PROPUESTA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE NUMERO 4

TÍTULO DE LA SESIÓN : Lee la constitución y el reglamento interno de la IE.

FECHA : 15/03/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Mcal. Ramón castilla
DOCENTE : TRUJILLO PIÑA, Jenny GRADO: 5° Sección: “A”
ÁREA : PERSONAL SOCIAL
PROPÓSITO : Conocer las normas de convivencia
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

 Pensamiento  Manejo de  Aplica la constitución para construir una

creativo. información. identidad
 Comprensión espacio
_ temporal  Utiliza el reglamento interno de la I.E. para
mantener el orden y la conducta
 Pensamiento  Analiza
critico  Diferencia  Diferencia las funciones de cada poder del
 Reflexiona
estado.

INSTRUMENTOS Y MATERIALES Textos de Personal social, plumones, fichas

DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMEN- PROCESOS Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS
TOS

MOTIVACION
INICIO  El docente saluda a los alumnos invitándoles a participar de forma activa en clase.
Tiempo:  El docente muestra reglamento interno de la I.E.Permitiendo, extraer los saberes previos de
15min los alumnos mediante pregunta:
- ¿Qué tema trataremos hoy?
- ¿Para qué nos servirá?
 El docente escribe en la pizarra el título del tema a tratar.

¿Qué es la constitución?

La Constitución Política es nuestra máxima ley, es un conjunto de reglas que establece la forma en que
debemos comportarnos todos los que vivimos en PERÙ para que exista bienestar y podamos vivir en paz

¿Qué contiene toda constitución?

a. Una lista de los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos.

b. Un sistema de garantías que hagan eficaces estos derechos y libertades. Sí estas garantías no se
establecen, no servirá para nada incluir los derechos de los ciudadanos por que estos no serán
eficaces, los ciudadanos no podrán exigir su respeto y su cumplimiento.
c. Un sistema de separación o equilibrio entre los distintos poderes del Estado, En la constitución se
determinan la organización de esos poderes y las instituciones que lo ejercen.
d. También se concretan los poderes y prerrogativas del jefe del Estado. En algunas instituciones
importantes y la organización territorial del Estado.
PRO-
CESO ¿Cuándo surge la Constitución?
Tiempo:
50min Surge como necesidad de las personas y gozar de ciertas libertades que en aquellas épocas no
contaban con una constitución política.

ESTRUCTURA DA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ DE 1993

La Constitución actual está dividida en seis títulos, cada uno de los cuales tienen sus respectivos
capítulos el título I (llamada parte dogmática) tiene IV capítulos y 42 artículos y el título II tiene 2
capítulos, el título III tiene VI Capítulos , el título IV (llamada parte orgánica) tiene 14 capítulos.

INSTITUCIONES Y REPRESENTANTES DEL ESTADO

El Estado democrático está dividido en tres poderes:

 El Poder Ejecutivo, conformado por el presidente, los vicepresidentes y los ministros, quienes se
encargan de realizar la política gubernamental.
 El Poder Legislativo, que se encarga de elaborar, modificar y derogar las leyes y está
conformado por los congresistas.
 El Poder Judicial, que vigila el cumplimiento de las leyes y la administración de justicia. Está
conformado por los jueces

CIERRE
Tiempo: EVALUACION
25min 1. ¿Qué poder del estado se encarga de elaborar y modificar las leyes?