UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS” MOVIMIENTO RECTILÏNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

1.- OBJETIVOS
 Encontrar la función cuadrática x =x(t)
 Encontrar la función lineal v=v(t)
 Hallar la aceleración de las funciones x =x(t) y v=v(t)

2.- PRINCIPIO
Este tipo de movimiento se considera que a velocidades iguales tiempos iguales por lo
tanto la aceleración se mantiene constante en su trayectoria.

3.- FUNDAMENTO TEÓRICO

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado responde a la siguiente ecuación de la
posición en función del tiempo como muestra en la figura 1, por lo tanto:

……………………………(1)

De acorde a la ecuación (1), si el móvil pasa de una aceleración negativa (desaceleración) a

una aceleración positiva (aumento de la velocidad) existe un punto en su movimiento en
que la velocidad es nula y es exactamente esa coordenada de posición-tiempo que se
tomará como el punto de inicio para el análisis (Figura 1).

Con las herramientas matemáticas de ajuste de curvas que los estudiantes conocen y pueden
emplear son suficientes para curvas de tipo cuadrático y lineal, por lo que es necesario
saber realizar regresión en nuestras calculadoras tanto lineales como cuadráticas, a partir de
dicho ajuste es posible determinar la aceleración del movimiento con su respectivo error.
Cuando se tiene la velocidad y el tiempo de determinado móvil en cuestión, el
comportamiento de estas dos variables físicas tiene relación directa con la aceleración,
entonces se tiene una función lineal como se indica:

…………………. (2)

a (m/s2)
v(m/s)
x (m)

t (seg) t (seg)
t (seg)
Fig.1 Posición en función Fig.2 Velocidad en función
Fig.3 Aceleración constante
del tiempo del tiempo

PRACTICA DE LABORATORIO FÍSICA BÁSICA I (FIS -100 B) VÁLIDO SÓLO PARA EL SEMESTRE II-2014
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De la figura 2 se puede obtener la aceleración media de acuerdo a la relación:

………………………………(3)
Realizando la operación de la regresión lineal se puede determinar los parámetros A y B,
de ahí podemos dar les un significado físico a estos valores.
Aquí se trabaja con el tiempo del punto medio del i-ésimo intervalo de tiempo, la relación
de este tiempo es:

………………………………..(4)

4.- MONTAJE Y REALIZACIÓN.

La adquisición dura 5 segundos es por esto que el móvil en su movimiento tiene una
posición mínima en un tiempo determinado, esta posición y este tiempo aparecerán en un
cuadro de estadísticas sobre la gráfica de posición tiempo.
 Conectar el carril a la bomba de aire.
 Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con ayuda de los tornillos.
 Poner un móvil sobre el carril, prender la bomba de aire y realizar el ajuste fino de
nivelación. El móvil no debe desplazarse sobre el carril mientras la bomba de aire
está prendida.
 Instalar el detector de movimiento en el extremo del carril en que está conectada la
manguera de aire. Sujetarlo con el sistema base-soporte.
 Acomodar el detector de movimiento en línea recta con el desplazamiento del
móvil.
 Revisar que, mientras el móvil se desplaza, se encuentre siempre en línea recta con
el detector de movimiento.
 Instalar la polea al final del carril con la ranura hacia arriba.
 Conectar un gancho al móvil y unirlo mediante un hilo a la porta pesas.
 Acomodar el hilo sobre la polea.
 Cargar la porta pesas con 9 masas de 1 gr.
 Instalar el detector de movimiento (Go-Motion) en el extremo del carril donde se
encuentra conectada la manguera de aire. Sujetarlo con el sistema base-soporte.
 Acomodar el detector de movimiento en línea recta con el desplazamiento del móvil
y conectar al Lab-Quets.

Figura 1 Montaje del experimento

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Materiales
 Carril
 Bomba de aire y manguera
 Detector de movimiento (Go-Motion)
 Carrito móvil
 Soporte y nuez
 Interfaz Lab-Quets
 Porta pesas de 10g
 Polea
 Foto puerta

5.- TAREAS
5.1. Realizar el desplazamiento del móvil para así obtener los valores de la posición-
Tiempo en el interfaz ( Lab- Quest).
5.2. Registrar los datos en la tabla N°1.
5.3. Encontrar el tiempo del punto medio (t’) y la aceleración con las ecuaciones (2) y (3)
Respectivamente.
5.4. Determinar la aceleración de la gráfica la velocidad en función del tiempo v=f (t’),
realizar el ajuste lineal por mínimos cuadrados y encontrar los valores de A, B dando
la forma a la relación (2).
5.5. Graficar la posición en función del tiempo x=f (t), realizar el ajuste cuadrático
encontrar los valores de A, B y C dar una interpretación física de estos con la
relación (1) y obtener la aceleración.
5.6. Realizar el cálculo de error y la representación de los resultados.

7.- OBTENCIÓN DE DATOS

Tabla N° 1

x t Δx Δt v Δv t´ Δ t’ a v´
N° ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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8.- PROCESAMIENTO DE DATOS.

9.- CUESTIONARIO

9.1. ¿Encontrar la posición cuando t=2s en la ecuación de x`=f(t) en el experimento?

9.2. ¿De la gráfica x`=f(t) los valores de A, B y C que significado físico tienen estos?

9.3. ¿Qué características deben tener para adquirir el movimiento acelerado y

desacelerado? Justificar.

9.4. ¿Cómo es el valor de la aceleración media para diferentes intervalos de tiempo?

10.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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