ACTIVIDAD LECTURA “INAMIBLE”

ANALIZAR

1. ¿Cuál es el miedo que comparten el oficial de guardia y el prefecto de policía, que

les impide preguntar el significado de la palabra inamible cuando la escuchan por primera
vez? Justifique su respuesta con una cita del texto para cada personaje.
2. ¿Cuál es el miedo que comparten el oficial de guardia, el prefecto de policía y el
juez, que les impide liberar a Martín sin cobrar la multa? Justifique su respuesta con al
menos una cita del texto.
3. Comente el final del cuento: “Un instante después, Martín el carretelero se
encontraba en la calle, y decía, mientras contemplaba amorosamente los dos billetes:
−Cuando se me acaben, voy al cerro, pillo un animal inamible, me tropiezo con “El Guarén” y ¡zas!
al otro día en el bolsillo tres papelitos iguales a éstos”.

INTERPRETAR

Reflexione sobre los dilemas de los personajes del cuento y compárelos con la vida real,
¿qué característica propia de nuestra sociedad se refleja en la obra? ¿Qué visión se
transmite acerca de esta característica?

¿Qué consecuencia tiene el hecho de que el sector que le tocó vigilar al Guarén haya
estado tranquilo y sin circulación?

¿Qué motivaciones y características del Guarén explican la confusión producida en la

detención de Martín?

Reflexión

¿Qué habría hecho yo si me encontrara en la situación de Martín y me acusaran de

cometer un delito que desconozco?

¿Le parece adecuada la solución que encuentra el juez al problema del encarcelamiento
de Martín?

¿Le parece justo que Martín se quede con el dinero que le sobró después de pagar la
fianza?
 TEXTO ARGUMENTATIVO

Finalmente, pide a los estudiantes que contesten una de las siguientes preguntas,
llenando primero un organizador gráfico como el anterior y escribiendo luego el párrafo.
En el cuento “Inamible”, de Baldomero Lillo, de todos los personajes que participan en la
detención y el encarcelamiento de Martín, ¿quién es el que tiene mayor responsabilidad
en el error cometido?