celles pour lesquelles il faut changer l’ordre ? .................................…………………………………………………………………..….
ORDRE ET INÉQUATIONS n - Ordre et addition Règle :
L’ordre est conservé quand on ajoute un même nombre aux deux membres d’une inégalité.
⎧a < b ⎪ ces inégalités sont équivalentes ⎨a + c < b + c (on a ajouté c) ⎪a − c < b − c (on a ajouté − c c ' est à dire retranché c) ⎩
Application :
Résoudre l’inéquation :
1 5 x+ < 3 2 1 1 5 1 1 13 x+ − < − (on a ajouté − ) Tous les nombres inférieurs à sont solutions. 3 3 2 3 3 6 13 x< 6
Représentation graphique de l’ensemble des solutions :
x' O x 0 13 6 La partie en rouge de la droite graduée représente l’ensemble des solutions.
o - Ordre et multiplication
Règle :
L’ordre est conservé quand on multiplie par un même nombre positif les deux membres d’une inégalité.
⎧ ⎪a < b ⎪ ces inégalités sont équivalentes ⎨a × c < b × c (on a multiplié par c positif ) ⎪ 1 1 1 ⎪a × < b × (on a multiplié par positif c ' est à dire divisé par c) ⎩ c c c
Application :
Résoudre l’inéquation : 3 x > −2 5 3 5 5 5 3 x × > −2 × (on a multiplié par ( positif ) inverse de ) 5 3 3 3 5 10 x>− 3
Représentation graphique de l’ensemble des solutions :
x' O x
-10 0 3 La partie en rouge de la droite graduée représente l’ensemble des solutions.
Règle :
L’ordre est inversé quand on multiplie par un même nombre négatif les deux membres d’une inégalité.
⎧ ⎪a < b ⎪ ces inégalités sont équivalentes ⎨a × c > b × c (on a multiplié par c négatif ) ⎪ 1 1 1 ⎪a × < b × (on a multiplié par négatif c ' est à dire divisé par c) ⎩ c c c
Rappel ; l’inverse d’un nombre négatif est un nombre négatif
Application :
Résoudre l’inéquation :
5 3 − x≤ 4 2 5 ⎛ 4⎞ 3 ⎛ 4⎞ 4 − x × ⎜ − ⎟ ≥ × ⎜ − ⎟ (on a changé l ' ordre puisque − est négatif ) 4 ⎝ 5⎠ 2 ⎝ 5⎠ 5 6 x≥− 5
Représentation graphique de l’ensemble des solutions :
x' O x
-6 0 5
Remarque : 6 − fait partie de l’ensemble des solutions 5 p - Résolution d’inéquations : Exemple :
2 x + 5 < 11 2 x < 11 − 5 (on a ajouté − 5) 2x < 6 6 x< (on a divisé par 2 ( positif )) 2 x<3
Exemple :
3(2 x − 4) < 2(5 x + 1)
On retrouve le procédé de 6 x − 12 < 10 x + 2 (on a développé ) transposition vu dans les équations 6 x − 10 x < 2 + 12 (on a ajouté 12 et − 10 x) −4 x < 14 (on a réduit ) 14 Attention, on a changé l’ordre ! x> (on a divisé par − 4 négatif ) −4 7 x>− 2
On cherche les nombres qui vérifient simultanément les deux inéquations précédentes :
x' O x
-7 0 3 2
7 Les solutions des deux inéquations simultanées vérifient : − < x<3 2
Exemple :
Un père a 35 ans de plus que son fils ; le grand père a 32 ans de plus que le père. Quel âge ont-ils maintenant sachant qu’il y a 3 ans, ils avaient ensemble moins de 100 ans ? Les âges sont exprimés en nombres entiers supérieurs à zéro.
a) Choix de l’inconnue :
x est l’âge du fils
x + 32 est l’âge du père x + 32 + 32 = x + 64 est l’âge du grand père
b) Mise en inéquation :
Il y a trois ans, leurs âges étaient :
x − 3 (âge du fils) avec : x > 3 puisque le fils était en vie il y a trois ans x + 32 − 3 = x + 29 (âge du père) x + 64 − 3 = x + 61 (âge du grand père) « Ils avaient ensemble moins de 100 ans »
( x − 3) + ( x + 29) + ( x + 61) < 100
c) Résolution de l’inéquation :
( x − 3) + ( x + 29) + ( x + 61) < 100
3 x + 87 < 100 3 x < 87 13 x< 3 d) Conclusion ⎧x > 3 ⎪ x, entier, doit vérifier simultanément : ⎨ 13 ⎪⎩ x < 3 Graphiquement : O x' x
0 1 2 3 4 13 3 Le seul nombre entier possible est 4
Le fils a quatre ans, le père 36 ans (4 + 32) et le grand père 68 ans (4 + 64) . Exercices INÉQUATIONS X - Le nombre -2 est-il solution des inéquations suivantes? 4x +1 < x + 3 .........................................................................................................................................................................
Z- Factorise: x 3 − x 2 = .................................................................................................................................................................
Sachant que x2 est positif, quel que soit x,
Sachant que x - 1 est strictement positif pour ........................................., compare x3 et x2 :
n - x étant un nombre entier positif, on considère un triangle ABC tel que :
AB = 4 x − 3 AC = 2 x + 5 BC = x − 1
Trouve toutes les valeurs possibles de x pour que le triangle ABC existe.
Précision: ce triangle ABC existe si et seulement si :
AC − BC ≤ AB ≤ AC + BC
o - Monsieur Dubuffet se rend dans un magasin de meubles avec 4600 €.
Il veut meubler un studio; il achète : un canapé-lit à 880 € une table à 200 € quatre chaises à 110 € l’unité une armoire à 700 € une bibliothèque à 1070 €.
Il lui reste à acheter une paire de fauteuils identiques sans dépasser son budget.
Soit x le prix d’un fauteuil. Parmi les inéquations suivantes, quelle est celle qui traduit cette situation ? 2 x + 880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 > 4600 1070 + 700 + 110 + 2 x + 200 + 880 < 4600 880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 + 2 x ≤ 4600 880 + 200 + 4 × 110 + 700 + 1070 + 2 x < 4600 Quels sont les prix possibles pour un fauteuil ? VERS LES INÉQUATIONS n - Ordre et addition Étude de l’effet de l’addition sur chaque membre d’une inégalité
celles pour lesquelles on ne change pas l’ordre ?Addition, soustraction ;
Multiplication et division par un nombre positif
celles pour lesquelles il faut changer l’ordre ? Multiplication et division par un nombre négatif Exercices INÉQUATIONS X - Le nombre -2 est-il solution des inéquations suivantes? 4x +1 < x + 3 oui car : 4 x + 1 = 4 × (−2) + 1 = −7 < x + 3 = −2 + 3 = 1
