Ordre et
inéquations
Ajouter - 4
o - Ordre et soustraction
Étude de l’effet de la soustraction sur chaque membre d’une inégalité
Retrancher + 3
Retrancher - 4
p - Ordre et multiplication
Étude de l’effet de la multiplication sur chaque membre d’une inégalité
Multiplier par + 3
Multiplier par - 4
q - Ordre et division
Étude de l’effet de la division sur chaque membre d’une inégalité
Diviser par + 3
Diviser par - 4
.................................…………………………………………………………………..…. .................................……………………………………….…..….
L’ordre est conservé quand on ajoute un même nombre aux deux membres d’une inégalité.
⎧a < b
⎪
ces inégalités sont équivalentes ⎨a + c < b + c (on a ajouté c)
⎪a − c < b − c (on a ajouté − c c ' est à dire retranché c)
⎩
Application :
Résoudre l’inéquation :
1 5
x+ <
3 2
1 1 5 1 1 13
x+ − < − (on a ajouté − ) Tous les nombres inférieurs à sont solutions.
3 3 2 3 3 6
13
x<
6
x' O x
0 13
6
La partie en rouge de la droite graduée représente l’ensemble des solutions.
o - Ordre et multiplication
Règle :
L’ordre est conservé quand on multiplie par un même nombre positif les deux membres d’une inégalité.
⎧
⎪a < b
⎪
ces inégalités sont équivalentes ⎨a × c < b × c (on a multiplié par c positif )
⎪ 1 1 1
⎪a × < b × (on a multiplié par positif c ' est à dire divisé par c)
⎩ c c c
Application :
Résoudre l’inéquation :
3
x > −2
5
3 5 5 5 3
x × > −2 × (on a multiplié par ( positif ) inverse de )
5 3 3 3 5
10
x>−
3
x' O x
-10 0
3
La partie en rouge de la droite graduée représente l’ensemble des solutions.
Règle :
L’ordre est inversé quand on multiplie par un même nombre négatif les deux membres d’une inégalité.
⎧
⎪a < b
⎪
ces inégalités sont équivalentes ⎨a × c > b × c (on a multiplié par c négatif )
⎪ 1 1 1
⎪a × < b × (on a multiplié par négatif c ' est à dire divisé par c)
⎩ c c c
Application :
Résoudre l’inéquation :
5 3
− x≤
4 2
5 ⎛ 4⎞ 3 ⎛ 4⎞ 4
− x × ⎜ − ⎟ ≥ × ⎜ − ⎟ (on a changé l ' ordre puisque − est négatif )
4 ⎝ 5⎠ 2 ⎝ 5⎠ 5
6
x≥−
5
x' O x
-6 0
5
Remarque :
6
− fait partie de l’ensemble des solutions
5
p - Résolution d’inéquations :
Exemple :
2 x + 5 < 11
2 x < 11 − 5 (on a ajouté − 5)
2x < 6
6
x< (on a divisé par 2 ( positif ))
2
x<3
Exemple :
On cherche les nombres qui vérifient simultanément les deux inéquations précédentes :
x' O x
-7 0 3
2
7
Les solutions des deux inéquations simultanées vérifient : − < x<3
2
Exemple :
Un père a 35 ans de plus que son fils ; le grand père a 32 ans de plus que le père.
Quel âge ont-ils maintenant sachant qu’il y a 3 ans, ils avaient ensemble moins de 100 ans ?
Les âges sont exprimés en nombres entiers supérieurs à zéro.
a) Choix de l’inconnue :
b) Mise en inéquation :
c) Résolution de l’inéquation :
0 1 2 3 4 13
3
Le seul nombre entier possible est 4
Le fils a quatre ans, le père 36 ans (4 + 32) et le grand père 68 ans (4 + 64) .
Exercices
INÉQUATIONS
X - Le nombre -2 est-il solution des inéquations suivantes?
4x +1 < x + 3 .........................................................................................................................................................................
3x − 5 ≤ 8 .........................................................................................................................................................................
3x + 1 ≤ −11 .........................................................................................................................................................................
1 − 3x < 2 − x .........................................................................................................................................................................
3(5 − 4 x) ≤ −8 + x ....................................................................................................................................................................
.................................................................................... ..............................................................................
.
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ..............................................................................
.
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
4x + 1 3 x 2x − 1
≥− x− <
5 2 4 3
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
.................................................................................... ...............................................................................
Z- Factorise: x 3 − x 2 = .................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
Devoir
Trouve toutes les valeurs possibles de x pour que le triangle ABC existe.
Il lui reste à acheter une paire de fauteuils identiques sans dépasser son budget.
Soit x le prix d’un fauteuil. Parmi les inéquations suivantes, quelle est celle qui traduit cette
situation ?
2 x + 880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 > 4600
1070 + 700 + 110 + 2 x + 200 + 880 < 4600
880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 + 2 x ≤ 4600
880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 + 2 x < 4600
Quels sont les prix possibles pour un fauteuil ?
VERS LES INÉQUATIONS
n - Ordre et addition
Étude de l’effet de l’addition sur chaque membre d’une inégalité
o - Ordre et soustraction
Étude de l’effet de la soustraction sur chaque membre d’une inégalité
p - Ordre et multiplication
Étude de l’effet de la multiplication sur chaque membre d’une inégalité
q - Ordre et division
Étude de l’effet de la division sur chaque membre d’une inégalité
celles pour lesquelles il faut changer l’ordre ? Multiplication et division par un nombre négatif
Exercices
INÉQUATIONS
X - Le nombre -2 est-il solution des inéquations suivantes?
4x +1 < x + 3 oui car : 4 x + 1 = 4 × (−2) + 1 = −7 < x + 3 = −2 + 3 = 1
4x + 1 3 x 2x − 1
≥− x− <
5 2 4 3
2(4x + 1) −3 × 5 12x 3x 4(2x − 1)
≥ − <
10 10 12 12 12
2(4x + 1) ≥ −15 12x − 3x < 4(2x − 1)
8x + 2 ≥ −15 12x − 3x < 8x − 4
8x ≥ −17 12x − 3x − 8x < −4
17 x < −4
x≥−
8
Z- Factorise: x 3 − x 2 = x 2 (x − 1)
x 2 (x − 1) est le produit d’un positif par un négatif donc : x 3 − x 2 < 0 soit : x 3 < x 2
Tu peux vérifier ces deux résultats avec des valeurs numériques simples de x.