MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: “ (FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA)”
Formato de
DURACIÓN DE Entrega
Hrs. FECHA
CADA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD (por ejemplo: FECHA INICIO
ACTIVIDAD No. PROPUESTAS FINALIZACIÓN
ACTIVIDAD ACTIVIDAD (Detalle) archivo en Excel, ACTIVIDAD
DE TRABAJO DE ACTIVIDAD
(semanas AAA) o Word o pdf,
otro especificar)
Actividad 1.1: Mapa
conceptual.
Lea cuidadosamente los 4
capítulos del LEM
correspondiente al módulo.
Construya un mapa
conceptual donde desarrolle
los diferentes conceptos
sobre pensamiento
Para el Foro
estratégico, planeación,
sobre la
herramientas, análisis externo
La planificación plantilla de
e interno de la organización y
Actividad 1–2 estratégica aplicada plataforma 14 de
toma de decisiones. 24 Horas 27 de Junio
No. 1 Semanas a las instituciones
Seleccione cuidadosamente
para el Mapa Junio
educativas. Conceptual en
los diferentes conceptos a
Power Point o
cada nivel y asegúrese de
Paint,
que los conectores le
proporcionan coherencia a
la lectura del mapa
conceptual.
Puede utilizar una
herramienta especializada
para la creación del mapa
conceptual (CMapTools) o
realizarla en Power Point o

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 Paint, de acuerdo con las
herramientas de las cuales
dispone.
Envíe el gráfico con el mapa
a través del Tablero de
Anotaciones, asignando el
nombre del archivo de
acuerdo con la siguiente
nomenclatura:
Nombre_Apellido_Mapa_Acti
vidad1-1.doc
Nombre_Apellido_Ensayo_Act
ividad1-1.doc

Actividad 1.2: Participación

en el Foro Virtual.
Sea argumentativo(a) y
propositivo(a) en el
Conversatorio del Foro virtual
analizando y comparando la
Administración y Gerencia
estratégica, frente a los
conceptos de las teorías
clásicas administrativas.
Apóyese en los diferentes
recursos proporcionados en
el LEM y en los documentos
adicionales consultados.
Blog sobre de
El entorno externo Actividad 2.1: Análisis externo Análisis del
Actividad 3-4-5 e interno de las de la institución educativa. Entorno externo
36 horas 28 de Junio 18 de Julio
No. 2 Semana. instituciones e interno de la
educativas. Lea cuidadosamente los institución
contenidos proporcionadas educativa.

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en el LEM de Fundamentos
de Administración y Gestión
Estratégica, especialmente lo
correspondiente al capítulo 2
y 3 y en los recursos
suministrados.
Organice un equipo de
trabajo de máximo 3
personas, preferiblemente
que trabajen en la misma
institución educativa o en
instituciones educativas con
características similares. En
caso de hacer parte de
instituciones educativas
diferentes, el equipo debe
seleccionar una institución
educativa en la cual realizará
el ejercicio de aplicación.
Considera la situación en la
cual el Equipo de Trabajo ha
sido seleccionado para
organizar un Plan para el
aprovechamiento de las TIC
en las actividades de
enseñanza y aprendizaje, en
la institución educativa
seleccionada.
Identifique los elementos a
considerar en el análisis del
entorno externo de una
organización.
Realice el análisis del entorno
externo de la institución

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educativa seleccionada por
el equipo de trabajo.

Actividad 2.2: Análisis interno

de la institución educativa.
Continúe considerando la
situación en la cual el Equipo
de Trabajo ha sido
seleccionado para organizar
un Plan para el
aprovechamiento de las TIC
en las actividades de
enseñanza y aprendizaje, en
la institución educativa
seleccionada.
Identifique los elementos a
considerar en el análisis del
entorno interno de una
organización.
Realice el análisis del entorno
interno de la institución
educativa seleccionada por
el equipo de trabajo, para el
caso planteado.

Actividad 2.3: Publicación en

Blog.
Cree un Blog en un sitio web
de libre acceso y publique la
información de los Análisis de
entorno externo e interno
realizados, organizada de
manera coherente y
pertinente.

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 Incluya una sección en el
blog donde identifique las
semejanzas y/o diferencias
que implica la aplicación de
estos conceptos
administrativos en las
instituciones educativas.
Envíe el enlace donde quedó
alojado el blog construido, en
un mensaje al Tablero de
Anotaciones con el Asunto:
Actividad 2 – Enlace del blog.
Actividad 3.1: Análisis de
estrategias - DOFA. Documento
Lea detenidamente los con la
contenidos correspondientes formulación,
al capítulo 4 del LEM de análisis y
Fundamentos de selección de
Administración y Gestión estrategia del
Estratégica. Plan para el
Formulación de Recuerde que su equipo de aprovechamie
6–7-8 estrategias, toma trabajo es el responsable del nto de las TIC
Actividad 36 horas 19 de Julio 9 de Agosto
Semanas de decisiones y Plan para el en las
No. 3 control. aprovechamiento de las TIC actividades de
en las actividades de enseñanza y
enseñanza y aprendizaje, en aprendizaje,
la institución educativa. además de los
Identifique por lo menos 3 aspectos de
estrategias para ser control
incorporadas dentro del Plan estratégico
y realice el análisis DOFA considerados.
correspondiente.

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 Analice los resultados
obtenidos y argumente cuál
sería la mejor alternativa.

Actividad 3.2: Control

estratégico.
Especifique cuáles serían los
principales aspectos a
considerar en el control
estratégico de la
implementación de la
estrategia seleccionada,
cuáles serían los indicadores
asociados y el período de
medición correspondiente.
Organice todos los aspectos
abordados: Formulación de
estrategias, matrices DOFA y
aspectos de control
estratégico en un documento
WORD, se deberá enviar vía
tablero de anotaciones, bajo
la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Estrategias
_Actividad3.doc
DURACIÓN DEL MÓDULO
(SEMANAS) 56 días 8 semanas
FECHA DE INICIO MÓDULO: 14 de Junio
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO: 09 de Agosto
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

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Nombre Profesor: CLAUDIA YANETH ALDANA PALENCIA
Correo electrónico: claudia.aldana@cvudes.edu.co

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