COLEGIO NIÑO JESÚS - Lota

EVALUACIÓN SUMATIVA N° 6
SEGUNDO SEMESTRE
ASIGNATURA:
PROF: Anita Burgos – Katherine Vega Fecha: / 10 / 2016
Lenguaje y Comunicación
ESTUDIANTE: CURSO: 4 AÑO ______

CONCEPTOS CLAVES: Adverbios, sujeto y predicado, textos descriptivos, comprensión lectora.

Puntaje Puntaje
ÍTEM

INDICADORES
ideal obtenido
I Identifica verbos y adverbios según respectiva clasificación. 25
II Reconoce sujeto y predicado en oraciones simples y compuestas. 10
III Produce texto descriptivo respecto de una imagen dada. 15
IV Manifiesta comprensión explícita e implícita de un texto. 24
- Total (60% exigencia) 74

I. ÍTEM: COMPLETACIÓN
1. Lea la siguiente preparación y subraye con rojo los adverbios y con azul los verbos que
acompañan. (1 punto c/u) (Total 15 puntos).

2. Para reconocer cada tipo de adverbio se deben efectuar algunas preguntas claves según cada
clasificación. Señale la clasificación correspondiente. (1 punto c/u).

Pregunta Tipo de adverbio

¿Cuándo?

¿Cómo?

¿Dónde?

¿Cuánto?
3. Complete la tabla con los adverbios del texto anterior, según su clasificación. (1 punto c/u).

Adverbio de Modo Adverbio de Tiempo Adverbio de Lugar

II.- ÍTEM:

4. Reconocer en cada una de las oraciones el sujeto y predicado con sus respectivos núcleos.
(2 puntos c/u).
 Subraye con rojo el sujeto e identifique con un asterisco * el núcleo del sujeto.
 Subraye con azul el predicado e identifique con un asterisco * el núcleo del predicado.

Pedro y yo iremos de excursión a la montaña el día sábado.

En lo alto del cielo vuelan unas hermosas gaviotas.

Mi familia y amigos prepararon una gran fiesta para mi cumpleaños.

Saldremos de vacaciones al sur del país.

Camila, Ignacia y Tomás representarán al colegio en el campeonato.

III.- ÍTEM: PRODUCCIÓN

5. Observe la siguiente imagen y redacte un texto de tipo descriptivo respecto del gato.
(15 puntos)

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IV.- ÍTEM: COMPRESIÓN LECTORA

6. Lea silenciosamente la carta escrita por Jessica y luego responda las preguntas encerrando la
alternativa correcta.
1. La carta de Jessica trata principalmente de: 2. Las vacas son ordeñadas:

a) Un tío enfermo a) Dos veces a la semana

b) Una visita a la granja de su tío b) Dos veces al día
c) Unas vacaciones aburridas c) Cada dos días
d) Un peón divertido d) Solo cada mañana

3. ¿Cuál de los siguientes sucesos ocurrió 4. Jessica usó un limpiador especial en el

primero? granero para:

a) Tío Raúl se lastimó el brazo a) Que los pisos estuvieran brillantes

b) Jessica limpió el granjero b) Matar los gérmenes
c) Papá y Jessica almacenaron la paja en el c) Que las vacas estuvieran limpias
ático d) Que ella no contraiga una enfermedad
d) Juan le dijo a Jessica que fuera al campo a
alimentar a las vacas

5. ¿En qué se diferencia una vaca Jersey de 6. ¿Qué hará Jessica el día que regrese a casa?
una Holstein?
a) Ir sola al cine
a) Las Jersey no dan leche b) Escribirle una carta al tío Raúl
b) Las Jersey son más grandes c) Juntarse con sus amigos
c) Las Jersey dan leche más nutritiva d) Ir a la fiesta de cumpleaños de Diego
d) Las Jersey producen más leche

7. Un silo es: 8. Puede decirse que Jessica:

a) Un lugar para vender leche a) Está disfrutando su tiempo en la granja

b) Un tipo de máquina b) No es de mucha ayuda en la granja
c) Un tipo de tanque c) Está trabajando mucho en la granja
d) Un lugar donde permanecen las vacas d) Estará fuera de casa por otro mes

9. ¿Qué detalle de la carta es un hecho? 10. Jessica escribió la carta principalmente para:

a) Los días aquí son largos y muy aburridos a) Que Diego tuviera lástima por ella
b) Las vacas comen juntas de una caja b) Explicar acerca de las granjas lecheras
grande c) Decirle a Diego cuándo retornará
c) No hay nada divertido que hacer en la d) Describir el tipo de vida que ha llevado en la
granja de mi tío granja del tío
d) Él es muy agradable y divertido

11. ¿Qué quiere decir Jessica cuando menciona 12. ¿Qué podría NO ocurrir en la realidad?
“mañana tengo un día muy largo”?
a) La paja es empacada
a) Necesita mucho descanso b) De leche se hace queso
b) Tratará de no trabajar mañana c) Las vacas se ordeñan a sí mismas
c) Estará muy ocupada mañana d) Un granjero trata de arreglar un tractor
d) Mañana tiene que levantarse temprano