Vous êtes sur la page 1sur 39

Séquence

1 La date :
1
Expression écrite:
Remets les mots dans l’ordre :
Souriante / grand / nous / mais / pâle /
retrouvâmes / et / sans / dans / la / le / lit /
force.

________________________________________________

La date :
écriture : a – a –A - A
a . . .
.
A . . .
.
Ananas . .
.

La date :
Grammaire : La phrase
Mets les majuscules et les points pour
faire des phrases :
la petite sœur titube l’oncle vient le
dimanche le cadet de la famille embrasse la
maman

________________________________________________

La date :
2
Conjugaison: « Avoir » au
présent
Complète les phrases par le verbe avoir
au présent :
J’.. . dix ans. Paul et Marcel .. . des parents.
Rose une petite fille. Vous .. . de gentilles
sœurs.

La date :
Dictée : a/à

________________________________________________
Séquence
2
La date :
Expression écrite:
Raconte en quatre phrases ton arrivée à
l’école cette année :

La date :
écriture : i – i –I - I
i . . .
.
I . . .
.
Ilham . . .
3
_________________________________________

La date :
Grammaire : La ponctuation
Remplace chaque (...) par le signe de
ponctuation qui convient :
Li ... Nora et Julie parent en promenade ... Ils
entrent dans un pré ... Ils cueillent des fleurs ...
des marguerites blanches ... des pâquerettes ...
des boutons d’or ... Un bouquet est vite fait ...
Ils le porteront à la maîtresse ... Elle
sera contente et leur dira ... ... merci ... ...

La date :
Conjugaison: « Etre » au présent
Complète les phrases par le verbe être
conjugué au présent :
Les pierres ...................... lourdes.
C’...................... un beau paysage
Vous ...................... des élèves.
Tu ...................... allée au marché.
___________________________________________________

La date :
Dictée : est / et

4
Séquence
3 La date :
Expression écrite:
Remets les mots dans l’ordre pour
retrouver la phrase du texte:
Précédée – tenant- embrassés- elle –rentra-
dans -une cliente- portant- l’avait- ses poireaux-
et- où- la cordonnerie- un enfant.

________________________________________________

La date :
Ecriture : j – j –J - J
j . . .
.
J . . .
.
Jus d’orange . .

La date :
Grammaire : Le genre du nom
Place devant chaque nom un ou une :
.......... chien - .......... maison - .......... viande
- .......... voiture -.......... riz
.......... arbre - .......... poulet- ..........
tomate- .......... poisson.
________________________________________________

5
La date :
Conjugaison: Le présent de l’indicatif
des verbes du 1er grp
Mets le pronom(je,tu,il,nous,vous,ils)qui
convient :
................. aimez -.................
gagnes-................. vidons-................. parle
................. mangez-.................
chantes-................. accompagnent
................. préparons -................. soufflez
-................. suis-................. a
................. chantes - ................. corrigeons
-................. conjuguez

La date :
Dictée : Les noms féminins terminés
par le son /i/

Séquence
4
La date :
Expression écrite:
Donne les première indications (âge,
nombre de joueurs, matériel, terrain) d’un
jeu que tu connais:

6
La date :
écriture : m – m –M - M
m . . .
.
M . . .
.
Maman . .
.
Mohammed mange une pomme
.

La date :
Grammaire : Le pluriel des noms
Mets le ou les, un ou des :
............joueur pousse ............pierre
dans ............cases. ............jours de semaine
Sont gagnés par Julie. ............boulanger prend
............sous dans
............ tiroir.

La date :
Conjugaison: « Aller » au
présent
Ecris le verbe « aller » à la forme conjuguée
qui convient :
Je ....................... au cinéma avec mes amis.
Le directeur ne ....................... plus à l’école.
7
Vous ....................... au souk avec vos parents.

________________________________________________

La date :
Dictée : Le pluriel des noms

Séquence
5 La date :
Expression écrite:
Remets les mots dans l’ordre :
Jouer – supporters – ses – encore – avant – de –
doivent – patienter – le- voir.

________________________________________________
La date :
Grammaire : Les déterminants
possessifs – le singulier
Evite la répétition en utilisant l’adjectif
possessif :
*Mon père arrive : j’entends la voix de mon
père.
*
*Les voisins sont arrivés : le camion des
voisins est devant la porte.
*
8
La date :
Conjugaison: Le verbe être et le verbe
avoir au présent
Mets au présent les verbes avoir et être :
-(avoir) Tu .................. trois billes.
-(être) Il .......................... gentil.
-(avoir) Vous ................................... des amis.
-(être) Nous .......................................... sages.
________________________________________
La date :
Dictée : son et sont

Séquence
6 La date :
Expression écrite:
Imagine et écris la réponse d’Elan puis
celle de Coyote sur le modèle :
Je n’en sais rien. C’est à Elan qu’il faut le
demander. Quand je l’ai vu passer si vite j’ai
pensé qu’il valait mieux que je file, moi aussi.
Dis Elan. Pourquoi courais-tu ?

________________________________________________
La date :
écriture : o – o –O - O

9
o . . .
.
O . . .
.
Omar . . .
La date :
Grammaire : Les déterminants
possessifs – le pluriel
Mets au pluriel :
Mon amie : /ta sœur :
Ton oncle : /ta tante :
Son camion : /sa
voiture :
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Les verbes pronominaux
au présent
Met le verbe à la forme pronominale et
conjugue-le au présent :
brosser pousser décider
je
tu
nous
ils
La date :
Dictée : ses / c’est

10
Séquence
7
La date :
Expression écrite:
Réécris ce texte en remplaçant « moins
sept degrés » par « plus sept degrés » :
La température pourra atteindre jusqu’à
moins sept degrés sur le Haut et le Moyen
Atlas, et elle sera accompagnée de chutes de
neige, de gelées et de verglas dans certaines
régions.

________________________________________________
La date :
écriture : u – u –U - U
u . . .
.
U . . .
.
Usine . . .

La date :
Grammaire : La phrase impérative
Transforme les phrases déclaratives en
phrases impératives, sur le modèle :
Vous cuisinez de bon plats. Cuisinez de
bon plats
Tu manges doucement.
11
Nous regardons le film.

La date :
Conjugaison: « Aller » et d’autres
verbes usuels à l’impératif
Met à l’impératif les verbes suivants, sur le
modèle :
marcher nager sauter rire aller
marche
marcho
ns
marchez
________________________________________________
La date :
Dictée : La lettre « s » entre deux
voyelles = z

Séquence
8
La date :
Expression écrite:
Réécris ces deux phrases en
commençant par : « il était une fois un
lion très gentil… »:
Il était une fois un lion tyrannique qui vivait
dans la brousse. Il terrorisait tous les
animaux car il les dévorait les uns après les
autres.
12
________________________________________________

La date :
écriture : v – v – V – V / w –w –W - W
v . . .
.
V . . .
.
w . . .
W
La date :
Grammaire : La phrase négative
Souligne en bleu les phrases négatives et en
noire les phrases affirmatives :
*Les chiens n’aiment pas les carottes. Ils
préfèrent manger des sardines.
*Les chats chassent les souris, ils n’aiment
pas les insectes.
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Les verbes du 2ème groupe
au présent
Conjugue au présent de l’indicatif les verbes
entre () :
Dans la cage, les lions
(rugir).................................. .
Vous (salir) .................................. vos sacs en
les jetant par terre.

13
Les gazelles (bondir) ..................................
dans la brousse.
Nous (réfléchir) .................................. avant de
répondre.
La date :
Dictée : le son [ f ]

Séquence
9 La date :
Expression écrite:
Remets ces phrases dans l’ordre :
-Il coupe les tiges avec sa faucille. – Le
moissonneur prend les épis de blé.
-Il la met derrière lui avec tendresse. –Il noue
les épis en une gerbe chaude.

La date :
écriture : c – c –C - C
c . . .
.
C . . .
.
Cerise . . .

La date :
Grammaire : La phrase interrogative
14
Complète par un point ou par un point
d’interrogation :
Je veux aller à la montagne Mais,
malheureusement, sais-tu qu’il y a le loup
dans la montagne Que feras-tu quand il
viendra

La date :
Conjugaison: Les verbes du 2ème groupe
au présent
Ecris à la 3ème personne du pluriel, sur le
modèle :
*Le paysan nourrit les bêtes. *Ils
nourrissent les bêtes.
*Le bœuf démolir le mur. *
*Elle garnit un vase. *
*L tracteur gravit la côte. *
*Il l’a averti de leur arrivée. *
La date :
Dictée : c/ç

Séquence
10 La date :
Expression écrite:
15
Ecris trois phrases sur ton village :

________________________________________________
La date :
écriture : d – d –D - D
d . . .
.
D . . .
.
Date . . .
La date :
Grammaire : La phrase interrogative 2
Mets les phrases suivantes aux deux autres
formes de l’interrogation :
Est-ce que tu as lu ce livre ? As-tu lu ce
livre ?
Vous faites vos devoirs ?
Nous allons à la campagne ?
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Les verbes du 1er groupe
au futur
Conjugue au futur les verbes entre () :
Il (regarder) ................................. la télévision
après son travail.
Nous (chanter) ................................. à la fête.
16
Tu (avancer) .................................
prudemment.
La souris (grignoter) ................................. le
fromage.
Les lièvres (traverser) ....................................
la route.
La date :
Dictée : g / gu

Séquence
11 La date :
Expression écrite:
Recopie l’article 4 du (manuel page
88)de la façon suivante:
-Le droit à une alimentation saine – Le droit à
un logement
-Le droit à des soins médicaux.

La date :
écriture : b – b –B - B
b . . .
.
B . . .
.

17
Banane . .
.

La date :
Grammaire : La phrase exclamative
Transforme chaque phrase déclarative en
phrase exclamative :
1-Ce livre est intéressant. 1-Quel livre
intéressant !
2- Ce paysage est merveilleux. 2-
3-Il fait très froid. 3-
4- C’est un malheur de voir des enfants si
jeunes travailler.
4-
La date :
Conjugaison: Les verbes du 2ème groupe
au futur
Conjugue au futur les verbes entre () :
1- La musique
(adoucir) ....................................... les
cœurs.
2- Les problèmes
(surgir) ....................................... de partout.
3- Les moutons (rôtir) .......................................
le repas de la grande fête.
4- Le chat(s’aplatir) .......................................
puis (bondir) .........................
Sur la souris.
18
________________________________________________
La date :
Dictée : é / er / et / ez

Séquence
12 La date :
Expression écrite:
L’enfant du texte (page 95) est guéri,
écris deux phrases pour le dire:
;

________________________________________________
La date :
écriture : s – s –S - S
s . . .
.
S . . .
.
Samedi . .
.
La date :
Grammaire : Les pronoms personnels
sujets
Complète avec un pronom personnel sujet, sur
le modèle :
................ entrons en classe. Nous
entrons en classe.
19
................ aimes jouer.
................ est heureux.
................ vont à l’hôpital.
________________________________________________
La date :
Conjugaison: « Aller » au future
Conjugue le verbe aller au future :
*Je (aller) ....................... finir mes devoirs
demain.
*Il (aller) ...................... son anniversaire avec
ses amis le mois prochain.
*Vous (aller) ....................... à l’hôpital mercredi
prochain.
*Ce soir, elles (aller) ....................... au théâtre.
La date :
Dictée : leur et leurs

Séquence
13 La date :
Expression écrite:
Raconte ce qui se passe en écrivant
deux phrases :

La date :
écriture : p – p –P - P
20
p . . .
.
P . . .
.
Papa . . .

La date :
Grammaire : L’adjectif
qualificatif
Souligne les adjectifs qualificatifs dans les
phrases suivantes :
1- Le gros chat noir se promène sur le petit
mur.
2- Les jolies fleurs couvrent le champ.
3- Ma gentille maman va me faire un
déguisement superbe.
4- Son beau costume a été applaudi par tous
les invités.
5- Legros chien blanc s’appelle Belle et son
petit ami s’appelle Sébastien.
La date :
Conjugaison: Le passé composé –
verbes du deuxième groupe
Relie les verbes conjugués au passé composé
à leurs infinitifs :
1- Nous avons réfléchi.
*rougir
2- Il a rougi de honte.
*vieillir
21
3- As-tu choisi ton costume ?
*réfléchir
4- Elles ont vieilli.
*saisir
5- Il a saisi le chat par la queue.
*choisir
________________________________________________
La date :
Dictée : Accord de l’adjectif qualificatif

Séquence
14 La date :
Expression écrite:
Ecris correctement les règles que tu as
imaginées pendant la dernière séance de
lecture( texte page 113):

________________________________________________
La date :
écriture : l – l –L - L
l . . .
.
L . . .
.
Lundi . . .
La date :
22
Grammaire : Les pronoms possessifs
au singulier
Remplace les groupes de mots suivants par
des pronoms possessifs :
Sa mère La sienne
Son oncle
Leur maître
Ta sœur
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Le passé composé –
l’auxiliaire avoir
Ecris au passé composé , sur le modèle :
*Tu voyages. *Tu as
voyagé.
*Il donne *
* Nous envoyons *
* Vous roulez *
La date :
Dictée : « m »remplace « n » devant
« b », « m » et « p »

Séquence
15 La date :
Expression écrite:

23
Réécris le dernier paragraphe du texte
de lecture page 120 en mettant tous les
noms au singulier:
* Le vent

La date :
écriture : r – r –R - R
r . . .
.
R . . .
.
Radio . . .

La date :
Grammaire : Les pronoms possessifs
au pluriel
Remplace les groupe de mots soulignés par un
pronom possessif :
*Mes bagages sont plus lourds que tes
bagages. ( )
*Les conditions de vie des enfants tchadiens
ne sont pas aussi faciles que nos
conditions de vie. ( )
*Je m’occupe de mes affaires, occupez-vous de
vos affaires. ( )
*Tu es parti avec tes parents, Ali et Nora sont
partis avec leurs parents. (
)
24
La date :
Conjugaison: Le passé composé –
l’auxiliaire être
Ecris au passé composé, sur le modèle :
 Tu vas * Tu es allé
 Il monte *
 Elles partent *
 Vous restez *
La date :
Dictée : ou / où

Séquence
16
La date :
Expression écrite:
Réalise une page de bande dessinée :

25
La date :
écriture : e – e –E - E
e . . .
.
E . . .
.
Ecriture . .
.
La date :
Grammaire : La notion de verbe
-1
Souligne les verbes :
1-Elle voit les chats sur le toit.
2-Les enfants sont partis.
3-Nous jouons dehors.
4-Vous avez bien dormi.
5-Je reviendrai demain.
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Les verbes du 3ème groupe
au présent
Mets la terminaison qui convient (au présent):
1-Elle reçoi.......... des amis / 2- Il
connaî.......... tout le monde.

26
3-Vous ment.......... beaucoup. / 4-Je par..........
bientôt.
5-Il se join.......... à vous.
La date :
Dictée : Le féminin des noms en
« eur »

Séquence
17 La date :
Expression écrite:
En t’aidant du texte page 134, remets ce
passage dans l’ordre :
Les premiers / parents / étaient / déjà / pleins /
de/ wagons /aux D’autres / penchés /
fenêtres / se battaient / avec / leurs / élèves
/pour pendant / que / certains / bavardaient
/une / place / assise

La date :
écriture : f – f –F - F
f . . .
.
F . . .
.
Février . . .

27
La date :
Grammaire : La notion de verbe - 2
Trouve l’infinitif des verbes :
*-Il roule très vite
rouler
1-Tu chantes une jolie chanson.
2-Vous sortez ce soir.
3-Ils vont à l’école.
4-Il le saisit par le col de sa chemise.
5-Elles font des gâteaux.
La date :
Conjugaison: Verbe du 3ème groupe au
future
Conjugue les verbes entre() au future :
1-Il (faire) ...........................................
beaucoup de bruit.
2-Nous (aller) ........................................... en
vacances.
3- Vous (être) ...........................................
sages.

La date :
Dictée : Noms en « teur »

28
Séquence
18 La date :
Expression écrite:
Relève les phrases qui parlent de
l’inondation du texte page 141. Recopie-
les dans l’ordre:

________________________________________________
La date :
écriture : t – t –T - T
t . . .
.
T . . .
.
Tanger . . .
La date :
Grammaire : Le groupe nominal
Construis une pyramide avec les deux séries
de mots suivants :
1-le / gros / chien / noir / de / notre / speaker /
célèbre / Anass.
2-les / radios / petites / de / la / régionale /
stations.
1
2
3
4
29
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Verbes du 3ème groupe au
future
Conjugue le verbe prendre au future :
1-Ils .......................................
2-Tu .......................................
3- Vous .......................................
4-Nous .......................................
La date :
Dictée : Pluriel des noms terminés
par « al »

La date :
SéquenceExpression écrite:
19
Repère les 12 mots qui ne conviennent
pas, remplace-les et recopie le texte page
153 juste:

La date :
écriture : z – z –Z - Z
z . . .
.
Z . . .
.
30
Zéro . .
.

La date :
Grammaire : Le groupe nominal sujet
Souligne Le groupe nominal sujet dans chaque
phrase :
1-Les élèves donnent des instructions à
l’ordinateur.
2-La disquette contient plusieurs pages de ce
livre.
3- Le disque compact est plein de jeux
4-Les enfants aiment les jeux.
5-Moi et mon ami préférons la lecture.
La date :
Conjugaison: « Pouvoir » au
présent
Conjugue le verbe pouvoir au présent de
l’indicatif :
Je .......................................... me souvenir des
mêmes choses que l’ordinateur. Ma
machine .......................................... réciter plus
vite que moi. Les
ordinateurs .......................................... faire le
travail des hommes.
Tu .......................................... faire tous les
exercices de ce livre.
La date :
31
Dictée : on / ont

Séquence
20 La date :
Expression écrite:
Imagine la suite de la scène du « Voyage
de Perrichon »(page 159). Ecris
trois répliques de trois personnages
différents :

________________________________________________
La date :
écriture : q – q –Q – Q / k – k – K - K
q . . .
.
Q . . .
.
k . . .
K
La date :
Grammaire : Le groupe verbal
Souligne le groupe verbal dans les phrases :
1-Le train entre en gare. 2- Une cloche
sonne. 3-Il va au marché
4-Une grosse locomotive surgit de nulle part.
5-La jeune fille a fêté son anniversaire.
32
________________________________________________
La date :
Conjugaison: « Vouloir » au présent
de l’indicatif
Met au présent le verbe « vouloir » :
Je sais que personne
ne ............................................. venir avec toi.
Tes amis .............................................
toujours se faire acheter des bonbons.
Qui ............................................. aller loin
ménage sa monture.
Nous ne ............................................. pas lui
payer ce qu’il désir.
Tu ............................................. aller en
voyage.
La date :
Dictée : ces / ce – cet - cette

Séquence
21 La date :
Expression écrite:
Refais la phrase page 167 en suivant le
modèle :
Vu de la montagne, le camping, avec ses

33
La date :
écriture : g – g –G - G
g . . .
.
G . . .
.
Grammaire . .
.

La date :
Grammaire : Le groupe nominal
complément
Souligne le groupe nominal complément :
1- La vague soulève le garçon.
2- Les enfants contemplent la vague.
3- Les estivants préfèrent la montagne.
4- Les touristes aiment le soleil.
5- Les filles et les garçons lisent les journaux.
La date :
Conjugaison: « Faire » au
présent
Complète avec le verbe « faire » au présent de
l’indicatif :
1- Que ..................................-vous pendant
toutes ces vacances ?
2- Que .................................. Michel quand il
ne voit pas la mer ?

34
3- Que .................................. ton père pour
t’apprendre à nager ?
4- Que ..................................-tu quand ton ami
t’offre un cadeau ?

La date :
Dictée : L’accord du verbe au sujet

Séquence
22 La date :
Expression écrite:
Ecris le texte page 174 en remplaçons
« Robinson » par « je »:

________________________________________________
La date :
écriture : h – h –H - H
h . . .
.
H . . .
.
Hôtel . . .
La date :
Grammaire : Le complément d’objet
indirect
35
Souligne le complément d’objet indirect :
 Le jeune alpiniste échappe à la mort.
 Robinson fait un cadeau à Vendredi.
 Il le remercie de son cadeau.
 Je pense à mes enfants.
 L’élève se souvient de ses souvenirs à
l’école.
La date :
Conjugaison: « Dire » au présent
Conjugue le verbe « dire » au présent de
l’indicatif :
1- Que .................................. –vous des
résultats de vos élèves ?
2- Que .................................. –tu du cadeau
qu’elle t’a offert ?
3- Que .................................. tes parents
lorsque tu tarde dehors ?
Séquence
23
La date :
Expression écrite:
C’est le début d’un conte. Ecris une
phrase pour chaque image :

________________________________________________
36
La date :
écriture : x – x –X - X
x . . .
.
X . . .
.
Xylophone . .
.
La date :
Grammaire : L’expansion de la phrase
Réalise l’expansion des phrases minimales
en utilisant les mots suivants (puissant
– beau – trois – vieil – petit – cassé – malade –
gentiment – soudainement – seulement):
1-Le roi accepte le cadeau.
1-
2-Le meunier réunit ses fils.
2-

3-Le père laisse un moulin, un chat et un âne.


3-
La date :
Conjugaison: Le future
proche
Met au future proche les verbes soulignés :
1-Le chat enrichit son maître. /1-
2- La princesse se transforme en fleur.
2-
37
3-La fée sort de l’eau. / 3-
4-Le conte plaît aux enfants. / 4-

La date :
Dictée : Le son [ k ]

Séquence
24 La date :
Expression écrite:
Ecris trois phrases de la fin du conte que
tu as créé à l’orale :

________________________________________________
La date :
écriture : y – y –Y - Y
y . . .
.
Y . . .
.
Yaourt . . .
La date :
Grammaire : La réduction de la
phrase
Réduit les phrases suivantes :
38
1-La belle princesse aime follement le jeune
fils du pauvre meunier.
1-
2-Le marquis de Carabas prend soudainement
le beau château de l’ogre idiot.
2-
________________________________________________
La date :
Conjugaison: Le passé récent
Met au passé récent les verbes souligner :
1-Le chat piège l’ogre. 1-
2-Le roi remercie le marquis. 2-
3-L’élève comprend la leçon. 3-

39