.I.C.P.F.U.

MONTEVIDEO URUGUAY

Departamento de Formación y Especialización Inter-Disciplinaria Forense

En Ciencias del Comportamiento Aplicadas al Servicio de la

Verdad y la Justicia

- Cursos, Capacitación y Educación para las Ciencias Forenses -

CURSO DE PSICOTRAUMATOLOGIA FORENSE Y CLINICA

Docente INSTRUCTORA:
Psic Mag Adriana Savio Corvino
Directora ICPFU URUGUAY

Marzo 2012
Idea Registrada
MEC Nº Rgto 12786373773-11

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FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO

En las últimas décadas, la comprensión del trauma psíquico se ha ido enriqueciendo con los
aportes de distintos campos de investigación como la neurociencia cognitiva, el desarrollo
infantil temprano y la teoría del apego.

La inclusión del Trastorno por Estrés Postraumático en el DSM-III en 1980 supuso un hito
en el reconocimiento de los efectos permanentes y destructivos del sufrimiento psíquico.

Más recientemente, se introduce el concepto de Trauma Complejo, que se refiere a las

consecuencias de una agresión continua producida en los momentos de mayor vulnerabilidad
por parte de los cuidadores (negligencia, maltrato, abuso sexual en la niñez).

Se puede hablar de PSICOTRAUMATOLOGIA como el estudio de las consecuencias que un

evento traumático produce en una persona o población y que afecta su calidad de vida.

Incluye desde eventos catastróficos que impactan transversalmente en la vida hasta las
situaciones traumáticas que se repiten y perduran dejando una huella imborrable.

Esta disciplina requiere una comprensión integral desde lo biológico, psicológico y social,
para poder abordar el tratamiento del traum.a en forma específica. A nivel mundial, la
psicotraumatología ha tenido un rápido desarrollo en los últimos 20 años y su conocimiento
se ha vuelto indispensable para quienes tratamos la salud mental.

El curso abordará este nuevo paradigma que permite una visión integral de los trastornos
psicológicos y físicos, así como las últimas recomendaciones terapéuticas.

PROGRAMA TEMATICO CONCEPTUAL

Definición de Psicotraumatología

Historia del trauma. Ubicación en los distintos contextos sociopolíticos

Clasificación. Cuadros clínicos.

Trauma simple — Trauma Complejo

Espectro postraumático

Epidemiología. Prevalencia e incidencia

Factores causales. Vulnerabilidad al trauma

Desastres naturales y sociales

Violencia interpersonal

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Neurobiología del Trauma. Memoria

Eje HHA

Teoría de Porges

Ventana de Tolerancia

Trauma infantil. El modelo comprensivo del proceso de formación y desarrollo de la

mente infantil

Neurobiología del apego. Los aportes de la neurociencias para la comprensión de la

organización del cerebro y el desarrollo de la mente infantil.

El papel de las relaciones interpersonales en la organización del cerebro y de la mente

infantil.

El paradigma de los buenos tratos infantiles: Parentalidad, apego y resiliencia.

Los buenos tratos a la infancia: definición, componentes y procesos.

Las bases biológicas, psicológicas, sociales y culturales de la parentalidad:

capacidades, habilidades y plasticidad parental.

Parentalidad y necesidades infantiles.

Resiliencia infantil.

Efectos de la traumatización de la madre en el embrión.

Trastorno traumático del desarrollo

Trauma complejo en el adulto.

Enfermedades físicas

Trastornos psiquiátricos.

Trast. Psicóticos
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Trast. del Humor

Trast. de Personalidad (TLP)

Trastornos psicológicos

Trastornos disociativos. Disociación estructural (Van der Hart)

Tratamiento.

Los Cursos en Todos los Casos contarán con la participación de Docentes

nacionales e internacionales invitados a Ciertos Módulos Específicos, para la

ampliación y especialización de abordaje que impliquen los temas.

APOYAN

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 Participación:
Presencial y Virtual en tiempo real
Abierto para todo el interior
Latinoamérica y el Mundo.

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