Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Regional Magdalena Fecha:

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: .

Nombre del Programa de Formación: Técnico en Cosmetología y Estética Integral
Actividad de Proyecto:
Competencia: Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de
240201500 Ejecución
Promover la interacción idónea 24020150001 Interactuar en 10 horas
consigo mismo, con los los contextos Productivos y
demás y con la naturaleza en Sociales en función de los
los contextos laboral y Principios y Valores
social Universales

24020150014: Concertar
alternativas y acciones de
formación para el desarrollo de
las competencias del programa
formación, con base en la
política institucional.

24020150011: Asumir los

deberes y derechos con base
en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su
proyecto de vida.
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2. PRESENTACION

EL SER HUMANO….. NORMATIVIDAD

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se preocupa por formar a sus aprendices de una manera
integral, propiciando espacios que generan conocimiento de competencias básicas que constituyen
el mejor de los pilares para garantizar una sólida fundamentación de los Trabajadores-Alumnos que
pertenecen a la institución, tanto en lo intelectual como en lo actitudinal. En este sentido se hace
necesario que se reconozca la importancia de estos espacios, en especial el del módulo de ética y
transformación del entorno ya que permite al aprendiz orientarse hacia un desempeño eficaz e
idóneo en el mundo social en donde nuestro país requiere cambios culturales que generen prácticas
honestas, cívicas y democráticas, además de relaciones interpersonales efectivas, eficaces y
asertivas y el respeto por el entorno natural y social.

En éste orden de ideas, para dar inicio a éste módulo se hace necesario reconocer algunos
conceptos básicos acerca de la existencia humana, los cuales al finalizar el módulo van a permitir
tener una posición crítica y sobre todo ética acerca de la vida y del entorno que nos rodea.

Esta guía le ayudará en su proceso de aprendizaje, afianzando conocimientos acerca de Las

Dimensiones Humanas, Necesidades Humanas, y Principios y Valores Éticos Universales, Derechos
y Deberes Humanos, Ética Profesional.

Recuerde que todo proceso de enseñanza aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio
además de dedicación, disciplina y responsabilidad.

Animo y Concentración…….

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS
 Asumir la condición humana
 Practicar principios y valores éticos universales.
 Asumir los deberes, conocer y ejercer los derechos.

Descripción: Aplicar diferentes técnicas creativas para el desarrollo de los temas por parte de los
aprendices.
Temas : ÉTICA Y MORAL
DIGNIDAD HUMANA
DERECHOS Y DEBERES HUMANOS
VALORES ETICOS UNIVERSALES
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3.1 ACTIVIDADES EN EQUIPO

INSTRUCTIVO:
Estimado aprendiz para el desarrollo de esta actividad debe tener en cuenta los siguientes pasos:
 leer y analizar el material sobre ética y moral.
 Contestar las preguntas del cuestionario adjunto, para esto debes basarte en argumentos sólidos y pertinentes
relacionados con los conceptos estudiados.
 Socializar las conclusiones a las que llegaron teniendo en cuenta el componente ético.

ACTIVIDAD 1
Escriba una M antes de los conceptos que correspondan a Moral y una E frente a los conceptos que definen la
Ética:
a. __M____ Es una reflexión sobre los comportamientos, normas y valores
que están vigentes en una sociedad o grupo.
b. ___E___ Los comportamientos concretos que se dan en sociedad,
c. ___M___ Es el objeto de estudio de la ética.
d. ___M___ Es la forma de comportarse de todo hombre.
e. ___E___ Influye el determinar un comportamiento como bueno y justo.

ACTIVIDAD 2
Marque F ó V según considere Verdadera o Falsa cada una de las siguientes afirmaciones, además, sustente cada
respuesta:
a. La ética fundamenta racionalmente la moral, pues no puede haber moral sin ética. Es verdadero ya que la
ética estudia la moral, los seres humanos somos pensamiento y conducta, asi como pensamos,
actuamos
b. La ética y la moral se refieren a la rectitud de las acciones humanas. Totalmente verdadera una persona sin
ética es una persona sin valores por lo tanto si no tenemos valores como vamos a tener una buena moral, una
persona con ética y moral es una persona con rectitud una persona prudente respetuosa honesta entre otras
c. La ética es un código de normas que rigen el comportamiento social. Falso, la moral es la norma que rige el
comportamiento humano en la sociedad
d. La ética es una parte de la filosofía que se encarga de enseñar la moral. claro que si la ética estudia que es la
moral, como se justifica racionalmente un sistema moral y como se ha de aplicar a los distintos ámbitos de
vida personal
e. La ética es el conjunto de normas que rigen el comportamiento a la luz de la razón, la moral y la religión es
falso porque el que rige el comportamiento de los seres humanos en la moral

ACTIVIDAD 3
Investigue en fuentes de información un caso sobre violación de los Derechos Humanos e
identifique las causas, las consecuencias y mecanismos de protección.
El pasado 5 de diciembre del 2016 fue el asesinato y abuso sexual de una menor de 7 años
que fue hallada en un apartamento del barrio nueva granada en chapinero.
El arquitecto Rafael Uribe noguera es el principal sindicado en el crimen de yuliana Andrea
samboni, la causa de la muerte de yuliana fue violación, golpes y asfixia mecánica.
En este caso se está violando el derecho a la vida, una niña de tan solo 7 añitos que apenas
estaba empezando a vivir la vida fue cruelmente torturada y asesinada.
El mecanismo de protección seria cuidar a nuestros hijos no descuidarlos ni un instante
porque así como ese hombre hay miles que son lobos con piel de oveja no confiemos en
dejar a nuestros hijos en manos de desconocidos.
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Material (es) requerido: Material de apoyo

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia Conocimiento

Producto entregable: Documento Individual de Matriz DOFA
Forma de entrega: Escrito - Plataforma Blackboard
Criterios de Evaluación:  Desarrollo del tema
 Participación
 Organización
 Responsabilidad
 Investigación

5. GLOSARIO

Principios y valores universales, Moral y ética, Contexto productivo, Dignidad humana, Contexto social,
Conocimiento de si mismo, Relaciones interpersonales
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES: son el cojunto de normas de convivencia validas en un tiempo y época
determinado
MORAL: La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que
sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal.
ETICA: la Ética son el conjunto de normas que vienen del interior
CONTEXTO PRODUCTIVO: El contexto productivo es el mundo social y personal que vive el autor de una
obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales, culturales y
religiosos.
DIGNIDAD HUMANA: La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y
valorado como ser individual y social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser
persona.
CONTEXTO SOCIAL: Definición de contexto social. La palabra contexto, con origen en el vocablo latino
contextus, describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o
entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un
mensaje.
CONOCIMIENTO DE SI MISMO: El conocimiento de sí mismo es el saber que una persona adquiere sobre ella
misma, en términos psicológicos y espirituales, durante el curso de toda la vida, y sobre la base de sus propias
experiencias y a la introspección.
RELACIONES INTERPERSONALES: Definición de relaciones interpersonales. Una relación interpersonal es
una interacción recíproca entre dos o más personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se
encuentran reguladas por las leyes e instituciones de la interacción social.

6. BIBLIOGRAFIA

 DE LA ROSA VIDAL, Carlos. Ética moral y valores. www.slideshare.com

 NAVARRO RIBERA, Regino. Trabajar bien, vivir mejor, Editorial San Pablo
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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Gloria Fontalvo Gómez Instructor Centro de Logística y 08/02/2017
Promover la Promoción Ecoturística
Interacción del Magdalena
Idónea