Proyecto de investigación

Riesgos y amenazas de la identidad cultural en la familia

I. Medios de la comunicación:

La identidad es el conjunto de valores, creencias, tradiciones, símbolos y modos de

comportamiento que definen a una raza y sirven para determinar el comportamiento del
grupo social y les sirve para subsistir perteneciendo a esa comunidad. En este caso los
medios de comunicación en la familia influye mucho asi como la televisión y los
diferentes relityn que se da asi como combate, esto es guerra, bienvenida a loa tarde,
etc. La radio mediante el cual los chicos y las chicas empiezan a perder su cultura por
las músicas que no pertenecen anuestro país y asi de alejan de sus costumbres y
tradiciopnes. Internet es mun medio mas común y mas usado mediante el cual nos
podemos comunicarnos con diferentes claces de personas y no sollo del país sino tambie
n de diferentes lugares y paices que nos puede afectar mucho y podemos perder
nuestra identidad y esto sucedde mas en jóvenes que no sanben valorar o s dejan
influenciar por los demás

II. Problema:

el problema que he visto es que la humanidad ya no valora su identidad cultural

III. Marco teorico: en este trabajo me tome el tiempo de averiguar sobre los riesgos y
amenazas de la identidad cultural en la familia y vi el caso de un primo mio y ytuve
que taomarme el tiempo de entrevistarle.

Algunas casos de testimonios o formamas de como inician a perder la identidad es de

esta manera:
«Yo no fui nunca a un cine. Me imagino que es un lugar con una pantalla muy grande y
que podría ver lo k sale de espectáculo o cosas nuevas.
«¿Museos? No, no sé lo que son. Nunca fui» y cuanto deseo ir
«¿Con qué me divierto? Casi siempre viendo tele»

Ante esta limitada diversificación cultural la televisión adquiere para los chicos de
sectores populares una importante función compensatoria. Una compensación social y
cultural respecto de las carencias y limitaciones que les impone su condición
socioeconómica. La televisión compensa un «déficit lúdico y recreativo». Se
convierte rápidamente en una fuente de satisfacciones inmediatas.

La televisión significa también una forma de evasión:

«La televisión nos ayuda a soñar... La gente como nosotros se identifica con cosas
que nunca podremos tener. Soñamos... Cuando vemos la tele en Navidad y está el
champagne, las tortas... la comida... Es como si comiéramos eso... Es como si fuese
nuestra comida... La tele es a veces como una salvación...»
«— ¿Por qué te gusta tanto mirar televisión?

— Porque es lo único que puedo hacer. No sé qué otra cosa hacer»

Ahora bien, ¿qué aprenden los chicos de la televisión? ¿Cuáles son sus expectativas?

Los chicos aprenden mucho de la televisión: información, opiniones, creencias,

actitudes, comportamientos y valores. Más importante aún, los chicos aprenden
maneras de entender la realidad. Aprenden sentidos y significados De la televisión
los chicos suelen aprender dos tipos de saberes que destacaremos especialmente
«Yo veo los programas de acción porque aprendo a defenderme» (José, 10 años).

Finalmente, y como dijimos, la pantalla se convierte para estos niños en el puente que
los comunica con un mundo al que no pueden acceder de otro modo. Este hecho es
reconocido con frecuencia por los niños:

«A mí me gusta ver televisión porque me entero de lo que pasa en otros lugares,

fuera de mi barrio»
«Aprendo cómo se viste otra gente»

«Conozco otros lugares, como el bosque y el mar»

IV. Justificación: primeramente quiero darles a conocer sobre que es la identidad
cultural para entender mejor el tema :

Bueno en toda esta investigación fue impresionante ver casos que nos impresiona
mucho, y para mí es muy importante hacer esto ya que me ayuda ver la realidad de la
humanidad, y además dar a conocer a las personas k debemos sabernos valorar
primero nosotros mismos e identificarnos con nuestras cultura, no hay porque
avergonzarnos debemos sentirnos orgullosas de k somos peruanas y saber valorar
nuestras culturas

V. Contrastación:
 VI. Conclucion:

vemos las diversas identidades culturales por las cuales en este tema vimos como la
juventud en nus totalidad no saben valorar la diversidad cultural uy nos dejamos
infuenciar

VII. Bibliografía:

1. http://identidadculturalfacem.blogspot.pe/
2.