas y su numeración, deberá ajustarse al formato APA (2010:129-130).
Deberá referenciar todas las tablas en el orden que se presentan en la tesis. Este índice
se insertará después del índice general, sin salto de página.

3
8. ÍNDICE DE FIGURAS
El índice de figuras, deberá ajustarse al siguiente formato. Tendrá que referenciar todas
las figuras en el orden en que se presentan en la tesis. Este índice se insertará después
del índice de tablas, sin salto de página.

9. RESUMEN
Deberá escribirse en bloque de único párrafo, sin sangría. Contendrá entre 150 y 250
palabras. El resumen deberá abordar el planteamiento de la problemática, el objetivo, el
método, los resultados y las principales conclusiones. (Véase Day, 1998/2005; APA
2010)

Palabras clave. Consisten de 3 a 5 términos o frases cortas, que indican el contenido

de la tesis. Se colocan después del resumen. Palabras clave: en arial 12 y negritas.
Los términos van separados por una coma (,) y con punto al final de la última palabra
clave.

10. SUMMARY
Es la traducción exacta al inglés del resumen. El Summary debe redactarse en una hoja
distinta a la del resumen.

Key words. Es la traducción al inglés de los términos que se eligieron como palabras
clave. Esta sección sigue los mismos lineamientos de forma que la sección de Palabras
clave.

11. INTRODUCCIÓN
Deberá contener los motivos académicos de todo el trabajo de investigación, en los que
deben reflejarse de manera lógica al menos, los siguientes elementos: a) El tema central
del estudio; b) El porqué de la investigación: refiriendo al para qué sirve y él porqué es
importante la investigación realizada; c) Metodología empleada; d) Limitaciones del
trabajo y, e) Estructura de cada capítulo. Los elementos anteriores no deben ser
abordados exhaustivamente. Por lo tanto todos los puntos que se aborden o discutan en
la introducción deben contribuir a la definición de la problemática de investigación.

12. CAPÍTULO 1.
Está constituido por el protocolo de investigación, redactado en pasado. (Basarse en la
Guia de elaboración de Protocolo, proporcionada por la Universidad del Distrito
Federal, Campus Santa María para realizarlo)

13. CAPÍTULO 2, 3, 4, etc.

Cada capítulo debe contar con al menos un párrafo introductorio. El desarrollo del
capítulo con sus respectivos subtítulos y al menos un párrafo como conclusiones del
capítulo.

El nombre de cada capítulo, al ser título principal, deberá ir en mayúsculas y centrado, con
Arial 14 y en negritas y el número de capítulo en números arábigos.

CAPÍTULO 2. LA CIENCIA EN MÉXICO

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Los títulos de segundo nivel deberán ir en mayúsculas y minúsculas, cargado a la izquierda,
sin sangría, con Arial 13 en negritas y sin punto final.

2.1. La ciencia como institución cultural

Los títulos de tercer nivel deberán ir en mayúsculas y minúsculas, alineado a la izquierda,
con sangría de 5 espacios, con Arial 13 en negritas y punto final.

2.1.1. La ciencia como institución cultural.

Los títulos de cuarto nivel deberán ir en mayúsculas y minúsculas, alineado a la izquierda,
con sangría de 5 espacios, con Arial 12 y punto final.

2.1.1.1. La ciencia como institución cultural.

Los títulos de quinto nivel deberán ir en mayúsculas y minúsculas, alineado a la izquierda,

con sangría de 5 espacios, con Arial 12, cursiva y punto final.

2.1.1.1.1. La ciencia como institución cultural.

14. MÉTODO
Este apartado va redactado en pasado y su finalidad es describir y si es el caso, defender
el diseño, métodos o procedimientos utilizados. No es necesaria la definición de los
métodos o diseños utilizados, lo importante es la especificación y descripción detallada
del procedimiento que se realizó para obtener los datos, de tal forma, que leyendo esta
sección se pueda replicar el estudio. Si al leer esta sección, quedan serias dudas sobre la
posibilidad de realizar una réplica de dicho trabajo, el manuscrito debe ser rechazado.
(Ver Day, 1998/2005).

15. CONCLUSIONES O DISCUSIÓN

El apartado de Conclusiones es propio de los trabajos de corte empírico, el apartado de
Discusión es propio de los trabajos de corte teórico, (véase APA [2010: 9-11], para
mayor detalle sobre los tipos de trabajos). Aquí se pueden hacer recomendaciones para
otras investigaciones, se analizan las implicaciones de la investigación y si ésta
respondió a las preguntas planteadas y al objetivo, es necesario recuperar los trabajos
citados en el marco teórico para fundamentar la Discusión o Conclusiones, según sea el
caso.

16. REFERENCIAS
La lista de referencias deberá realizarse con los lineamientos de APA en su sexta edición
(versión en español), ordenadas alfabéticamente, utilizando sangría francesa (5
espacios), como los siguientes ejemplos.

17. GLOSARIO DE TÉRMINOS

El glosario tendrá que realizarse con sangría francesa (5 espacios). El término en Arial
12 y negrita, la definición del término en Arial 12.

18. GLOSARIO DE SIGLAS Y ACRÓNIMOS

El glosario tendrá que realizarse con sangría francesa (5 espacios). La sigla o acrónimo
en Arial 12 y negrita, la definición del término en Arial 12.

19. ANEXOS
Anexar, únicamente aquellos documentos, figuras o tablas que resulten útiles como
material de apoyo para mayor entendimiento y detalle de ciertos aspectos que se aborden
en la tesis. Los anexos deben designarse con letras mayúsculas (Anexo A, Anexo B, etc.)
y el título de cada anexo debe estar en Arial 12, mayúsculas y minúsculas, en negritas y
alineado a la izquierda. Todos los anexos deben ser referenciados en el texto de la tesis.

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IV.- L i n e a m i e n t o s A P A .

Todas las ilustraciones, dibujos, mapas, etc., deben estar bien ubicadas y no abarcar más de
una hoja. Las tablas de preferencia deben estar en una misma hoja, en caso de ser una tabla
muy extensa podría pasar a otra hoja pero con la identificación necesaria. Las tablas no tienen
líneas de división entre celdas. Las tablas y figuras que se incluyan en la tesis deben de
numerarse con números arábigos en el orden que se mencionan en el texto. Toda tabla o
figura que se incluya debe de ser referenciada en el texto.

a) Ejemplo de tabla con lineamientos APA, cuando la elaboración y los

datos ocupados son propios.
Tabla 4. Resultados del análisis discriminante.

Fuente: elaboración propia.

Nota: BR = Bajo Rendimiento; AR = Alto Rendimiento.

Formato de título y notas de una tabla.

 Tabla 4. en Arial 11 y negritas.

 El nombre de la taba (Resultados del análisis discriminante) en Arial 11 y cursivas,
ajustado a la izquierda.
 Las Notas y Pie de tabla, en Arial 10, la palabra “Nota” va en cursivas y ajustado a la
izquierda.
 Cuando se inserte una tabla de otro autor, ésta debe citarse al final de la siguiente
manera: Nota: Tomada de García (2010).

b) Ejemplo de tabla con lineamientos APA, cuando la elaboración es propia

pero los datos ocupados son obtenidos de otro trabajo.

Tabla 5. Números de respuestas correctas de por género, entrenamiento, grado

y tipo de prueba.

Fuente: Elaboración propia con datos de Sabadini, Sanpiano, y Koller (2009).

Nota: El puntaje máximo de la prueba es de 320.
a El número total de niños que terminaron las pruebas completas fue de 20.

b Una niña de este grupo respondió correctamente únicamente 2 preguntas.

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 Tipos de notas en una tabla.

Nota general. Explica o proporciona información de la tabla completa.

Nota específica. Hace referencias a una columna, línea o celdilla y se indican mediante
subíndices (como a, b, c).
Nota de probabilidad. Refiere como se utilizan los asteriscos u otros símbolos en una tabla
para indicar los valores p, y se indican mediante asteriscos (como *, **, ***).

c) Ejemplo de Figura con lineamientos del manual APA.

Título de la Figura:

 Figura 1. en Arial 11 y negritas.

 El nombre de la Figura en Arial 11 y cursivas, ajustado a la izquierda.
 Las palabras “Fuente” y “Notas” en Arial 10 y cursivas, ajustado a la izquierda.
 La referencias de la Fuente (Adaptación propia basada en…) y en caso de haber Notas,
su redacción se realizará en Arial 10.

Figura 1. Modelo del proceso individual de investigación científica.

Fuente: Adaptación propia basada en Ribes (1993, p. 76) y Ribes,

Moreno y Padilla (1996, p. 231).

d) Ejemplo de trazos, señalamientos o adaptaciones de un mapa.

Figura 2. Zonas afectadas en la Península de Yucatán.

Fuente: Señalamiento de las zonas afectadas en la Península de Yucatán, con

base en la vista satelital de Google Maps (2016).

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e) Citas parafraseadas.
Las citas parafraseadas se realizan cuando se recuperan ideas, planteamientos,
afirmaciones o datos de otros autores, sin hacer una copia textual del texto consultado.
Las citas que se realicen en la tesis deberán seguir los siguientes lineamientos, los cuales
se pueden consultar a detalle en el Manual de Publicaciones del APA, en su sexta edición.

f) Citas Textuales.
Una cita textual se realiza cuando se extraen fragmentos íntegros de un texto. Las palabras
o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (…). Para este tipo de cita es
necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está
el texto extraído. El formato de la cita sigue los mismos lineamientos que las citas
parafraseadas, con la salvedad de que debe incluir la página.

Las citas textuales menores a 40 palabras se deben insertar en el párrafo con texto en cursivas
y entrecomillado.

Por supuesto, la labor no es sencilla, dado que se tiene que abandonar una
concepción de ciencia entendida solamente como “conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente fiable”. (Bunge, 1979, p. 9) o como “una
explicación objetiva y racional del universo” (Gortari, 1978, p.11) y entenderla en
términos más amplios como una actividad social y cultural (Bernal, 1986; Kantor, 1959)…

Las citas textuales mayores a 40 palabras se deben insertar en un párrafo aparte omitiendo
las comillas, en Arial 10, cursiva, a margen izquierdo con una sangría de 2.5 cm.

Al contrario de lo que plantean concepciones formalistas tradicionales sobre el

método, Ribes (1993) plantea que:
El método científico no es más que diversas modalidades de la práctica de
conocimiento, socialmente enmarcadas, que los científicos individuales despliegan
frente a un objeto de conocimiento determinado teóricamente (...) constituye una
infinidad de métodos individuales efectivos en la práctica real que se reconstruyen
posteriormente como si dichas prácticas heterogéneas se hubieran realizado de forma
uniforme e invariante. (pp. 64-65).

8
g) Ejemplos de Referencias con lineamientos del manual APA.

LIBRO CON UN AUTOR

Turbayne, M. (1974). El mito de la metáfora. México: Fondo de Cultura Económica.

LIBRO CON MÁS DE UN AUTOR

Hernández–Sampieri, R., Fernández, C. & Baptista, P. (1991). Metodología de la Investigación.

México: Mc Graw Hill.

CAPÍTULO DE LIBRO

León, A., Morales, G., Silva, H., & Carpio, C. (2013). Análisis y evaluación del comportamiento
docente en el nivel educativo superior. En V. Pacheco y C. Carpio (coord.) Observación y métricas
en el análisis del comportamiento, pp. 84-104. México: UNAM-FESI.

TESIS

Garzón, J. M. (2016). Guerra y Posguerra en el Salvador: Rostros y legados de la violencia y el

horror (1979 -2009). (Tesis de Maestría). Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora,
México.

DOCUMENTO EN INTERNET

CONACYT (2014). Programa Nacional de Posgrados de Calidad. Extraído el 03 de junio

de 2016 de: https://www.conacyt.gob.mx/index.php/nacional-de-posgrados-de-calidad

ARTÍCULO DE REVISTA

Rodríguez, M. (2003). La inserción del psicólogo en el campo aplicado. Psicología y Ciencia

Social, 5 (1), 11-19.

PONENCIAS EN CONGRESOS, COLOQUIOS Y SIMPOSIOS

Hernández, M. & Reyna, W. (Noviembre 2015). Práctica profesional de la psicología: sus

criterios y sus modelos. Trabajo presentado en el V Seminario Internacional de Análisis
del Comportamiento y sus Aplicaciones. México: Ciudad Universitaria.

DOCUMENTOS OFICIALES

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 27. Párrafo reformado. DOF 06-02-
1992.

Congreso de los Estados Unidos Mexicanos (15-09-2017). Última Reforma del Artículo 3º, párrafo
primero de Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Disponible en:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_150917.pdf

Diario Oficial de la Federación (2008). Acuerdo número 447 por el que se establecen las
competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad
escolarizada. Disponible en:
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5066425&fecha=29/10/2008

Ley General de Bienes Nacionales. Título Primero. Capítulo Único. Artículo 142. DOF 20-05-2005.

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 ARTÍCULO DE PERIÓDICO

En línea

Maldonado, J. C. & Masullo, J. (13 de diciembre 2011). Entrevista con Sidney Tarrow:
Obama se aprovecha de los indignados. El espectador. Recuperado de:
http://www.elespectador.com/ impreso/internacional/articulo-316449

Edición impresa.

Maldonado, J. C. & Masullo, J. (13 de diciembre 2011). Entrevista con Sidney Tarrow:
Obama se aprovecha de los indignados. El espectador, pp. 5-6.

COMPILACIONES Y DOCUMENTOS DE ARCHIVO

(Cartas, manuscritos inéditos, panfletos, folletos, documentos de circulación interna,
institucionales como corporativos, entre otros)

Autor, A. A. (día, mes, año). Título del material. [Descripción del material]. Nombre de la
compilación. (Número de clasificación, numero de caja, nombre del archivo, etc.) Nombre
y lugar del repositorio.

Referencias

American Psychological Assocciation (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Assocciation (6ta. ed.). México: Manual Moderno.

Day, R. A. (1998/2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (Miguel Sáenz).

Washinton, D.C.:OPS.

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