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Este documento presenta un ejemplo de frontera de posibilidades de producción (FPP) para un país que produce computadoras y galletitas con 5 trabajadores. La FPP se grafica en un plano, mostrando los puntos eficientes e ineficientes. El costo de oportunidad de producir computadoras aumenta a medida que se produce más de ese bien, debido a la escasez de recursos. Si se agrega un trabajador más, la FPP se ampliaría. La FPP es un modelo basado en supuestos como recursos limitados. Las computadoras
Este documento presenta un ejemplo de frontera de posibilidades de producción (FPP) para un país que produce computadoras y galletitas con 5 trabajadores. La FPP se grafica en un plano, mostrando los puntos eficientes e ineficientes. El costo de oportunidad de producir computadoras aumenta a medida que se produce más de ese bien, debido a la escasez de recursos. Si se agrega un trabajador más, la FPP se ampliaría. La FPP es un modelo basado en supuestos como recursos limitados. Las computadoras
Este documento presenta un ejemplo de frontera de posibilidades de producción (FPP) para un país que produce computadoras y galletitas con 5 trabajadores. La FPP se grafica en un plano, mostrando los puntos eficientes e ineficientes. El costo de oportunidad de producir computadoras aumenta a medida que se produce más de ese bien, debido a la escasez de recursos. Si se agrega un trabajador más, la FPP se ampliaría. La FPP es un modelo basado en supuestos como recursos limitados. Las computadoras
Actividad: Frontera de posibilidades de producción (FPP)
Un país sólo elabora 2 bienes: computadoras y galletitas, y hay 5 trabajadores que
pueden producir de acuerdo con la siguiente tabla de valores:
Combinación Trabajadores en Producción de Trabajadores en Producción de
computadoras computadoras galletitas galletitas A 0 0 5 110 B 1 6 4 100 C 2 12 3 82 D 3 17 2 52 E 4 20 1 20 F 5 21 0 0
a. Represente gráficamente la FPP en un sistema de ejes coordenados,
colocando, la producción de computadoras en el eje horizontal. -¿Cómo se refleja la escasez? -¿Cuáles son los puntos eficientes? -¿Y los ineficientes? b. Teniendo en cuenta el concepto de costo de oportunidad, calcule el costo de oportunidad de producir computadoras, ¿qué ocurre con este costo a medida que aumenta la producción de computadoras? ¿Por qué? c. Si se incorpora un trabajador más, ¿qué modificación se produce en la representación de la FPP? d. ¿Por qué razón la FPP es un modelo? ¿Cuáles son los supuestos que se formulan para su construcción? e. Teniendo en cuenta la clasificación de los bienes ¿en qué grupos incluye a las computadoras y a las galletitas?