Síndrome de Down

Nombre: Carlos Jaramillo Parra

Curso: 10º
HISTORIA:
El síndrome de Down Síndrome de Down primero fue descrito por un
médico Inglés Juan Langdon Hacia Abajo en 1862, que ayudó a distinguir la
condición de la incapacidad mental. Él utilizó el término “mongoloide”
para describir la condición, debido a su opinión que los niños con
Síndrome de Down compartieron características físicas similares a la gente
de la carrera mongol del Blumenbach.Tambien se han dado otros casos en
la historia del síndrome de down como en el siglo VII que se hiso un
cuadro de una familia (La Virgen y el niño)y se podía observar que un niño
tenia la cara un poco deformada y como anomalías estructurales, En 1961
un grupo de científicos (entre los que se incluía un familiar del Dr. Down)
proponen el cambio de denominación al actual “Síndrome de Down”, ya
que los términos “mongol” o “mongolismo” podían resultar ofensivosEn
cuanto a su etiología, es en el año 1932 cuando el oftalmólogo neerlandés
Petrus Johannes Waardenburg hace referencia por vez primera a un
reparto anormal de material cromosómico como posible causa del SD.10
En 1956 Tjio y Levan demuestran la existencia de 46 cromosomas en el ser
humano y poco después, en el año 1959 Lejeune, Gautrier y Turpin
demuestran que las personas con SD portan 47 cromosomas.

¿Que es Síndrome de Down?

El síndrome de Down es una condición dada en personas que nacen con
una copia adicional del cromosoma 21. Las personas con este síndrome
pueden tener problemas físicos, así como también discapacidades
mentales. Cada persona con esta condición es diferente, Las personas con
este síndrome también pueden tener otros problemas de salud. Pueden
nacer con problemas del corazón. También pueden desarrollar demencia.
Además, pueden presentar problemas en los oídos, los intestinos, los ojos,
la tiroides y el esqueleto.
Tratamientos del Síndrome de Down:
Como tal no hay tratamientos para el síndrome de Down pero lo que si
hay es terapias o programas para la integración y la educación especial
para las capacidades intelectuales de los niños, también cada uno tiene un
tratamiento diferente ya que todos no poseen el mismo problema físicos o
intelectuales de cada uno así como sus destrezas y limitaciones personales

Tipos de terapias:
La fisioterapia incluye actividades y ejercicios que ayudan a desarrollar las
habilidades motrices, aumentar la fuerza muscular y mejorar la postura y
el equilibrio.
La terapia del habla y del lenguaje puede ayudar a los niños con síndrome
de Down a mejorar sus habilidades de comunicación y a usar el lenguaje
de manera más efectiva.
La terapia ocupacional ayuda a encontrar maneras de ajustar las
actividades y las condiciones de la vida cotidiana a las necesidades y las
habilidades de la persona.
Las terapias emocionales y conductuales ayudan a responder a los
patrones de conducta deseable o no deseable. Los niños con síndrome de
Down pueden sentirse frustrados debido a la dificultad para comunicarse.

Dispositivos de Asistencia:
Cada vez es más común que las intervenciones para niños con síndrome
de Down incluyan dispositivos de asistencia —cualquier tipo de
materiales, equipos, herramientas o tecnología que potencie el
aprendizaje o facilite la realización de tareas. Algunos ejemplos son los
dispositivos de amplificación para problemas auditivos, las bandas que
ayudan al movimiento, los lápices especiales que facilitan la escritura, las
computadoras con pantalla táctil y los teclados de computadora con letras
grandes.
¿Es una enfermedad o discapacidad?
Para comenzar el síndrome de Down NO es una enfermedad , es una
discapacidad que tiene esa persona al nacer con un trastorno genético
causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 en vez de
tener los 2 habituales (trisomía 21) a esta se le a discriminado como una
enfermedad por sus discapacidades y anomalías en el cuerpo pero esto no
tiene que ver en nada a que sea una enfermedad.

Características del síndrome de Down :

Las personas con síndrome de Down comparten una serie de
características que se pueden dividir en tres categorías: la física, la médica
y la cognitiva, esta última afecta al desarrollo del comportamiento y las
relaciones interpersonales.

Físicas: Para reconocer fácilmente que el niño tiene síndrome de Down,

los padres y médicos pueden basarse en una combinación de ciertos
rasgos físicos. Aunque no todos los niños con síndrome de Down.

Ejemplo: · Un aspecto aplanado en la cara

· Una frente alta y ancha

· Una cabeza más pequeña, proporcionalmente.

· Una inclinación hacia arriba de los ojos

· Una estrecha rendija para los ojos

· Bolsas pronunciadas o pliegues debajo de los ojos

· Una nariz pequeña

Sexualidad en los Síndrome Down

La sexualidad abarca la autoestima de un individuo, las relaciones
interpersonales y las experiencias sociales relacionadas con las citas, el
casamiento y los aspectos físicos del sexo. La educación sexual, adecuada
para el nivel de desarrollo y los logros intelectuales de las personas con
síndrome de Down.El esquema evolutivo de los niños y adolescentes con
Síndrome de Down se asemeja al resto de personas exceptuando el tiempo
que se tarda de pasar de una etapa a otra, que es más prolongado. Las
relaciones que presenta con otras personas son más sencillas, básicas y son
más sensibles a las tensiones. A pesar de todo esto, la actitud social ante su
sexualidad es de carácter restrictivo, de prohibición y de culpabilización.