BIOLOGÍA MENCIÓN

BM-03

BIOMOLÉCULAS I
1. COMPUESTOS INORGÁNICOS: Agua y Sales Minerales

Agua

La vida apareció en el agua, y hasta ahora es uno de los requisitos

esenciales para su existencia.
Además, es importante señalar que la mayoría de las reacciones
químicas ocurren en un entorno acuoso y la molécula de agua es
el compuesto más abundante en los seres vivos ya que ocupa
aproximadamente entre un 65% a un 95% de su masa. Este
porcentaje varía dependiendo del metabolismo del organismo.

En la molécula de agua (H2O) los dos átomos de hidrógeno están

unidos al átomo de oxígeno por enlaces covalentes (Figura 1).

La molécula es fuertemente polar, porque el oxígeno atrae más a

los electrones que los átomos de hidrógeno. Por ello, la molécula Figura 1. Estructura que
de agua actúa como un dipolo, ya que para cada enlace covalente representa una molécula de
hay una débil carga electronegativa alrededor del átomo de agua.
oxígeno, y una débil carga electropositiva alrededor de los átomos
de hidrógeno.

Así, las moléculas de agua pueden formar puentes de hidrógeno con ellas mismas (Figuras 2 y
3). Estos puentes son mucho más débiles que los enlaces covalentes, y además, son de corta
duración. No obstante, dada la cantidad de ellos, sus efectos determinan la mayoría de las
propiedades del agua (Tabla 2).

Figura 2. Enlaces, mediante puentes de hidrógeno, entre moléculas de agua.

2
 Tabla 1. Propiedades del agua.

Es líquida a
Los puentes de hidrógeno mantienen a las moléculas unidas entre sí. Por eso,
temperatura aunque por su peso molecular debería ser un gas, es un líquido.
ambiente

Tiene alto Para que el agua comience a evaporarse hay que suministrar calor suficiente para
calor de que las moléculas rompan sus puentes de hidrógeno y salgan del líquido.
vaporización Los seres vivos utilizan esta propiedad para refrescarse al evaporarse el sudor.

Las moléculas de la superficie están fuertemente unidas a otras del interior (la
Tiene elevada superficie es como una piel tensa, pero elástica, de la que cuesta separar
tensión moléculas).
superficial Algunos organismos, como pequeños y livianos insectos, se desplazan por la
película superficial de agua.

El agua puede absorber una gran cantidad de calor antes de elevar su temperatura,
Tiene elevado ya que lo emplea en romper los puentes de hidrógeno.
calor específico Los seres vivos usan el agua como aislante térmico, por lo que impiden cambios
bruscos de temperatura.

Es uno de los
mejores La mayoría de las sustancias polares son capaces de disolverse en el agua al
disolventes que se formar puentes de hidrógeno en ella.
conoce

La cohesión se define como la unión entre las moléculas de agua y la adhesión es la

unión a otras moléculas con cargas eléctricas netas o débiles.
Tiene cohesión
y adhesión Gracias a la cohesión el agua experimenta capilaridad, es decir, movimiento por
espacios muy pequeños con cargas eléctricas, y a la adsorción el poder penetrar en
materiales sólidos porosos con cargas eléctricas, hinchándolos.

Tiene mayor Los puentes de hidrógeno “congelados” mantienen las moléculas más separadas
densidad en que en el estado líquido.
El hielo flota sobre el agua por eso, en climas fríos los lagos y mares se congelan
estado líquido en la superficie y el hielo actúa como aislante para las capas inferiores que
que en el permanecen líquidas.
estado sólido

3
 Sales Minerales
En los sistemas vivos, las sales inorgánicas se encuentran básicamente en tres modos diferentes:

La mayor parte de las sales se hallan disueltas en medios acuosos, formando

electrolitos. Tal es el caso del Sodio (Na+), Potasio (K+), Calcio (Ca2+), Cloruro (Cl-),
Bicarbonato (HCO3-) o Fosfato (PO43-), iones que participan en diversas reacciones
Disueltas químicas en función de su afinidad eléctrica. Por ejemplo, participan en la regulación de
la acidez (pH) y en la formación de potenciales eléctricos.
Además, es muy importante considerar que sales como el Sodio (Na +) y el Cloruro (Cl-)
mantienen el equilibrio hidrosalino.

Otras sales se encuentran precipitadas formando, de este modo, estructuras sólidas y

Precipitadas rígidas. Tal es el caso del fosfato cálcico (Ca3 (PO4)2), que al precipitar sobre una matriz
de proteínas fibrosas forma los huesos.

Algunos iones inorgánicos, se encuentran combinados. El ejemplo más llamativo es el

hierro (Fe2+) en la molécula de hemoglobina y el magnesio (Mg2+) en la clorofila.
También algunos iones se asocian a enzimas: biocatalizadores. Sin ellos las reacciones
Combinadas
bioquímicas se desarrollarían a velocidades tan bajas que apenas rendirían cantidades
apreciables del producto. Muchas enzimas necesitan para su funcionamiento la presencia
de algunas sales (cofactores enzimáticos).

Tabla 2. Algunos minerales esenciales en la nutrición humana.

Fu nc i on e s

Constituyente de huesos y dientes; participa en la regulación de la actividad

Calcio
nerviosa y muscular; factor de coagulación y cofactor enzimático.

Constituyente de: huesos, dientes, ATP, intermediarios metabólicos

Fósforo
fosforilados y ácidos nucleicos.
Catión principal del medio extracelular. Regula volemia, balance ácido/base,
Sodio
función nerviosa y muscular, bomba Na+, K+-ATPasa.
Macrominerales Catión principal del medio intracelular, función nerviosa y muscular, bomba
Potasio
Na+/K+ - ATPasa.
Cloro Balance de electrolitos, constituyente del jugo gástrico.
Catión importante del líquido intracelular, esencial para la actividad de un
sinnúmero de enzimas, para la transmisión neuronal y la excitabilidad
Magnesio muscular. Actúa como cofactor de todas las enzimas involucradas en las
reacciones de transferencia de fosfato que utilizan ATP. Constituyente de la
molécula de clorofila.

Yodo Constituyente de hormonas tiroideas (tiroxina).

Microminerales Flúor Incrementa dureza de huesos y dientes.
Presente en la hemoglobina para el transporte de oxígeno y dióxido de
Hierro
carbono.

4
ACTIVIDAD 1

a) ¿Por qué el agua en estado sólido tiene menor densidad que el agua en estado líquido?
............................................................................................................................
.................................................................................................................................

b) ¿Por qué el vapor de agua quema cuando sale de la tetera hirviendo?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

c) Si una persona toma un baño de vapor de 50 ºC, ¿por qué sus células no alcanzan esa
temperatura?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

d) ¿Por qué el agua es un gran disolvente?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

e) ¿Qué problemas de salud tendría una persona con un serio déficit de calcio?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

f) A una persona se le diagnosticó anemia y se le recetó tomar un medicamento cuyo principal

componente era el hierro. ¿Por qué tal prescripción médica?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

g) ¿Cuál es la función del Na+ y el K+?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

h) ¿Por qué una falta de Mg+2 afecta la fotosíntesis?

.................................................................................................................................

5
2. COMPUESTOS ORGÁNICOS: Carbohidratos y lípidos

Carbohidratos

Son compuestos orgánicos formados por C, H, O. También son llamados glúcidos, azúcares o
hidratos de carbono. Estos dos últimos nombres no son del todo apropiados, pues no todos son
dulces ni se trata de moléculas cuyos carbonos estén hidratados.

Los hidratos de carbono incluyen tanto los azucares como los polímeros de los azúcares. Los más
simples son los monosacáridos o azúcares simples. Los disacáridos son azúcares dobles, que
se componen de dos monosacáridos unidos mediante una reacción de condensación y los hidratos
de carbono que son macromoléculas son los polisacáridos, polímeros compuestos de muchos
azucares simples.

Tabla 3. Cuadro resumen de los carbohidratos.

Característ
Carbohidratos Función Fuente o localización
icas
Pentosa Precursor de nucleótidos y
Ribosa Citoplasma y núcleo.
( C5H10O5 ) Ácidos nucleicos (RNA).
Pentosa Precursor de nucleótidos y
Desoxirribosa Citoplasma y núcleo.
( C5H10O4 ) Ácidos nucleicos (DNA)
Almidón, glucógeno,
Hexosa Fuente de energía, maltosa, lactosa,
Glucosa
MONOSACARIDOS ( C6H12O6 ) estructural sacarosa, celulosa y
quitina.
Convertirse en glucosa y
Hexosa Jugo de frutas,
Fructosa fuente de energía para el
( C6H12O6 ) sacarosa y semen.
espermio.
Hexosa Convertirse en glucosa.
Galactosa Leche (lactosa).
( C6H12O6 ) Estructural
Disacárido Degradación
Maltosa = glucosa + Fuente de energía. incompleta del
glucosa. almidón. Semillas.
Disacárido
Remolacha, caña de
DISACÁRIDOS Sacarosa = glucosa + Fuente de energía.
azúcar.
fructosa.
Disacárido
Lactosa = glucosa + Fuente de energía. Leche.
galactosa.
Polisacárido
Reserva de energía en las Raíces, tallos, hojas de
Almidón de glucosas.
plantas. plantas.
Polisacárido
Reserva de energía en los Hígado, músculo
POLISACÁRIDOS Glucógeno de glucosas.
animales. esquelético.
Forma parte de la pared
Polisacárido
Celulosa celular vegetal. Otorga Madera.
de glucosas.
rigidez a células y tejidos.

6
 Figura 3. Principales monosacáridos.

Figura 4. Formación del enlace glucosídico. Dos moléculas de glucosas en la configuración

se unen mediante un enlace entre los carbonos 1 y 4, por ello recibe el nombre de enlace
glucosídico (14). La reacción se denomina síntesis por deshidratación. La reacción contraria
se denomina hidrólisis.

7
Figura 5. (a) El almidón es un polisacárido de almacenamiento en vegetales. (b) glucógeno
almacenado en las células hepáticas

Figura 6. La celulosa es un polisacárido con función estructural presente en vegetales.

8
ACTIVIDAD 2

Conteste:

a) La fórmula molecular de la glucosa es C6H12O6. ¿Cuál de las 3 fórmulas moleculares

correspondería a un polímero formado por la unión de diez moléculas de glucosa juntas
mediante reacciones de deshidratación? Justifique su respuesta.

1. C60H120O60 2. C60H111O51 3. C60H102O51

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

b) ¿Dónde se almacenan, los hidratos de carbono de reserva como el almidón y el glucógeno

en los organismos que los poseen?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

c) ¿Cuáles moléculas y en qué cantidad se originan al hidrolizar: 1 molécula de sacarosa, 2

moléculas de maltosa y 2 moléculas de lactosa?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Lípidos

Son una familia bastante heterogénea de compuestos orgánicos, formados principalmente por C,
H y O, que casi lo único que tienen en común es su gran insolubilidad en agua
(hidrofóbicas). Esta propiedad permite a los lípidos ser extraídos desde los tejidos y órganos
mediante solventes orgánicos apolares (éter, benceno, bencina, cloroformo o acetona). Además,
no forman polímeros y presentan en su estructura una menor proporción de oxígeno que los
carbohidratos.

Los ácidos grasos son moléculas que, en general, no se encuentran libres en la célula debiendo
ser obtenidos por hidrólisis desde los lípidos en donde están almacenados. Presentan un grupo
carboxilo polar e hidrofílico (-COOH) unido a una cadena hidrocarbonada apolar e hidrofóbica
(que puede ser saturada o insaturada). Es esta doble naturaleza la que permite considerarlos
moléculas anfipáticas. Es por ello que, al aumentar el tamaño de la cadena apolar hidrofóbica
disminuye notablemente su solubilidad en agua, haciendo de los ácidos grasos naturales muy
poco solubles en agua.

Como muestra la figura 7, algunos ácidos grasos contienen dobles enlaces entre los carbonos del
hidrocarburo (insaturaciones), que causan que la cadena se flexione e impide que las moléculas se
empaqueten fuertemente entre sí y que solidifiquen a la temperatura ambiente (menor punto de
fusión). Por lo tanto, los ácidos grasos que poseen dobles enlaces se denominan insaturados a
diferencia de los que presentan enlaces simples denominados saturados, los cuales al tener un
mayor punto de fusión hace que sean sólidos a temperatura ambiente.

9
Figura 7. Esquema de dos ácidos grasos. El ácido palmítico es un ejemplo de un ácido graso del tipo
saturado (no presenta dobles enlaces entre los carbonos) y el ácido linoleico es un ejemplo de un ácido graso
insaturado.

Los ácidos grasos insaturados y de cadena corta forman estructuras más fluidas.

Los acilglicéridos también llamados glicéridos (Figura 6) son lípidos constituidos por una
molécula de glicerol (alcohol) a la cual se le pueden unir; uno (monoglicérido), dos (diglicéridos)
o tres moléculas de ácidos grasos (triglicéridos). Los triglicéridos se clasifican según su estado
físico, en aceites y grasas.

 Aceites: Son líquidos a temperatura ambiente, pues los ácidos grasos presentes en el lípido
son del tipo insaturado y de cadena corta. Son de origen vegetal.

 Grasas: Son sólidos a temperatura ambiente, pues los ácidos grasos presentes en el lípido
son del tipo saturado y de cadena larga. Son de origen animal.

Figura 8. Diagrama que muestra la formación de un triglicérido a partir de una molécula de glicerol más tres
ácidos grasos del tipo saturado. El enlace se llama tipo éster o estérico y el proceso se denomina,
esterificación o condensación (De derecha a izquierda se indica la hidrólisis).

10
 Nuestro organismo puede sintetizar la mayoría de los ácidos grasos que requiere, pero existe
un grupo que no se pueden sintetizar llamados ácidos grasos esenciales, que son del tipo
insaturados como por ejemplo el ácido linoleico abundantes en frutos secos y los del tipo
omega 3 abundante en pescado o los omega 6 en paltas. Todos ellos necesarios en la síntesis
de fosfolípidos de membranas celulares, neurotransmisores y en la reducción del colesterol
sanguíneo.

Los triglicéridos son de importancia biológica debido a sus múltiples funciones entre ellas se
encuentran:
reserva energética: A diferencia de muchas plantas, los animales solo tienen una capacidad
limitada para almacenar carbohidratos. En los vertebrados, cuando los azúcares que se
ingieren sobrepasan las posibilidades de utilización o de transformación en glucógeno, se
convierten en grasas. De modo inverso, cuando los requisitos energéticos del cuerpo no son
satisfechos por la ingestión inmediata de comida, el glucógeno y, posteriormente, la grasa son
degradados para llenar estos requerimientos. Las grasas y los aceites contienen una mayor
proporción de enlaces carbono-hidrógeno ricos en energía que los carbohidratos y, en
consecuencia, contienen más energía química. En promedio, las grasas producen
aproximadamente 9,3 kilocalorías por gramo, en comparación con las 3,79 kilocalorías por
gramo de carbohidrato, o las 3,12 kilocalorías por gramo de proteína.

aislantes térmicos: Contra las bajas temperaturas. El tejido adiposo (que almacena grasa)
está particularmente bien desarrollado en los mamíferos marinos.

amortiguador: Grandes masas de tejido graso rodean a algunos órganos como, por ejemplo,
a los riñones de los mamíferos, y sirven para protegerlos de una conmoción física. Estos
depósitos de grasa permanecen intactos, aún en épocas de inanición.

Los fosfolípidos corresponden a una familia de lípidos anfipáticos, (Figuras 9 y 10) es decir,
poseen una parte polar o hidrofílica y otra apolar o hidrofóbica, lo que les permite en medios
acuosos adoptar la estructura de bícapas quedando sus cabezas hidrofílicas expuestas al agua y
sus colas hidrofóbicas apuntando hacia adentro, protegidas del agua, lo que constituye la base
estructural de las membranas celulares (Figura 9).

11
 COLINA
Cabeza
polar FOSFATO
(hidrofílica)
GLICEROL
cabeza
(hidrofílica)
colas
(hidrofóbicas
)
COLA HIDROCARBONADA

Cola
Enlace doble
apolar
(hidrofóbica)

Figura 9. Estructura y formula de un fosfolípido.

Cabezas Cabezas
polares polares

micela

Colas apolares

Figura 10. Formación de una micela y disposición que adoptan las membranas de fosfolípidos en ambientes
acuosos dentro de los seres vivos.

12
Los terpenos son lípidos que resultan de la unión de muchas unidades pequeñas, llamadas
isoprenos. Son terpenos las siguientes vitaminas liposolubles;
A: participa de la fisiología de la visión, al formar parte de la rodopsina, un pigmento
fotosensible presente en los bastones retinianos (Figura 11).
E: es un antioxidante intracelular que impide el deterioro prematuro de los tejidos.
K: forma parte de una enzima que interviene en el proceso de coagulación sanguínea.

Figura 11. El beta caroteno es la fuente de la vitamina A. El carotenoide es simétrico alrededor de su

doble enlace central; cuando se divide, el Beta caroteno se convierte en dos moléculas de vitamina A.

Los esteroides son una familia de lípidos que no se asemejan estructuralmente a los otros
lípidos, pero se les agrupa con ellos porque son insolubles en agua. Pertenecen a este grupo de
lípidos el colesterol, la vitamina D, los ácidos biliares, las hormonas de la corteza
suprarrenal (aldosterona, cortisol y andrógenos corticales), las hormonas sexuales femeninas
(progesterona y estrógenos) y masculina (testosterona) (Figura 12).

Figura 12. Algunos integrantes de la familia de los lípidos esteroidales.

En general las funciones desempeñadas por los lípidos son:

Formar parte de las membranas celulares (fosfolípidos).

Constituir las vitaminas liposolubles (A, D, E, K).
Regular la actividad de las células y tejidos (hormonas).
Constituir las principales formas de almacenamiento de energía en los seres vivos
(triglicéridos).
13
 LÍPIDOS

En relación con la estructura de la membrana, conteste:

a) ¿Por qué los fosfolípidos pueden

formar membranas como lo indica la
figura y no los triglicéridos?

.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
..................................................... AGUA
..................................................... A
.....................................................
B

b) Sobre la figura:

¿Es correcto plantear que la letra A AGUA

señala la parte hidrofílica de la
molécula? Justifique su respuesta.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

¿La letra B señala puentes de hidrógeno? Justifique su respuesta.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Pregunta de aplicación

Un productor de alimentos está promocionando su nueva mezcla para pasteles sin grasas. Los
científicos de la Administración de Alimentos y Drogas de EEUU (FDA) están investigando el
producto para ver si verdaderamente está libre de grasas. La hidrólisis de la mezcla para pasteles
dio como resultado glucosa, fructosa, glicerol, un cierto número de aminoácidos y diferentes tipos
de moléculas con largas cadenas hidrocarbonadas. Un análisis posterior muestra que la mayor
parte de las cadenas de hidrocarburos tienen un grupo carboxilo en un extremo.

¿Qué le diría al productor de alimentos si usted fuese el investigador?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14
GLOSARIO

Almidón: Polisacárido formado por cadenas ramificadas y no ramificadas de unidades de

glucosas. Constituye la principal fuente de reserva en plantas.

Celulosa: Polisacárido insoluble formado por unidades de glucosas. Constituye la principal fuente
estructural en plantas (paredes celulares).

Glicemia: Cantidad de glucosa presente en la sangre.

Glucógeno: Polisacárido formado por cadenas ramificadas de unidades de glucosas. Constituye la

principal fuente de reserva en animales. Se almacena en el hígado o en el músculo.

Glucosa: Monosacárido formado por seis átomos de carbonos y es el principal combustible de la

célula.

Glucosuria: Cantidad de glucosa presente en la orina.

Hidrocarburo: Compuesto orgánico formado solo por carbono e hidrógeno.

Hidrofílico: Que tiene afinidad por el agua; aplicable a las moléculas polares o a las regiones
polares de las moléculas grandes.

Hidrofóbico: Que no tiene afinidad por el agua; se aplica a las moléculas no polares o a las
regiones no polares de las moléculas.

Hidrólisis: Rompimiento de una molécula en dos por la adición de iones H + (protones) y OH-
(hidroxilos) a partir de agua. Asociado con los lípidos es sinónimo de saponificación.

Lactosa: Disacárido conformado por glucosa y galactosa. Se le denomina como el azúcar de la

leche.

Maltosa: Disacárido conformado por dos unidades de glucosa. Se le denomina como el azúcar de
la malta.

Micela: Agregado esférico de sales biliares que disuelve los ácidos grasos y los monoglicéridos
con el fin de poder ser transportados a las células epiteliales del intestino delgado.

Monosacárido: Azúcar simple como la glucosa, la fructosa y la ribosa. Que no se pueden

hidrolizar en estructuras más simples. Es la unidad básica de los carbohidratos.

Polímero: Molécula grande compuesta por muchas subunidades moleculares similares idénticas.

Sacarosa: Disacárido formado por glucosa y fructosa, y es transportado por el floema en las
plantas.

15
Revisión de pregunta oficial PSU DEMRE con referencia curricular y
comentario
El esquema representa un segmento de la membrana plasmática.
Respecto a P, Q y R, es correcto afirmar que P
I) P está compuesto de carbono e hidrógeno. R
II) Q tiene carga eléctrica.
III) R es una zona de puentes de hidrógeno.
A) Sólo I.
Q
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Módulo Común
Área / Eje Temático: Organización, estructura y actividad celular.
Nivel: I Medio.
Contenido: Estructuras y funciones comunes a células animales y vegetales: la membrana
plasmática, el citoplasma, las mitocondrias y el núcleo; y las características distintivas de
los vegetales: cloroplastos y pared celular.
Habilidad: Comprensión.
Clave: D.
Dificultad: Alta.
COMENTARIO:
Para responder correctamente esta pregunta, se requiere que los postulantes conozcan y comprendan
las propiedades estructurales y bioquímicas de los constituyentes de las membranas celulares,
contenidos que son abordados durante el primer año de Enseñanza Media.
El esquema representa la estructura básica de las membranas plasmáticas, específicamente la
fracción lipídica, por tanto, es necesario recordar las propiedades bioquímicas de estas
moléculas. Un fosfolípido está constituido por una molécula de glicerol, un alcohol que contiene 3
átomos de carbono. Los dos primeros carbonos esterifican cada uno una molécula de ácido graso,
mientras que el tercer carbono esterifica un grupo fosfato, enlazado a su vez a un alcohol, como
por ejemplo, inositol o colina. En el esquema, P corresponde a la porción de la molécula de fosfolípido
que, contiene las dos colas de ácidos graso, y que es hidrofóbica e insoluble en agua. De
acuerdo con esto, la afirmación I es correcta. Sin embargo, el extremo del glicerol con el fosfato y el
alcohol, la cabeza de la molécula que corresponde a Q, está ionizado y por lo tanto con carga eléctrica
en solución acuosa, lo que lo hace bastante hidrofílico. Por ello, la afirmación II también es correcta.
Con respecto a los puentes de hidrógeno (afirmación III), éstos tienen carácter electrostático y se
forman cuando un átomo de hidrógeno queda en medio de dos átomos que atraen electrones
(generalmente el oxígeno y el nitrógeno). En un enlace de hidrógeno el átomo de hidrógeno es
compartido por dos átomos electronegativos. En el esquema, R corresponde a la región donde se
enfrentan los dos extremos libres de las cadenas de ácidos constituidos por grupos CH3, que no
pueden formar puentes de hidrógeno. Por lo tanto, la afirmación III es incorrecta. De acuerdo a lo
anterior, la clave de la pregunta corresponde a la opción D) Sólo I y II, contestada por alrededor del
10% de los postulantes, lo que la caracteriza como una pregunta de elevada dificultad. Cerca del 36%
de los estudiantes consideraron la opción E) como correcta, lo que refleja que éstos no comprenden las
diferencias existentes entre interacciones hidrofóbicas y puentes de hidrógeno, conceptos esenciales
para entender la estructura y propiedades de las membranas celulares. En cuanto a la omisión,
cercana al 15%, indica que el contenido es conocido por los postulantes. No obstante, es
recomendable que en el aula se refuerce no solamente el aspecto biológico de las membranas
celulares, sino que también las interacciones químicas desarrolladas en las distintas moléculas
que las constituyen.
DMCA-BM03

16