ENSAYO SIMCE N4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Hoja de Respuestas
NOMBRE:

ESTABLECIMIENTO: CURSO: 4º BÁSICO

MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA

1. A B C D 16. A B C D
2. A B C D 17. A B C D
3. A B C D 18. A B C D
4. A B C D 19. A B C D
5. A B C D 20. A B C D
6. A B C D 21. A B C D
7. A B C D 22. A B C D
8. A B C D 23. A B C D
9. A B C D 24. A B C D
10. A B C D 25. A B C D
11. A B C D 26. A B C D
12. A B C D 27 A B C D
13. A B C D 28. A B C D
14. A B C D 29. A B C D
15. A B C D 30. A B C D
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IV Básico

I. Lee el siguiente texto:

Una aventura de Pedro Urdemales .

Un día Pedro Urdemales divisó a un huaso que venía a caballo. Entonces se puso a sujetar una piedra
muy grande que había en la falda de un cerro.

Cuando el huaso estuvo cerca, Pedro le dijo: Si esta piedra se cae, el mundo se acaba. Por eso estoy aquí,
pero me siento muy cansado. ¿Por qué no la sujetas mientras voy a buscar gente para que nos ayude?

El huaso que era tan ingenuo y viendo a Pedro tan decidido, se bajó del caballo con mucho garbo, se caló
bien el sombrero, se arregló la manta y se colocó en el sitio en que estaba Pedro. Entonces, Urdemales
se subió al caballo del huaso y diciéndole que esperara un rato mientras volvía con más hombres, se fue
y lo dejó esperando hasta el día de hoy.

1. El nombre del personaje principal es:

a. Papelucho c. El huaso
b. Pedro Urdemales d. Pinocho

2. El personaje secundario de la lectura era un:

a. ratón c. león
b. policía d. Huaso

3. Esta historia trata de una:

a. diablura c. pelea
b. fiesta d. magia

4. Según lo leído, Pedro Urdemales era:

a. tonto c. serio
b. astuto d. Mago

5. El huaso era:
a. bromista c. flojo
b. ingenuo d. hábil

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IV Básico

6. Según Pedro Urdemales, si el huaso soltaba la piedra se:

a. rompía c. quedaba dormido
b. acababa el mundo d. quebraba la mano

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

EL ASNO DISFRAZADO DE LEÓN

Cierta vez, un asno se vistió con una piel de león que encontró en el camino. Los animales se asustaron
al verlo y huyeron hacia la espesa selva.

El miedo se apoderó de toda la región. El asno respetado y temido, se paseaba campante y ufano por
prados y montes.

Cuando su amo lo echó de menos, salió a buscarlo por todas partes. Él encontró una figura extraña que
no era león ni asno. Se llenó de terror y huyó. Al poco rato, el amo recordó las grandes orejas que salían
de la piel del león y se dio cuenta de la farsa. Regresó donde estaba el animal y le quitó el disfraz,
haciéndole pasar mucha vergüenza ante los demás animales de la región.

Moraleja “No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres”.

7. El personaje principal de esta historia es

a) león
b) asno
c) amo
d) caballo

8. Los animales huyeron hacia la selva porque el asno:

a) gritaba muy fuerte
b) se vistió con una piel de león
c) tenía los dientes muy filudos
d) se parecía a un tigre

9. La historia trata de un asno disfrazado de:

a) una oveja
b) un dragón
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c) un león
d) un tigre

10. El asno era:

a) enojón
b) bromista
c) triste
d) aburrido

11. El amo era:

a) trabajador
b) tonto
c) generoso
d) astuto

12. La moraleja “No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres”, significa que
con los demás debemos:

a) ser generosos
b) ser amables
c) se amorosos con los animales
d) decir la verdad a los demás

13. El asno se creyó:

a) temido
b) querido
c) noble
d) hermoso

LOS PECES VAN A LA ESCUELA

Hay un colegio
en el fondo del mar,
y allí los "bonitos"
bajan a estudiar.

Y el que más escribe

es el calamar,
y el que menos sabe
no sabe la "a".

A dar la lección
"Pez Espada" va,
lleva su puntero
para señalar:

"Con olas y barcas,

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el Norte del mar,

y limita al Este
con playas sin par..."

Y después, muy serios,

todos a rezar:
Pupitre de perlas,
bancos de coral,
encerado verde
y tiza de sal.

Muchos pececitos
ríen al sumar.
Y el buzo a los peces
bajaba a asustar,
con su cara blanca
dentro de un cristal.

GloriaFuerte

14. ¿Dónde está la escuela de los bonitos?

a) En el fondo del mar.
b) En la playa cerca del mar.
c) En un submarino.
d) En el bosque.

15. ¿Qué dice el poema del calamar?

a) Que no sabe la "a".

b) Que es el que más canta
c) Que es quien más escribe.
d) Que es el que enseña a los demás.

16. ¿Quién enseña a los demás?

a) El bonito.
b) El calamar.
c) El pulpo
d) El Pez Espada.

17. ¿Dónde se encuentran las mejores playas?

a) Al Norte del colegio.
b) Al Este del Colegio.
c) Al Sur del Colegio.
d) Al Oeste del Colegio
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18. ¿Qué es lo último que hacen en el colegio?

a) Rezar.
b) Leer.
c) Escribir.
d) Hablar

19. ¿Por qué dice Gloria Fuertes "tiza de sal"?

a) Porque la tiza tiene sabor salado.
b) Porque la tiza y la sal son de color blanco.
c) Porque para hacer tiza se necesita sal.
d) Porque usaban sal para escribir

20. A los pececitos el hacer sumas...

a) Les agota, les cansa.
b) Les gusta porque sirve para su futuro.
c) Les parece inútil, que no sirve para nada.
d) Les gusta hacerlas porque les da risa.

21. ¿Por qué el buzo lleva su cara dentro de un cristal?

a) Porque ese buzo era miope.
b) Porque le gustaba verse bien-
c) Los buzos llevan la cabeza en un casco con cristal.
d) El buzo está dentro de un submarino con cristales.

EL CAMINO DE HIERRO
Camino de hierro era el nombre que los indios daban a los rieles de los trenes. El término correcto es
riel, carril o raíl. Sobre él avanza el ferrocarril. El primer ferrocarril era parecido a los que funcionan en
las ferias de diversiones. Fue bautizado con el nombre de “Que me pille el que pueda”. Hace muchos
años atrás se organizó una carrera entre esa máquina y un caballo. Desde entonces, el ferrocarril ha
tenido muchos cambios. Antiguamente avanzaba lentamente, hoy día lo hace a gran velocidad. En sus
carros existe gran comodidad: salones, dormitorios, baños, comedores, cocinas y diferentes medios de
comunicación. El viajero se recrea mirando los paisajes por donde pasa el tren, sentado en cómodos
asientos. Hay trenes que se desplazan por túneles subterráneos. Entre Francia e Inglaterra hay un tren
que pasa debajo del Canal de la Mancha. Es un tren muy moderno y rápido. En nuestra capital,
Santiago, está en funcionamiento “El metro”, tren subterráneo que atraviesa la ciudad en el que se
moviliza mucha gente. El metro se usa para desplazarse dentro de Santiago y para distancias
relativamente cortas.

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22. Las personas que bautizaron a los rieles

como “camino de hierro” fueron los:
a) vaqueros
b) indios
c) colonos
d) maquinistas

23. El lugar donde suben y bajan los

pasajeros de un tren se llama:
a) aeropuerto
b) paradero
c) puerto
d) estación

24. El ferrocarril es un medio de

transporte:

a) aéreo
b) terrestre
c) telegráfico
d) marítimo

25. El primer ferrocarril fue bautizado con

el nombre de:
a) “corre que te pillo”
b) “yo los pillo a todos”
c) “nadie me pilla”
d) “que me pille en que pueda”

26. La principal utilidad de los rieles es

hacer que el tren pueda:
a) deslizarse
b) frenar
c) sostenerse
d) retroceder

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27. La lectura cuenta que se organizó una

competencia entre un tren y un caballo y
que esto sirvió para medir:
a) la cantidad
b) la fuerza
c) la velocidad
d) el peso

28. El ferrocarril se desliza por el:

a) pavimento
b) riel
c) agua
d) sendero

29. Actualmente los carros de los trenes

son muy:
a) pequeños
b) incómodos
c) confortables
d) reducidos

30. La gran diferencia entre el ferrocarril y

el metro es:
a) la velocidad con que se desplaza
b) la calidad de sus asientos
c) la comodidad de los carros
d) la cantidad de vagones

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 Solucionario

Pregunta Alternativa Habilidad

1 B Comprensión Lectora
2 D Comprensión Lectora
3 A Comprensión Lectora
4 B Comprensión Lectora
5 D Comprensión Lectora
6 D Comprensión Lectora
7 B Comprensión Lectora
8 B Comprensión Lectora
9 C Comprensión Lectora
10 B Comprensión Lectora
11 D Comprensión Lectora
12 D Comprensión Lectora
13 A Comprensión Lectora
14 A Comprensión Lectora
15 C Comprensión Lectora
16 D Comprensión Lectora
17 B Comprensión Lectora
18 A Comprensión Lectora
19 B Comprensión Lectora
20 D Comprensión Lectora
21 C Comprensión Lectora
22 B Comprensión Lectora
23 D Comprensión Lectora
24 B Comprensión Lectora
25 D Comprensión Lectora
26 A Comprensión Lectora
27 C Comprensión Lectora
28 B Comprensión Lectora
29 C Comprensión Lectora
30 A Comprensión Lectora

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