Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
A lo largo del siglo XIX, el desarrollo educacional fue un tema de gran interés tanto a nivel estatal como privado. Ya en el
proceso de independencia se tomaron medidas, como la creación del Instituto y la Biblioteca Nacional, para superar el
retraso y la ignorancia heredados del periodo colonial.
Entre los principios del liberalismo se sostenía que la educación era un instrumento fundamental para “civilizar” al pueblo y
sacarlo de la ignorancia El fomento de la educación fue asumida tanto por el Estado, a través de leyes que buscaban
mejorar el acceso a las escuelas, como también por entidades privadas (Sociedad de instrucción Primaria) y
congregaciones religiosas, que abrieron numerosas escuelas. Muchas colonias extranjeras también fundaron sus propios
colegios. La llegada de extranjeros (europeos y latinoamericanos) a nuestro país, dio un gran impulso al desarrollo cultural,
artístico y científico. Muchos de ellos se desempeñaron en actividades vinculadas a la docencia, la literatura y el
periodismo, contribuyendo a crear un ambiente favorable a la discusión académica y al desarrollo del pensamiento liberal.
A pesar de que entre 1858 y 1895, el número de establecimientos educacionales aumentó de 450 a 1.253. solo el 28% de
los chilenos sabía leer y escribir en 1885.
1
Estudios Sociales
Profesora: Mª Alejandra Galleguillos
Jornada Nocturna
Actividad:
Investiga acerca de los aportes culturales de los siguientes personajes, completando el cuadro acerca de sus
antecedentes biográficos y obra o aporte cultural.
Lorenzo Sazié
Mauricio Rugendas
Raymond Monvoisin
Alejandro Cicarelli
Ignacio Domeyko
Rudulfo Phillipi
Domingo Faustino
Sarmiento
Bartolomé Mitre
2
Estudios Sociales
Profesora: Mª Alejandra Galleguillos
Jornada Nocturna
Ernestina Pérez
Eloísa Díaz
José Victorino
Lastarria
Miguel Luis
Amunátegui
Benjamín Vicuña
Mackenna
Eusebio Lillo
Francisco Bilbao