PLAN DE CLASE Nº 1

DATOS INFORMATIVOS.
AÑO DE E.G.B :6º PROFESOR : Franklin Roberth Ortiz Mendoza
TÍTULO : El clima depende de las condiciones atmosféricas. ÁREA : Ciencias Naturales
TEMA : Características generales y estructura de la atmosfera. FECHA : 25 Mayo del 2015
OBJETIVO DE BLOQUE: Comprender las condiciones atmosféricas que modifican al clima a través de la relación de los agentes modificadores
naturales y artificiales para tomar conciencia de los problemas ambientales y proponer estrategias de solución.
OBJETIVOS DE LA CLASE: Conocer y comprender la atmósfera y su estructura a través de la observación e interpretación de gráficos, para valorar y
cuidar nuestro planeta.
EJE TRANSVERSAL PREDOMINANTE: Educación ambiental. MÉTODO: Comparativo y observación indirecta TÉCNICA: Trabajo dirigido.
DESTREZAS CON EVALUACIÓN
CRITERIO DE CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ACTIVIDAD
DESEMPEÑO ESENCIALES EVALUATIVA
Identificar y describir Características PRERREQUISITOS: Imágenes. Identifica Completar un
las características generales y Armar rompecabezas con imagen Gráficos estructura e crucigrama
generales y la estructura de la representativa del planeta Tierra. para importancia acerca de la
estructura de la atmosfera Dialogar acerca del Planeta Tierra. colorear. de la estructura de
atmosfera y ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA Tiras de atmósfera. la atmósfera.
relacionarlas con los ¿Qué es la atmósfera? papel.
fenómenos ¿Cuál es la estructura de la atmósfera? Organizador
atmosféricos q CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO gráfico.
influyen y determinan Observar gráfico de la estructura de la Tarjetas.
el clima, desde la atmósfera.
observación e Describir el grafico presentado
interpretación de Contrastar los conceptos presentados con la
gráficos, esquemas, imagen.
videos, lectura de Manifestar características principales
documentos e considerando su importancia para nuestro
investigaciones en planeta
textos de diferentes Construir organizador gráfico con las
textos. características importantes de la atmosfera.
 TRANSFERENCIA
Armar la estructura de la atmósfera.
Reflexionar acerca de la importancia de la
atmósfera.

BIBLIOGRAFÍA: Texto para el estudiante Ciencias Naturales sexto año de básica (Ministerio de Educación)

Prof: MARLENE GUAYCHA ESPINOZA Prof. Franklin Roberth Ortiz Mendoza.

DIRECTORA DOCENTE CONCURSANTE
CONTENIDO CIENTÍFICO
 FICHA DE EVALUACIÓN

Nombre del Estudiante:______________________________________

Completar un crucigrama acerca de la estructura de la atmosfera

VERTICALES:

1. Temperatura muy alta y va integrándose con el espacio hasta desaparecer

______________________.
3. Es la capa más fría, se puede ver los meteoritos___________________.
4. Se encuentra la capa de ozono_________________.

HORIZONTALES:

2. Se encuentran las estrellas fugases y se producen las auroras

__________________.
5. Es la capa más cercana a la tierra__________________.
4
1 .
.
2
.

3
.

5
.
PRERREQUISITO
 OBJETIVO DE LA CLASE

ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA

ACTIVIDAD PARA LA OBSERVACIÓN
COMPARACIÓN DE IMAGEN CON CONCEPTOS
COMPLETAR ORGANIZADOR
UBICAR ELEMENTOS EN ATMOSFERA (IMAGEN)