PLANO DE CURSO

Nome da Disciplina: Contextos Culturais e Processos de Exclusão Social Carga Horária:

Curso: Psicologia 80h
Teórica 60h
Semestre/turno: 3o / Matutino
/Prática20h

Professor: Tom Valença

EMENTA

Construção histórica do Sujeito. Fatores sociohistóricos e estudo da diversidade de concepções do

homem. A teoria histórico-cultural e suas implicações na constituição do sujeito. Origem cultural das
funções psíquica. Os diversos contextos culturais e as formas de exclusão social.

OBJETIVOS

Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: utilizar o conceito de exclusão para fundamentar o seu uso como
substrato de propostas interventivas de cunho social; identificar, nas realidades sociais e culturais, aspectos que
representam parâmetros que facilitem os processos de análise na prática da Psicologia; compreender como o
comportamento humano e a subjetividade são constituídos através do processo dialético entre indivíduo e a
sociedade; identificar como os fatores histórico-culturais influenciam o desenvolvimento psicológico e na
constituição do sujeito; compreender e analisar comportamentos culturalmente circunscritos a contextos culturais
específicos e sua relação com os processos de exclusão social.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS

1- Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos culturais e processos psicológicos;
2- Identificar e descrever processos psicológicos básicos e avaliar problemas humanos de ordem relacional e/ou
afetiva em diferentes contextos;
3- Estar apto a atuar de forma interventiva em diferentes contextos culturais considerando as especificidades;
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4- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios técnicos na área da Psicologia;

5- Apresentar trabalhos, elaborar relatos científicos e pareceres técnicos;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Exclusão Social e Pobreza, Vínculos Sociais, Processos psicossociais, A prática da patologização, O Sofrimento
resultante da exclusão, Identidade, Violência Urbana e a questão das drogas,
Questão Social e Cidadania, Humilhação e Invisibilidade Social: Gênero; raça; orientação sexual; doenças
crônicas; lugar de origem; necessidades especiais; idade; Dependência química; moradores de rua.

AVALIAÇÕES

PESO ATRIBUÍDO
Avaliação 1: Prova escrita individual 2.0
Avaliação 2: Avaliação processual 1.0
Avaliação 3 Prova escrita individual 2.0
Avaliação 4: : APED 1.0

Metodologia

Aulas expositivas com e sem recursos visuais; Atividades Dirigidas; Sistematizações de textos;
Debates;
Projeção de vídeos (filmes, séries e documentários); Levantamentos de Conhecimento Prévio do
conteúdo
abordado; orientação de trabalho em progresso; Realizar um projeto de intervenção visual no local
de trabalho
ou na universidade sensibilizando os passantes para a questão da exclusão social e suas
consequências.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
1 - SAWAIA, Bader. As artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 10ª
edição. Rio de Janeiro: Vozes, 1999.

2 – BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: uma 41
introdução ao estudo de psicologia. São Paulo, SP: Saraiva, 2009. 368 p. ISBN 9788502078512. (*)
Observação: Esse acervo possui links. 159.9 B665p 2009 Ac.28565

3 - VIGOTSKY, L. S. A formação social da mente/ o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores.. 7

São Paulo (SP): Martins Fontes, 1998. 191 p. (Psicologia e pedagogia) ISBN 8533608187 . 159.922.7 V689f
1999 - 6. ed. Ac.5124

REFERÊNCIA COMPLEMENTAR
1 - MINUCHIN, Patricia; COLAPINTO, Jorge; MINUCHIN, Salvador. Trabalhando com famílias pobres. 4
Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. 230 p. ISBN 9788573075793 . 159.9:615.851 M668t 1999 Ac.14667
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2 - RIBEIRO, Jorge Ponciano. Psicoterapia grupo analítico: teoria e técnica. 2. ed. São Paulo, SP: Casa do 3
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Psicólogo, Livros Neli, 1995. xii, 192 p. ISBN 9788585141547 . 159.9:615.851.6 R484p 1995 - 2. ed.
Ac.9792
3 - CAMPOS, Regina H. de Freitas. Psicologia Social Comunitária – da solidariedade à autonomia. 15ª ed. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2009.

5– BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: uma 41
introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo (SP): Saraiva, 1999. 368 p. ISBN
8502029002 (*) Observação: Esse acervo possui links. 159.9 B665p 1999 - 13. ed. Ac.9784

Referências virtuais

1 - RAMOS, Flávio; JANUÁRIO, S. Sérgio. Reflexividade e Constituição no mundo social: Giddens e Bourdieu (leves
interpretações). Acessado em:redalyc.uaemex.mx/pdf/938/93843308.pdf

2 - VALENÇA, Tom. Configurações entre o Tráfico de Drogas e a Violência.*

*Disponível em CETAD Observa