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MICROELECTRÓNICA-299008
2015 - I
Para la el momento 2 del curso el estudiante debe tener los conocimientos propios
de las temáticas de la unidad 2, con la ayuda de las lecturas referenciadas
bibliográficamente tanto sugeridas como complementarias, con esta información el
estudiante debe hacer una análisis del caso de estudio y plantear a base de
compuertas la primera solución del caso de estudio, teniendo en cuenta que este
se subdivide en tres etapas, las cuales el grupo de trabajo colaborativo discutirán
y generaran una solución particular la cual estará ligada a las temáticas vistas en
la unidad, utilizaran el blog antes diseñado para colocar los aportes y desarrollo
del momento 2, utilizando las normas APA para referencias bibliográficas y
referencia a textos utilizados y también los ítems propios para el desarrollo de un
informe escrito, esto se explicará con más detalle más adelante en este
documento
El laboratorio que deberán desarrollar cuenta con tres etapas las cuales los
ingenieros diseñadores irán desarrollando a medida que se avanza con el
proyecto, el diseño del laboratorio contara con dos salones para que utilicen tanto
para clase como para prácticas investigativas simultáneamente, contara con un
sistema de apertura y cierre de las puertas de acceso, que en este caso serán dos
para ingresar a cada salón, detección y control de temperatura y un sistema de
seguridad para controlar las cámaras que vigilaran el laboratorio, a continuación
se describe cada etapa de diseño y desarrollo en el cual los diseñadores deberán
desarrollar:
ETAPA 1:
ETAPA 2:
ETAPA 3:
MICROELECTRÓNICA – 299008
o Resumen
o Orden del día (tabla de contenido)
o Aspectos importantes y relevantes de las lecturas
o Discusión del caso de estudio
o Retroalimentaciones de los compañeros
o Conclusiones
o Referencias Bibliográficas con normas APA
Utilizando el foro de “trabajo colaborativo – fase 1”, y teniendo en cuenta el
caso de estudio, grupo de trabajo colaborativo seleccionara una compuerta
que utilizaran en el diseño de cada etapa, por ejemplo: AND, OR, XOR,
NAND, etc. y realizaran el diseño de esta compuerta a base elementos
CMOS utilizando como punto de partida el video tutorial de utilización de
microwind y DSCH que se encuentra en el entorno de aprendizaje practico,
pueden utilizar la hoja de ruta para más indicaciones
El desarrollo lo sustentarán creando un video y la voz de un compañero de
grupo quien explicará paso a paso, la utilización y desarrollo del diseño de
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS
MICROELECTRÓNICA-299008
2015 - I
MICROELECTRÓNICA – 299008
o Resumen
o Orden del día (tabla de contenido)
o Aspectos importantes y relevantes de las lecturas
o Discusión del caso de estudio
o Retroalimentaciones de los compañeros
o Conclusiones
o Referencias Bibliográficas con normas APA
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2015 - I
Recomendaciones:
BIBLIOGRAFÍA
La edición del material didáctico del curso Microelectrónica 299008, diseñado por Néstor Javier Rodríguez,
estuvo a cargo de la ECBTI de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).
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