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OBSERVACIONES Y ENTREVISTA
FERNANDO GOMEZ
88,199,375
CURSO: 403011A_471
TUTOR:
DIEGO CASTIBLANCO
CUCUTA-2018
INTRODUCCION
El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de conocer a fondo todo lo que
tiene que, con la OBSERVACION, haciendo uso de los recursos aportados por la
universidad, teniendo en cuenta las lecturas como base. la importancia del
desarrollo este trabajo se basa en que conoceremos cada contexto básico de la
observación logrando estar más informado y comprender como está conformada a
lo largo de esta etapa del curso.
¿QUE ES LA OBSERVACION?
Es el procedimiento que empleamos como sujetos de conocimientos, para captar
la realidad, se constituye en el instrumento cotidiano para entrar en contacto con
los fenómenos.
También se puede definir como una técnica de recolección de información
consistentes en la inspección y estudio de las cosas o hechos tal como acontecen
en realidad (natural y social) mediante el empleo de los sentidos (con o sin ayuda
de soporte tecnológicos) conforme a las exigencias de la investigación científica y
a partir de las categorías perceptivas construidas a partir y por las teorías
científicas que utiliza el investigador.
CARACTERISTICAS DE LA OBSERVACION
Nuestro cuerpo está habilitado para captar el mundo externo a través de la
información que le aportan los sentidos.
La vista es el sentido que nos permite captar la imagen, gracias a este recurso con
el que contamos podemos observar, ya que es una de las características más
importante.
Observar es un acto de voluntad propia mediante el cual cada ser humano
necesita observar y lo hace con intención como sin intención, ya que es una
manera de comprender todos los aspectos de la vida, como las cosas que nos
rodean.
La observación debe tener las siguientes características:
- Actitud
- Esmero en la atención
- Objetividad
- Selectividad
- Orden
- Actitud contemplativa
- Registro informativo
- Admiración y compresión
TIPOS DE OBSERVACION
La técnica de observación es utilizada por diferentes disciplinas empíricas que la
han perfeccionado y adaptado según las particularidades del fenometo que se
somete al estudio.
a) Según el grado de implicación del observador: observación no
participante, supone un cierto distanciamiento del investigador respecto a
los fenómenos de la realidad humana
b) Según el grado de cientificidad: observación pre-científica. No constituye
una técnica en si misma sino más bien una actitud.
c) Según la modalidad perceptiva: observación directa. Es aquella situación
de observación en la cual apelamos directamente a nuestros sentidos como
instrumentos de registros de la información.
d) Según las condiciones de observación: observación en contextos
naturales. Es la que se realiza en el entorno o situación en que se produce
el fenómeno que se está estudiando
CONCEPTO
CARACTERISTICAS TIPOS
Es el
procedimiento - Actitud a) Según el grado de
que empleamos - Esmero en la implicación del
como sujetos de atención observador: observación
conocimientos, - Objetividad no participante, supone
para captar la - Selectividad un cierto distanciamiento
realidad, se - Orden del investigador respecto
constituye en el - Actitud a los fenómenos de la
instrumento contemplativa realidad humana
cotidiano para - Registro b) Según el grado de
entrar en contacto informativo cientificidad:
con los - Admiración y observación pre-científica.
fenómenos. compresión No constituye una técnica
en si misma sino más
bien una actitud.
c) Según la modalidad
perceptiva: observación
También se puede directa. Es aquella
definir como una situación de observación
técnica de en la cual apelamos
recolección de directamente a nuestros
información sentidos como
consistentes en la instrumentos de registros
inspección y de la información.
estudio de las d) Según las condiciones
cosas o hechos tal de observación:
como acontecen en observación en contextos
realidad (natural y naturales. Es la que se
social) mediante el realiza en el entorno o
empleo de los situación en que se
sentidos produce el fenómeno que
se está estudiando
PANTALLAZO DE LA ACTUALIZACON DEL PERFIL
CONCLUSIÓN