Institución Educativa “Oscar

S ES I O N Nro. Berckemeyer Pazos”

I.- DATOS GENERALES

1.1 I.E.PUB. : N° 21562 “Oscar Berckemeyer Pazos”

1.2 ÂREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
1.2 Docente : Fernando V. Quineche Lino
1.3 Grados- Ciclo : 2do - VI ciclo.
1.5 Duración de la sesión : 02 horas
1.6 Temporalización : Inicio y Término: 27 de Abril 2015
1.7 Título de la sesión : “El Sentido de Propósito”

II DESARROLLO DE LA SESION
Aprendizaje Actividades
esperado Estrategias Recursos Tiempo
Identifica los *MOTIVACIÔN: 03
rasgos de su El Docente invita a un alumno a leer el texto sobre Lámina horas
identidad DORITA
. RECOJO DE3 SABERES PREVIOS: Tiza
*¿Pudiste encontrar algo en la lectura que te llamó
la atención?
¿Por qué alguna frase o comentario te llamo la carteles
atención?
*CONFLICTO COGNITIVO:
¿Cuál es tu propósito en la vida?
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO:,
*Los alumnos debaten sobre el tema propuesto
*La docente inicia la exposición dialogada con la
participación de los alumnos
.*APLICACIÔN DEL NUEVO SABER A LA VIDA:
* En grupos de 4, los alumnos explican sus
propósitos, pudiendo expresar sus sentimientos,
ideas y necesidades con los demás”
METACOGNICIÔN:
Los alumnos realizan una cognición sobre su
aprendizaje.

III EVALUACION DE CAPACIDADES

CRITERIOS INDICADORES Instrumentos
Relaciones 1.- Se relaciona con sus pares de Lista de cotejo
interpersonales manera armónica

IV EVALUACION DE LA ACTITUD ANTE EL AREA

ACTITUDES Manifestaciones observables Instrumentos.
Respeto Escucha la opinión de sus Lista de cotejo
compañeros

Fernando Quineche Lino Elva Padilla Gómez

Docente responsable Directora
 Institución Educativa
“Oscar Berckemeyer
S ES I O N Nro. 06 Pazos”
I.- DATOS GENERALES

1.1 I.E.PUB. : N° 21562 “Oscar Berckemeyer Pazos”

1.2 ÂREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
1.2 Docente : Fernando V. Quineche Lino
1.3 Grados- Ciclo : 3ro - VI ciclo.
1.5 Duración de la sesión : 02 horas
1.6 Temporalización : Inicio y Término: 23 de Abril 2015 2015
1.7 Título de la sesión : “Intereses, Gustos Y Medios De Comunicación”

II DESARROLLO DE LA SESION
Aprendizaje Actividades Estrategias Recursos Tiempo
esperado
Reflexiona *MOTIVACIÔN: 02
sobre si - Se realizan preguntas sobre lo que más desean en ese Lámina horas
mismo momento? ¿Por qué?
- Lectura de “Si te concedieran 3 deseos, que pedirías? Tiza
. RECOJO DE SABERES PREVIOS:
*¿Qué responden?, ¿Qué entendieron? carteles
¿Los ejemplos relatados en clase coinciden con la
realidad?
*CONFLICTO COGNITIVO:
¿Crees que los gustos y preferencias de hoy tienen
relación con el sistema consumista en el que vivimos?
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO:,
*Los alumnos debaten sobre el tema propuesto
*El docente inicia la exposición dialogada con la
participación de los alumnos
.*APLICACIÔN DEL NUEVO SABER A LA VIDA:
* En grupos de 2, los alumnos expresan en una hoja sus
gustos e intereses, lo que más desean hoy, explicando
luego cual es el trasfondo de aquellos gustos, modas e
intereses
METACOGNICIÔN:
Los alumnos realizan una cognición sobre lo que
aprendieron en clase

III EVALUACION DE CAPACIDADES

CRITERIOS INDICADORES Instrumentos
Relaciones 1.- Se relaciona con sus pares de Lista de cotejo
interpersonales manera armónica

IV EVALUACION DE LA ACTITUD ANTE EL AREA

ACTITUDES Manifestaciones observables Instrumentos.
Respeto Escucha la opinión de sus Lista de cotejo
compañeros

Fernando Quineche Lino Elva Padilla Gómez

Docente responsable Directora