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INTRODUCCIÓN.
Electroquímica, es una parte de la química que trata de la relación entre las corrientes
eléctricas y las reacciones químicas, y de la conversión de la energía química en eléctrica
y viceversa. En un sentido más amplio, la electroquímica es el estudio de las reacciones
químicas que producen efectos eléctricos y de los fenómenos químicos causados por la
acción de las corrientes o voltajes.
Las baterías poseen una fuerza electromotriz que está dada por la diferencia algebraica
de los potenciales de electrodos en condiciones estándar.
Esto nos lleva al proceso de electrólisis que tiene lugar cuando se aplica una diferencia de
potencial entre 2 electrodos produciéndose una reacción óxido-reducción, esta última
consiste en reacciones de transferencia de electrones, en donde una sustancia se oxida
cuando los pierde y se reduce cuando los gana, ambos procesos son dependientes.
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ELECTROQUÍMICA
1. Objetivos
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2. fundamento teórico
2.1 Concepto
Estudia los cambios químicos que producen una corriente eléctrica y la
generación de electricidad mediante reacciones químicas.
Es por ello, que el cambio de la electroquímica ha sido dividido en dos grandes
secciones:
- La electrólisis, la cual se refiere a las reacciones químicas que se
producen por acción de una corriente eléctrica.
- Reacciones químicas que generan una corriente eléctrica, éste
proceso se lleva a cabo en una celda o pila galvánica.
2.2.1 Oxidación
Son semireacciones en donde existe un aumento en el estado de oxidación debido
a la pérdida de electrones.
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2.2.2 Reduccion
2.3 Electrolisis
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Electrodos:
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Electrolitos:
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Se puede obligar a que los iones Cl- cedan 1-e a un ion Na+, con una pila de
F.E.M. adecuada.
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+
Reducción (cátodo -) 4 H (ac) + 4 e- 2 H2 (g)
+
Oxidación (ánodo +) 2 H2O (l) – 4 e- O2 (g) + 4 H
En el medio existen iones sulfato SO4 que podrían oxidarse en lugar del
agua. Sin embargo, requieren un potencial mucho mayor, de ahí que se
oxide antes el agua y, por tanto, no haya consumo de H2SO4.
En estos casos debemos tener presente que las sales disueltas en agua se
disocian, de ahí que en la estarán presentes el catión, el anión y el agua. Por
lo tanto despreciamos lo iones y generados por la autoionizacion
del agua ya que sus concentraciones son muy pequeñas y no
experimentan cambios químicos, en estas condiciones queda la posibilidad
que experimenten cambios químicos, el catión, el anión o el agua.
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2.4.1 Componentes
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4 Puente salino: Es un tubo con un electrolito en un gel que está conectado a las
dos semiceldas de una celda galvánica; el puente salino permite el flujo de iones,
pero evita la mezcla de las disoluciones diferentes que podría permitir la reacción
directa de los reactivos de la celda.
5 Semiceldas: Donde se sumerge el electrodo y están unidos mediante un tubo en
U. (puente salino) en cuyo interior se encuentra una solución de Por el
puente salino emigran los iones y anulan el exceso de carga.
6 Voltímetro: Que nos permite detectar la fuerza electromotriz ( ), es decir la
intensidad con la que se de electrones. Estos sistemas también establecen un
EQUILIBRIO y o cumplen con las características de EQUILIBRIO y el principio de
CHATELIER.
Seguramente nos hemos preguntado por qué los electrones fluyen de manera
espontánea a través del alambre conductor externo desde el ánodo hacia el
cátodo.
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celda =
red ox
Dónde:
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Un tubo en u de electrolisis
Dos electrodos de carbón
Un soporte con una pinza de fierro
Dos pinzas cocodrilo
Un gotero
Una fuente de corriente continua
Soluciones de KI 0.5, Fecl3 0.1
Fenolftaleína
Tetracloruro de carbono
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4. Metodología
Experimento Nº 1
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8. Extraíamos otros 2 ml del líquido pardo del extremo del ánodo, añadimos 1
ml de CCl4 y agitamos el tubo, u dejamos reposar y observamos la
formación de dos colores.
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Experimento Nº 2
1. Armamos el equipo.
2. Llenamos un vaso con solución de Zn so4 1M.
3. Igual mete el segundo vaso con sncl2 Conectamos los dos vasos con un
puente salino saturada con KCl.
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5. Recomendaciones
6. conclusiones
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BIBLIOGRAFIAS
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RESULTADOS
1. Observaciones y resultados
1) Reacción en el ánodo
2. CUESTIONARIO
1. ¿por qué las soluciones del cátodo toma el color rojo con la fenolftaleína?
- +
En la disolución surge un exceso e OH respecto a los iones de H que se pueden
caracterizar por un aumento de pH, lo cual provoca la aparición del color rojo violáceo de
la fenolftaleína.
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2. ¿por qué las soluciones del ánodo toma color azul con el almidón?
La amilosa en un componente del almidón la cual posee una estructura con enlaces α(1-4)
que forman hélices en donde se juntan las moléculas de yodo formando el color azul
oscuro.
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ANEXOS
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