COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – ARITMÉTICA – 1ER.

AÑO

LA OPERACIÓN DE RESTAR

 Las reglas para efectuar la resta son de origen hindú; de los hindúes las
tomaron los árabes, quienes las llevaron a Europa. Sin embargo, ellos
comenzaban a restar por las unidades de mayor orden, es decir, por la
izquierda.

 LOS ÁRABES
Damos a continuación un ejemplo de la forma como operaba MAHOMED
BEN MUSA (ALKUARIZMI), astrónomo de Bagdad (siglo IX). Por supuesto
que nosotros empleamos en el ejemplo nuestras actuales cifras, para que se
comprenda mejor.

 Se trata de la siguiente resta: 11,387 – 4,153 = 7,234

7
7 2
7 2 3
7 7 2 3 4
1 1 3 8 7 3 8 7 8 7 7
4 1 5 3 1 5 3 5 3 3

DISPOSICIÓN 1ER. PASO 2DO. PASO 3ER. PASO 4TO. PASO

(Conforme efectuaban las restas parciales, comenzando por la izquierda iban borrando las cifras; para mayor
objetividad, en nuestro ejemplo hemos representado por puntos a las cifras que iban borrando).

 LOS HINDÚES: EL MÉTODO COMPLEMENTARIO

Este método fue usado ya por BHASKARA en su “Lilavati” (1150 d.C.), aunque es casi seguro que su origen sea
más antiguo.
El procedimiento es el siguiente:
1) Se halla el complemento aritmético del sustraendo (para lo cual se resta cada una de sus cifras de 9,
excepto la última significativa, que se resta de diez).
2) Se suma el minuendo con el complemento aritmético hallado.
3) Del resultado se resta la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga el sustraendo. Esta
diferencia es el resultado final.

EJEMPLOS:

1) 92 – 37 = (92 + 63) - 100 = 155 – 100 = 55

2) 685 – 193 = (685 + 807) – 1000 = 1492 – 1000 = 492
3) 4,5783 – 395 = (45783 + 605) – 1000 = 46388 – 1000 = 45,388

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 PRIMER AÑO

SUSTRACCIÓN
SUSTRACCIÓNEN
ENEL
ELCONJUNTO
CONJUNTOZZ

 Completa los casilleros vacíos en los siguientes

Concepto.- Es la operación ejercicios.
inversa a la adición que
1) 5 2 3 - 2) 4 9 3 -
consiste en: Dados dos
números enteros llamados 4 8 2 2
minuendo y sustraendo. 3 1 6
5 9 3
Encontrar un tercer número
llamado diferencia.

3) 9 2 2 - 4) 7 9 -

2 6 9
M – S = D  M = S + D
3 7 7 7 3 5 3 2

Minuendo Diferencia
5) 4 3 - 6) 9 5 7 -
Sustraendo
2 5 7 5 6

1 6 9 8 8 3 2

1) 4 8 5 - 7) 7 9 - 8) 6 6 -
3 2 8 5 3 3 3

2 4 3 1 4 3 2 1

2) 5 7 9 -

3 2 7

 REGLA DE SIGNOS:

1. Todo signo de colección (paréntesis ( );

corchetes [ ]; llaves { }; precedido por un signo
+; puede ser suprimido, escribiendo los
¡Qué
¡Qué fácil!
fácil! números contenidos en su interior cada uno
¡Ahora
¡Ahora con su propio signo).
práctica
práctica tú!
tú!
i) S = + 5 + (15 + 10) + (15 - 9)
= + 5 + (+25) + (+6)
= +5 + 25 + 6
= +36

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ii) S = +12 + (9 - 6) + (6 - 8)  Completar los casilleros vacíos y dar como

= +12 + (+3) + (-2) respuesta la cifra mayor.
= +12 + 3 – 2 = 13
7) 4 4 5 -

2. Todo signo de colección parecido por un signo 3 2 1 2

“-” puede ser eliminado, escribiendo luego los 1 1 8 9
números contenidos en su interior con su signo
cambiado. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

8) 1 5 3 -
i) S = -(15 – 16 – 32 - 19) 5 4
S = -15 + 16 + 32 + 19
8 7 6 3
S = +67 - 15 = + 52

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
ii) S = -(-95 + 33 + 96 - 32)
= 95 – 33 – 96 + 32
= +127 – 129 = -2 9) 9 3 7 2 -

5 4 6 5

3 3

a) 5 b) 6 c) 7
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE d) 8 e) 9
APLICACIÓN
APLICACIÓN
 Completar los casilleros vacíos:
10) 5 3 9 2 1 -

3 2
1) 1 8 - 2) 4 9 3 -
3 3 3
2 7 3 2 2

4 1 2 6 3 1 6 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

11) Si los 3 términos de una sustracción suman 144.

3) 1 5 4 6 5 - 4) 7 9 - Hallar el minuendo.

8 9 3 6 9
a) 24 b) 36 c) 72
2 3 5 3 2
d) 48 e) 60

12) Si los 3 términos de una sustracción suman 360.

5) 4 8 9 9 - 6) - Hallar la suma del sustraendo más la diferencia.

3 7 9 2 5
a) 90 b) 270 c) 180
5 2 1 1 1 9 2 1
d) 360 e) 135

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13) Si al minuendo de una sustracción le sumamos 3) 3 5 3 9 3 - 4) 9 8 5 7 3 -

230 y al sustraendo le sumamos 90. ¿En cuánto
varía la diferencia?
2 3 3 7 6 5 4 9 3 6
a) Aumenta 320
b) Disminuye 320
c) Aumenta 140
d) Disminuye 140 5) 9 2 3 - 6) 3 2 3 5 -

e) No aumenta ni disminuye 8 7 3 6 6 7 2 1

5 2 3 2 3
14) Si al minuendo de una sustracción le sumamos
53 y al sustraendo le restamos 17. ¿En cuánto
varía la diferencia?
7) 8 8 7 2 - 8) 2 2 3 5 -
a) Aumenta 70
b) Disminuye 70 7 3 4 3 3 3 2 6

c) Aumenta 36 6 5 1 3
d) Disminuye 36
e) N.A.

 Completar los casilleros vacíos y dar como

15) La suma de 11 números enteros consecutivos es respuesta la suma de cifras de dichos
99. Hallar la diferencia entre el mayor y el casilleros vacíos.
menor.

a) 8 b) 9 c) 10 9) 1 5 7 9 -
d) 11 e) 12
8 6 5 2 3

3 4
16) M = -(15 – 16 – 9 + 8) =

a) 30 b) 31 c) 32
17) N = -(13 + 19 -6) + (9 – 7 - 5) =
d) 33 e) 34

18) P = -(30 + 26 - 93) – (15 - 16) =

10) 9 8 7 3 -
19) Q = -(8 – 9 – 7 – 13) + (15 - 9) =
5 4 3 6

6 2
20) R = -(7 + 6 - 9) – (3 – 3 - 6) =

a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19

TAREA
TAREA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA 11) 8 9 3 -

Nº
Nº 3
3 4 5 7 2 3

 Completa los casilleros vacíos. 3 3

1) 1 3 - 2) 9 5 3 5 - a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
5 3 4 7 9 2

6 7 3 3 8 6 8

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12) 8 9 3 -

4 3 3 6 15) Si al minuendo de una sustracción le quitamos

36 y al sustraendo le aumentamos 36. ¿En
7 2 3
cuánto varía la diferencia?
a) No aumenta ni disminuye
a) 18 b) 19 c) 20
b) Disminuye 72
d) 21 e) 22
c) Aumenta 72
13) Si los 3 términos de una sustracción suman d) Disminuye 36
1280. Hallar el minuendo. e) Aumenta 36

a) 600 b) 680 c) 640 16) Si al minuendo de una sustracción el sumamos

d) 620 e) 660 150 y al sustraendo le quitamos 220. ¿En cuánto
varía la diferencia?
14) Si los 3 términos de una sustracción suman a) Aumenta 70
590. Hallar la suma del sustraendo más la b) Disminuye 70
diferencia. c) Aumenta 370
d) Disminuye 370
a) 390 b) 245 c) 295 e) No aumenta ni disminuye
d) 380 e) 395
 Resolver:

17) M = -(45 – 38 - 93) – (69 - 79) =

18) N = -(95 – 96 - 101) – (39 + 39) =

19) P = -(93 – 83 - 73) + (95 - 101) =

20) Q = -(59 – 63 - 72) – (83 + 94) =

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