SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1/6 – U1

“ Búsqueda de la identidad y sentido.”

I.-DATOS GENERALES
1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. “VICTOR MORON MUÑOZ”
2. - DIRECTORA : CATHERINE BLANCAS RUIZ
3. - DOCENTE : ELENA CAMPOS CANDELA 1er.
4.- ÁREA : PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS TRIMESTRE
5.- CICLO/ GRADO/ SECCIÓN : VI 2º “C” –“D”
6.- DURACIÓN : 90 MINUTOS
7.- FECHA : DE MARZO DEL 2018

II.- SITUACION SIGNIFICATIVA. En la I.E. Víctor Morón Muñoz de San Bartolo, las y los estudiantes de 2° grado de secundaria utilizan
inadecuadamente los espacios (aulas, patios baños, etc.) también se ha observado descuido en su aseo personal produciendo problemas de
salud y generando malos olores. Ante esta situación es necesario que los estudiantes tomen conciencia sobre la consolidación de su identidad y
la importancia de convivir sobre espacios limpios; por tanto los estudiantes deben afirmar su identidad, conocer los cambios por los que atraviesa,
deberá conocer (falta relacionar con el campo temático). Para ello los estudiantes deben responder a la pregunta generadora ¿A que nos
comprometemos para fomentar el uso adecuado de los espacios saludable?

:
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS (PROPÓSITO)

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO

AFIRMA SU IDENTIDAD Se valora a sí mismo  Analizara algunos de los cambios, que están viviendo dejando de
ser niño y entrando a la adolescencia

IV.- TÍTULO DE UNIDAD: “IDENTIFICANDO NUESTRA IDENTIDAD Y TOMANDO CONCIENCIA SOBRE LOS ESPACIOS SALUDABLES”

V.- SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)

DESARROLLO ( 60 minutos)
CIERRE ( 15 minutos)

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Estudiante:

 Texto de Persona, Familia y Relaciones Humanas 1° sec. MINEDU.

Docente:

 Manual para el docente MINEDU. PFRH 1° SEC.

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COORDINADOR DOCENTE
 ESCALA DE EVALUACIÓN 1° “D”
Tema: “Democracia, Estado y Condiciones para el 5° grado “C” Fecha: 12 de setiembre
funcionamiento del régimen democrático”
INDICADOR: •Explica la relación entre Analiza el texto Responde a las Argumenta Responde a la Mantiene Trabaja
democracia y la estructura del Estado preguntas de sólidamente su pregunta reto. limpio su activam
manera posición
Peruano; entre democracia y derechos área de ente.
coherente
humanos (explica como la democracia trabajo.
contribuye a la defensa de los derechos

TOTAL
humanos); entre democracia y Estado de
derecho.
APELLIDOS Y NOMBRES
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