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EVALUACIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL

EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN (ACIS)

Nombre: Apellidos: Edad:


Diagnóstico: T.O.:
Intervención en Rehabilitación:

4 3 2 1
COMPETENTE CUESTIONABLE INEFECTIVO DÉFICIT
Desempeño competente Desempeño cuestionable Desempeño inefectivo que Déficit en el desempeño
que apoya rendimiento que da lugar a riesgo en el interfiere rendimiento y impide rendimiento y
comunicación / interacción. rendimiento de la comunicación / interacción. comunicación / interacción.
Conlleva resultado de comunicación / interacción. Conlleva resultados Conlleva resultados
interacción personal / Conlleva resultados indeseables interpersonal / grupales inaceptables. El
grupal. El examinador no inciertos interpersonal / grupal. El examinador examinador observa un
observa evidencia de grupal. El examinador observa un déficit leve a déficit severo (riesgo de
déficit. Correcta acción cuestiona la presencia de moderado. Interfiere en la daño, peligro, provocación o
social. déficit. No interfiere en la acción social. quiebre en la interacción
continuidad de la acción grupal). Se produce quiebre
social. en la acción social.
AMBIENTE
Abierto

G. Cooperación
Uno a Uno

Uno a Uno

Abierto

G. Cooperación
Uno a Uno

Uno a Uno

Abierto

G. Cooperación
Uno a Uno
de vidaNo relacionado roles
A. Natural

Tarea Paralela

Abierto
Tarea Paralela
G. Cooperación

Tarea Paralela

Abierto
Tarea Paralela
G. Cooperación

Tarea Paralela
RolesSist. Simulada

Situación
Observada

Fecha F F F F F
Fecha F F F F F
Puntuación P 4 3 2 1 P 4 3 2 1 P 4 3 2 1 P 4 3 2 1 P 4 3 2 1
FÍSIDOM

Se Contacta x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
CO INIO

Contempla x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Gesticula x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Maniobra x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Se Orienta x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Se Posiciona x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
INFORMAINTERCA

Articula x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
MBIO

Es Asertivo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Pregunta x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Se Involucra x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Expresa x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
CIÓN

Modula x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Comparte x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Habla x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Sostiene x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
CIONERELA

Colabora x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Cumple x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Se Centra x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Se Relaciona x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
S

Respeta x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
TOTAL

Escala adaptada del M.O.H. de Gary Kielhofner y Colaboradores, 1995.