1

Elementos de un circuito(Septiembre 2012)

Acero A. Oscar E. (Ing. De sistemas), Ospina Q. Cindy M. (Ing. Eléctrica), Lizarazo G. Laura V.
(Ing. Eléctrica), Montañez L. Claudia P. (Ing. Eléctrica).

F. Ley de tensiones de Kirchhoff:

Resumen— Esta práctica permite estudiar el comportamiento
de las corrientes y tensiones, en diferentes configuraciones de
circuitos (serie, paralelo y mixtos) al comparar el análisis de los
datos teóricos con los obtenidos en el laboratorio al observar los
cambios de brillo en los diferentes montajes.
La suma algebraica de las tensiones alrededor de cualquier
trayectoria cerrada en un circuito es nula.
III. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

I. INTRODUCCIÓN Los instrumentos utilizados en la práctica fueron:

 Fuente DC de 12v.
E STA práctica va enfocada a analizar las relaciones
que se presentan al interior de los circuitos eléctricos 

Conectores de diferentes combinaciones.
Bombillas.
y como éstas se reflejan en diversos comportamientos
visibles en los elementos del circuito, en este caso
pequeñas bombillas. El factor principal que permite Esta práctica se dividió en tres grandes partes donde la
realizar la predicción en cada montaje es la forma como se conectaban los circuitos aumentaba en
configuración del circuito, la cual define la relación del complejidad, para las cuales se hizo uso de los siguientes
potencial y carga en cada elemento del mismo. montajes:

a) Circuitos simples:
II. MARCO TEÓRICO
Para el desarrollo de esta práctica es necesario conocer
los siguientes conceptos:
A. Corriente eléctrica:
Hace referencia al movimiento ordenado de las cargas
a través de un material.
B. Circuito eléctrico o red eléctrica:
Es una interconexión de elementos eléctricos unidos
entre sí en una vía cerrada, de modo que una corriente
eléctrica pueda fluir constantemente[1].
C. Tensión:
Trabajo realizado a través de un elemento, para mover Circuito 1 Bombillo en serie con una fuente de tensión
una unidad de carga positiva.
D. Resistencia:
Propiedad física de un elemento o dispositivo de
impedir el flujo de corriente, es representada por el
símbolo R.
E. Ley de corrientes de Kirchhoff:
La suma algebraica de corrientes que entran a un nodo, es
nula[2].
𝑛

∑ 𝐼𝐾 = 0
𝑘=1
 2

3
1 1

B
B

FUENTE D
FUENTE 2
C
C

Circuito 5 Circuito mixto, de un bombillo en paralelo (D) con dos

en serie (B y C) y una fuente de tensión.
3

Circuito 2 Bombillos en serie con una fuente de tensión 1

2
FUENTE
3 4
F G

Circuito 3 Bombillos en paralelo con una fuente de tensión

b) Medianamente complejos:
Circuito 6 Circuito misto entre una fuente de tensión en serie con
un bombillo que a su vez está en serie € con dos bombillas en
paralelo (F yG).

Circuito 4 Bombillo en serie con una fuente de tensión 2 4

FUENTE
J

K 12V

Circuito 7 Tres bombillas en serie con una Fuentes de tensión.

 3

2 3 4

FUENTE L M N

Circuito 8 , Circuito con tres bombillas conectadas en paralelo

con una fuente de tensión.

c) Complejos:

1
2 3

A B
Imagen 1 Fuente empleada en la práctica.

a) Prueba:
FUENTE A continuación se presentan las imágenes que prueban, que
los bombillos empleados en la práctica, funcionaban y
4 4
brillaban con la misma intensidad (aproximadamente) 1.
5 6

Circuito 9 Circuito mixto, donde Ay B están conectadas en

Imagen 2:Brillo de la bombilla 1, utilizada en la práctica.
paralelo entres sí, pero a su vez en serie con otra combinación
paralelo. En la segunda conexión paralelaC y D están en serie
entre sí y esta serie está en paralelo con E.

IV. RESULTADOS OBTENIDOS

A continuación se presentan las imágenes obtenidas, al
realizar la práctica, por medio de las cuales se observó la
intensidad con la que brillaba cada bombilla:

Imagen 3 Brillo de la bombilla 2, utilizada en la práctica.

1
A simple vista es muy difícil decir con certeza, que todas las
bombillas brillaban con la misma intensidad, debido a que esto
está sujeto a una apreciación sensorial, algo muy subjetivo
para la ocasión.
 4

b) Circuitos simples:

Imagen 7 Representación práctica del circuito 2.

Imagen 4 Brillo de la bombilla 3, utilizada en la práctica.

Imagen 5 Brillo de la bombilla 4, utilizada en la práctica.

Imagen 8 Representación práctica del circuito 3.

c) Circuitos medianamente complejos:

Imagen 6 Brillo de la bombilla 5, utilizada en la práctica.

Imagen 9 Representación práctica del circuito 5.

 5

d) Complejos:

Imagen 10 Representación práctica del circuito 6. Imagen 13 Representación gráfica del circuito 9.

e) Corto-circuitos:
Para los circuitos 1, 2 y 3, se pedía hacer un corto-
circuito2en puntos indicados, observando el comportamiento
del circuito.

Imagen 11 Representación práctica del circuito 7.

Imagen 14 Circuito 1, con un corto-circuito entre 1 y 2,

representado con el cable grueso.

Imagen 12 Representación práctica del circuito 8.

2
Pasar un cable entre dos puntos, el cual no presenta mayor
resistencia al paso de la corriente, por lo tanto esta circula en
su totalidad por este “puente”

Imagen 15 circuito 2, con un corto-circuito entre 3 y 4,
representado con el cable grueso.
Imagen 16 Circuito 3, con corto-circuito entre 5 y 6 representado
por el cable grueso.
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS
De los datos y gráficas obtenidas, al estudiar el
comportamiento de ciertos elementos en los circuitos,
podemos deducir:
a) Circuitos simples:
En el Circuito número 1 se puede observar que el
bombillo tiene un brillo bastante intenso, se observa que
los cinco bombillos probados brillan casi igual, esto se
6
debe a que sus resistencias internas son
aproximadamente las mismas.
Para el caso del Circuito número 2 se observa que los
bombillos tienen el mismo brillo, pero si se compara con
el brillo del Circuito 1 se observa que la intensidad es
más baja en el segundo caso. Teóricamente se debe a que
los dos bombillos conectados en serie, es decir que
tienen la misma corriente, tienen una diferencia de
potencial menor sobre sus bornes; para el caso del
Circuito 1 el potencial eléctrico sobre los terminales del
bombillo es el voltaje de la batería, en el segundo
circuito el potencial eléctrico en los terminales de cada
bombillo es la mitad del voltaje de la fuente, por este
motivo se observa que su brillo es menor comparado con
el Circuito número 1.
En el tercer circuito observamos que una vez más que
los bombillos tienen el mismo brillo; comparado con el
circuito número 2 el brillo del tercer montaje es mayor;
y, comparado con el primer montaje, el brillo es
aproximadamente igual. Esto se debe a que la conexión
paralela que se observa en este circuito mantiene
constante el voltaje en los terminales de ambos
bombillos, igualándolo al de la batería; cambia la
corriente que circula por cada bombillo.
b) Circuitos medianamente complejos:
En el circuito número 5 tenemos una configuración de
dos bombillos en serie (B y C), esta combinación serie a
su vez está conectada en paralelo con otro bombillo (D).
Por las configuraciones sencillas analizadas
anteriormente se espera que el brillo de los bombillos C
y B sean iguales,pero, el brillo de cada uno de éstos va a
ser menor que el brillo de D, porque la diferencia de
potencial en los terminales de B y de C es menor a la
diferencia que tiene el bombillo D; en efecto observamos
esto en la práctica.
Para el circuito número 6 tenemos dos bombillos en
paralelo (F y G) y esta combinación a su vez está en
serie con otro bombillo (E). Se observa que el brillo de E
es considerablemente mayor que el de F y G, a su vez se
observa que el brillo de estos dos últimos es igual, dado
a la conexión paralela. El bombillo E brilla muchísimo
más dado que la conexión paralela tiene menos
diferencia de potencial en sus terminales, es decir, casi la
mayoría del voltaje proporcionado por la batería está
siendo consumido por el bombillo E, por consiguiente su
potencia es mayor y disipará más, en este caso la

potencia se disipa en forma de luz, por esta razón se
observa mayor brillo en E.
En el circuito número 7 se tienen tres bombillos en serie
(H, J y K), los tres bombillos brillan con igual
intensidad, si se compara con el circuito número 1 el
brillo de H, J y K será aproximadamente un tercio del
brillo del bombillo que se encuentra en el primer
montaje. Esto se debe a que la diferencia de potencial en
H, J y K es igual respectivamente, es decir un tercio del
voltaje proporcionado por la fuente; como la corriente a
través del todo el circuito es la misma, la potencia va a
ser exactamente igual en los tres bombillos.
Observamos que en el circuito número 8 se tienen tres
bombillos en paralelo (L, M y N) cuyos brillos son
exactamente iguales, esto se obtiene gracias a la
potencia, la corriente que fluye por cada bombillo es
exactamente igual y la diferencia de potencial en los
extremos de cada uno es el mismo voltaje suministrado
por la fuente, de modo que al hallar la potencia de cada
uno es exactamente igual. La potencia en este caso se
disipa en forma de luz, dando así mayor o menor brillo.
El circuito número 9 es un poco más complejo de
analizar dado que tiene varios tipos de conexiones en él.
Está compuesto por cinco bombillos A, B, C, D y E y las
conexiones entre ellos son las siguientes, A y B están
conectados en serie, se tiene otro paralelo donde los
bombillos C y D están en serie, el resultado de esta
conexión es la que se encuentra en paralelo con el
bombillo E. En este circuito teóricamente el brillo de A
y B debe ser igual, luego un poco menor debe ser el
brillo de E y por último pero iguales entre sí debe ser el
brillo de C y D, se observó luego de realizada la práctica
que esto se obtiene.
Por último, los cortocircuitos son resistencias muy bajas,
es decir, un cable. Se tiene que mayor corriente fluye por
donde la resistencia es más pequeña, por esto se observa
en los tres montajes donde se agregaron cortocircuitos
que los bombillos no brillaban, o brillaba uno y el otro
no.
VI. PREGUNTAS
a) Circuitos simples:
7
1) ¿Cómo se aplica la conservación de la carga la
conservación de la energía y en un circuito?
Para un circuito eléctrico la ley de la
conservación de la carga y la energía, se
aplicanpor medio de las leyes de Kirchhoff,
utilizando la ley de corriente y de voltajes de
Kirchhoff, respectivamente.
2) Según la ley de Ohm, si se establece la misma
diferencia de potencial a través de dos
resistencias iguales ¿Cómo son las corrientes en
las dos resistencias?
Utilizando la ley de Ohm, se determinó que
cuando se tiene el mismo diferencial de
potencial en resistencias iguales, la corriente en
cada una de las resistencias es:
∆𝑽
𝑰=
𝑹
3) Si la misma corriente atraviesa resistencias
iguales ¿Cómo son las diferencias de potencial a
través de las resistencias?
Utilizando la ley de Ohm, se determinó que
cuando se tiene la misma corriente en
resistencias iguales, la diferencia de potencial en
cada una de las resistencias es:
∆𝑽 = 𝑰𝑹
4) ¿Una pila suministra una diferencia de potencial
constante o una corriente constante?
Un fuente idealde fem mantiene una diferencia
de potencial constante entre sus terminales,
independiente de la corriente que pasa a través
de ella. La fuerza electromotriz se define
cuantitativamente como la magnitud de esta
diferencia de potencial [4].
5) El “brillo” de una bombilla está relacionado con
la potencia ¿A qué es igual la potencia?
La potencia eléctrica está definida como:
𝑷 = 𝑰 ∙ ∆𝑽
Si se conoce el valor de la corriente que
atraviesa una resistencia, la potencia disipada en
la resistencia es:
𝑷 = 𝑰𝟐 ∙ 𝑹
Si se conoce el diferencial de potencial de una
resistencia, la potencia disipada en la resistencia
es:
(∆𝑽)𝟐
𝑷=
𝑹

6) ¿Cómo puede saber cuáles disipan más energía?,
sabiendo que todas tienen la misma resistencia.
Primero hay que identificar qué tipo de circuito
es, es decir, en serie, paralelo o mixto. Luego se
determina tanto el voltaje como la corriente en el
circuito. Y aquella resistencia en la cual haya
una mayor diferencia de potencial así como
corriente, va a ser la que mayor energía disipará.
b) Circuitos medianamente complejos:
1) ¿Si se establece la misma diferencia de potencial
a través de resistencias diferentes, cómo son las
corrientes a través de cada resistencia?
Utilizando la ley de Ohm, se determinó que
cuando se tiene el mismo diferencial de
potencial en resistencias diferentes, la corriente
en cada una de las resistencias es:
∆𝑽
𝑰=
𝑹𝒊
Siendo Ri, el valor de cada resistencia
individualmente.
2) ¿Si a través de resistencias diferentes pasa la
misma corriente, cómo son las caídas de
potencial a través de cada resistencia?
Utilizando la ley de Ohm, se determinó que
cuando se tiene la misma corriente en
resistencias diferentes, la diferencia de potencial
en cada una de las resistencias es:
∆𝑽 = 𝑰𝑹𝒊
Siendo Ri, el valor de cada resistencia
individualmente.
c) Circuitos complejos:
8
1) Corriente del circuito:
Imagen 17 Corriente en cada resistencia del
circuito 9.
2) Utilizando la Ley de conservación de la carga o
ley de corrientes de Kirchhoff, se realizó la
siguiente relación entre las corrientes del
circuito:
𝑰𝟏 = 𝑰𝟒
𝑰𝟐 + 𝑰𝟑 = 𝑰𝟓 + 𝑰𝟔
Concluyendo así que la corriente en el punto 1 y 4 es
igual, y que la suma de corrientes en el punto 2 y 3
es igual a la suma de corrientes en el punto 5 y 6.Por
lo tanto se puede afirmar que:
𝑰𝟏 = 𝟐(𝑰𝟐 + 𝑰𝟑 )
3) Utilizando la Ley de conservación de la energía
o ley de tensiones de Kirchhoff, se realizó la
siguiente relación entre las diferencias de
potencial a través de los elementos del circuito:
∆𝑽𝑨 = ∆𝑽𝑩
∆𝑽𝑪 + ∆𝑽𝑫 = ∆𝑽𝑬
El diferencial de potencial en el elemento A es el
mismo que en el elemento B, ya que se
encuentran en paralelo y se debe a que
elementos en paralelo tienen el mismo
diferencial de potencial en sus bornes.
Asimismo, el diferencial de potencial en el
elemento E es igual a la suma de diferencias de
potencial en los elementos C y D, ya que en
elementos en serie no tienen el mismo
diferencial de potencial en sus bornes.
4) ¿Cuáles elementos están conectados en serie?
Los elementos C y D, ya que estos elementos se
encuentran conectados consecutivamente, es
decir, uno siguiente al otro.
5) ¿Cuáles elementos están conectados en paralelo?
Los elementos A con B y el equivalente de C y
D con el elemento E, ya que las terminales de
estos dos elementos coinciden.
6) Ordene las corrientes en los puntos 1 y 6 de
menor a mayor:

Los puntos que tienen de menor a mayor
corriente son el punto 5,2=3=6,1=4, es decir,
que en el punto 5 hay menor corriente, ya que el
valor de laresistencia equivalente en ese punto es
mayor que el valor de la resistencia en el punto
6, por lo tanto hay mayor corriente en el punto 6.
Asimismo, en los puntos 2 y 3 la corriente se
distribuye equitativamente, ya que son iguales
los valores de las resistencias, lo que hace que
en el punto 2, 3 y 6, las corrientes sean iguales y
mayores al punto 5.
Finalmente las corrientes en los puntos 1 y 4 son
iguales y mayores a las demás corrientes del
circuito, debido a que en estos puntos la
corriente se toma el circuito como si estuviera
en serie.
d) Corto circuito:
1) Cuando se conectan dos resistencias en paralelo,
¿Cómo es el valor de la resistencia equivalente
respecto a los valores de las resistencias
involucradas?
Para dos resistores en paralelo, el recíproco de la
resistencia equivalente es igual a la suma de los
recíprocos de las dos resistencias individuales:
𝟏 𝟏 𝟏
= +
𝑹𝒆𝒒 𝑹𝟏 𝑹𝟐
2) Cuando dos resistencias diferentes se conectan
en paralelo ¿Por cuál de ellas circula la corriente
más grande?
La corriente más grande circula cuando la
resistencia es muy pequeña, es decir, casi
despreciable.
3) Mencione algunas formas en que una resistencia
puede disipar energía:
Una resistencia idealdisipa energía en forma de
calor.
VII. CONCLUSIONES
A. Medidas:
Acerca de la intensidad del brillo de los bombillos,
aunque no se medió con exactitud, se pudo deducir su
comportamiento basándonos en la configuración del
circuito.
Las herramientas teóricas fundamentales que
permitieron interpretar las observaciones fueron las
leyes de conservación de carga y energía en un
circuito eléctrico.
9
B. Resultados
a) Circuitos simples
La configuración de estos tres circuitos básicos permitió
verificar:
 Para un solo bombillo la energía potencial de éste, es la
misma que en la fuente.
 Para una conexión en serie el brillo de los bombillos va
disminuyendo siendo el de mayor brillo el más cercano a
la fuente de voltaje.
 Para la conexión en paralelo en condiciones normales el
brillo de ambos bombillos es el mismo y el voltaje
presente en cada uno es el mismo que el de la fuente.
b) Circuitos mixtos
En general se observó el mismo principio de
comportamiento presente en los circuitos simples,
pero detallando la configuración encontramos
conexiones mixtas (series y paralelas) donde:
 La corriente que entra en una malla se divide y su
magnitud en el punto de salida (de la malla) es la
misma que en el punto de entrada. Incluyendo una
malla como parte de un circuito en serie la corriente
allí y en los demás puntos se mantiene constante.
 La energía potencial disminuye a su paso por cada
bombilla conectada en serie y cuando llega a una
malla, ésta se puede tomar como parte de la
configuración en serie teniendo en cuenta que allí
(en la malla) el voltaje será el mismo para cada
bombillo.
REFERENCIAS
[1] Circuitos eléctricos. Richard C. Dorf. Quinta
edición. Alfaomega junio 2011.
[2] Análisis de circuitos en ingeniería. William H. Hayt,
Jr. Jack E. Kemerly, Steven M. Durbin.
Séptimaedición. McGraw Hill.
[3] Guía N°5 Circuitos eléctricos- fundamentos de
electricidad y magnetismo.
[4] Física Universitaria con física moderna volumen 2.
Pag.857. Young, Hugh D. Decimosegunda
edición.Mexico.2009.