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Principios básicos para ejercer plenamente los derechos humanos

Este principio reconoce que no basta que existan los derechos,
sino que deben estar disponibles para todas las personas.
En todos los países debe haber servicios, instalaciones,
infraestructura, recursos y procedimientos adecuados y
Disponibilidad suficientes que permitan el ejercicio de los derechos humanos.
M ódulo

Por ejemplo, para que el derecho a la educación sea efectivo,

se requiere que haya suficientes escuelas a lo largo del país y que
éstas cuenten con buenas instalaciones, docentes capacitados,
servicios sanitarios, etcétera.*
i

Esta característica se refiere a que los derechos humanos

deben estar al alcance de todas las personas de manera sencilla,
por lo que no deben existir obstáculos que impidan a las
personas acceder y ejercer sus derechos humanos.**
La accesibilidad abarca cuatro dimensiones:
1) No discriminación: el acceso a los derechos humanos debe
ser igual para todas las personas, sin hacer distinciones
irrazonables o arbitrarias sobre la base de las características
físicas, sociales o culturales que posean.
2) Accesibilidad material: implica que existan las condiciones
Accesibilidad físicas, de infraestructura y jurídicas necesarias para que
las personas ejerzan sus derechos humanos.
3) Accesibilidad económica: el acceso a los derechos humanos
no puede traducirse en un exagerado costo económico
para las personas. En este sentido, el costo por salud,
educación o vivienda no deben ser excesivos para las
personas.
4) Acceso a la información: todas las personas debemos
contar con la posibilidad de solicitar, recibir y difundir la
información necesaria y suficiente para ejercer nuestros
derechos humanos.***
Permite que medio y contenido para materializar el ejercicio
de un derecho sean aceptables para las personas a quienes
se dirige un derecho.****
De esta forma, la aceptabilidad permite que los derechos
Aceptabilidad humanos sean ejercidos por todas las personas con base
en sus características físicas y culturales.
Por ejemplo, las escuelas en los pueblos y comunidades
indígenas deben tener libros traducidos a sus respectivas
lenguas indígenas.*****
Esta característica se refiere a que los derechos humanos deben
poder adaptarse a las condiciones particulares en que viven
Adaptabilidad y calidad las personas, y que el reconocimiento de tales derechos debe
cumplir con ciertos niveles o estándares que aseguren
su efectividad.
Fuente: elaboración propia.
* Véase, Sandra Serrano y Daniel Vázquez, Fundamentos teóricos de los derechos humanos,
Programa de Capacitación y Formación Profesional en Derechos Humanos, “Fase de inducción”,
México, cdhdf, 2011, p. 248.
** Véase onu, Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Observación General núm. 12.
El derecho a una alimentación adecuada, 20º periodo de sesiones, Ginebra, 1999, párrs. 8 y 13.
*** Véase Sandra Serrano y Daniel Vázquez, op. cit., p. 250.
**** Ibidem, p. 246.
***** Véase onu, Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Observación General núm. 13.
El derecho a la educación, 21º periodo de sesiones, Ginebra, 1999, párr. 50.

Principios para la aplicación de los derechos humanos

Una vez señaladas las características de los derechos humanos en general, y

los elementos particulares que deben considerarse para ejercerlos plenamen-

Capacitación Interna