SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

COLEGIO DE BACHILLERES
INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
PROYECTO INTEGRADOR

FILOSOFÍA IV

MERCEDES DEL CARMEN ALTAMIRANO QUIJANO.

YAHAIRA JEHANET MÉNDEZ HERNÁNDEZ.
GUADALUPE GISELA PÉREZ MÁRQUEZ.
RUBEN ROMERO RUIZ.

DOCENTE: Mónica Lara Enríquez.

PERIODO PARCIAL: Primero.
FECHA DE ENTREGA: 13-MARZO-2015.
 INDICE
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL ...................................................................................................... 3
POSIBLES SOLUCIONES ............................................................................................................. 6
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS ......................................................................................................... 9
OBJETIVO DE LA INGENIERÍA GENÉTICA............................................................................... 10
POLÉMICA................................................................................................................................ 11
VENTAJAS DE LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS ................................................................ 12
DESVENTAJAS DE LOS ELEMENTOS TRANSGÉNICOS ........................................................ 12
POSIBLES SOLUCIONES ......................................................................................................... 14
CAPITALISMO / DESIGUALDAD SOCIAL ...................................................................................... 15
CAUSAS ....................................................................................................................................... 19
CONSECUENCIAS ........................................................................................................................ 19
POSIBLES SOLUCIONES............................................................................................................ 21
CONCLUSIÓN .................................................................................................................................. 24
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................. 26
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación es la presencia en el ambiente de cualquier agente que sean

nocivos para la salud o el bienestar de la población, de los animales o vegetales.

Lamentablemente como personas no nos damos cuenta de lo que está pasando o

tal vez si pero no hacemos nada por arreglarlo, sino al contrario seguimos tirando
una servilleta echa bolita y decimos “se hará polvo, no importa” pero no estamos
conscientes de que esto va haciendo que el medio ambiente se degrade y solo por
una cosa externa que no fue depositada en el lugar correcto puede provocar daños
en nuestra vida diaria y que puede llegar alterar las condiciones de la flora y la fauna.

Son muchos factores que influyen en este suceso, pero el ser humano no deja de
ser el principal factor que contamine su propia vida por donde sea que se mire, por
ejemplo, la población está en un progreso rápido y constante haciendo que la
demanda de alimentos y necesidades básicas para la vida diaria sean cada vez
mayores. Esto hace que el aumento en el consumo de ciertos productos y desechos,
provocados por el ser humano, traiga como consecuencia la generación de
sustancias tóxicas dañinas para el ambiente.

La contaminación no escoge que personas serán afectadas, no importa si eres el

más rico del mundo, ella estará presente, claro que no correrá con los mismos
riesgos que personas de escasos recursos, estas están más expuestas a
enfermedades ya que la mayoría vive cerca de pantanos o de basureros.

Todos estamos expuestos a las consecuencias de nuestros propios actos, en

contaminar nuestro al redor mucho más pues estamos tentando con nuestra propia
vida. Sin embargo, los niños, mujeres embarazadas y ancianos son más vulnerables
a estos problemas ya que estos últimos por los diferentes tipos de contaminación,
como el del aire, sus órganos ya están desgastados y tiene problemas de
respiración y si lo juntamos con esto puede ser una bomba de tiempo. El efecto
persistente de la contaminación del aire respirado, en un proceso silencioso que
puede llegar hacer de años, que finalmente conduce al desarrollo de afecciones
cardiovasculares agudas, como el infarto. Un ejemplo claro es el humo del tabaco y
el que en general proviene del sistema de escape de los autos, autobuses y
motocicletas.

Otro de los efectos es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres
vivos de la radiación ultravioleta del Sol, esto provoca el derretimiento de los polos,
la muerte de animales de este habitad haciendo que la extinción de animales
aumente y así se va formando una cadena de consecuencias, que lamentablemente
empresarios y gobiernos no se consideran parte de la naturaleza ni del ambiente
que les rodea, ni toman ninguna conciencia de los daños que hacen al planeta, e
indirectamente a sí misma, al mismo ritmo con que los produce; salvo el retirar sus
contaminantes de sus regiones. ¿Por qué ellos? Porque son uno de los principales
causantes de estos sucesos.

La contaminación es un factor de riesgo para la salud de las personas, llegando a

producir enfermedades y otros trastornos. El aumento de los niveles de
contaminación en las ciudades se ha visto reflejado en un incremento en los
ingresos hospitalarios y en el registro de más casos de enfermedades
cardiovasculares como ya había sido mencionado, los infartos y pulmonares. Un
ejemplo es la diabetes y nos podemos preguntar ¿Qué tiene que ver o porque? Es
una cadena, empezando por la comida que consumimos, vamos a comer una
“ensalada cesar” y supongamos que si desinfectan la lechuga y todos los
ingredientes que esta lleve, pero en ocasionan esto no es suficiente ya que las
tierras en donde son cultivadas esta contaminadas por las industrias y estas suelta
sustancias que con solo desinfectar no basta, pero nosotros lo que hacemos es
comerlo y va provocando estas enfermedades como la ya mencionada, tifoidea,
salmonelosis, etc.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza

o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre, mejor conocido las
fuentes antropogénicas que conforman las actividades de la vida diaria.
Estas fuentes que generan contaminación de origen antropogénico una de las más
importantes son: industriales como los mataderos, la actividad minera y petrolera,
en las comerciales se encuentran las envolturas y empaques, en las domiciliarias,
los envases, pañales, restos de jardinería y fuentes móviles gases de combustión
de vehículos y por ultimo las agrícolas.

Los basureros clandestinos son un una preocupación para la sociedad, acarreando

consecuencias para el medioambiente y los ciudadanos. Estos basureros propician
la proliferación de insectos, roedores y otros animales que favorecen la aparición de
enfermedades como gripe, neumonía, bronconeumonía, conjuntivitis, infecciones
respiratorias e intestinales, otitis, intoxicación por plaguicidas, etc.

La pregunta que nos hacemos¿ por qué está pasando esto?, es usual ver en la calle
o en cualquier lugar personas con poca educación tirando la basura a la calle, y
aquí sale otra pregunta y deber ser la principal, ¿ por qué la educación ambiental
en nuestra sociedad esta tan deficiente?, el lugar en donde nos formamos como
persona es en nuestros hogares, con este criterio podemos asumir que la base de
nuestro problema de la educación que nos ha dado nuestra familia, así mismo
tenemos nuestro segundo hogar que son nuestras casas de estudios, ¿estamos
recibiendo educación ambiental en los centros que nos forman como personas? O
solo nos están formando para seguir un molde en que solo nos preparan para
trabajar en una sociedad con pocas oportunidades.

Hay varios factores que hacen que los basureros clandestinos aumenten de número
cada vez más: uno de los principales factores porque esto pase es la falta de
cobertura de las municipalidades para poder recolectar la basura, debido al
incremento de la ciudad, esto conlleva a mejorar los planes de recolección y
disposición final de la basura, igual hay otro factor que afecta a las municipalidades,
es la falta de pago de las personas para la recolección de la basura o esta sea muy
mínima.

Regresando a las industrias y su gran crecimiento hace que desde la extracción de

las materias primas, en el inicio de la cadena, a lo largo de la misma, y hasta el
producto final ha dejado de ser útil; generando y emitiendo al ambiente, bastantes
desechos, muchos de ellos tóxicos que contaminan el ambiente y perjudiciales para
la salud. Se ha mencionado también que la población humana crece y a la vez el
consumo de bienes y servicios se incrementa y cambia, el manejo de los desechos
sólidos que se genera se convierte en un problema.

En nuestra ciudad, sumida en la gran generación de desechos sólidos, no posee la

infraestructura ni la capacidad técnica para hacerle frente a este problema. A partir
de esa realidad, la calidad ambiental inicia un deterioro con efectos negativos para
la salud y para la economía de los y las habitantes. La situación se vuelve más grave
al tratar de disfrazar con soluciones poco efectivas como la acumulación de basura
en botaderos, el enterramiento y la incineración.

Las consecuencias que trae consigo la contaminación son fatales para la vida del
ser humano y para todos los seres vivos en general. Un paso importante para
mejorar nuestro entorno es lograr que cambiemos nuestra actitud hacia el ambiente,
respetando sus valores y derechos. Todos debemos aprender que el medio
ambiente es un bien agotable, insustituible, algo que no podemos modificar o
destruir a nuestro antojo. Cuidamos el medio ambiente ahora, luego será muy tarde.

POSIBLES SOLUCIONES

Lo básico para erradicar este problema y mejorar las condiciones de la ciudad es

con una base en la educación a todas las familias especialmente a los niños ya que
en los adultos es muy difícil cambiarles la forma de pesar, ellos solo cambiarán de
idea cuando los problemas sean más grandes e imposibles de solucionar.

Algo importante en este problema es dejar esa mentalidad de ¿Qué puedo hacer yo
con hacer lo correcto si los demás lo seguirán haciendo? Uno hace la diferencia
aunque suene “cursi” pero es muy real, es basura menos para el ambiente que hace
un gran cambio y se puede empezar con actividades básicas que se hacen
diariamente como:

• No quemar ni talar plantas y árboles.

• Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
• No botar basura en lugares inapropiados
• Regular el servicio de aseo urbano
• Adecuar lugares para los desechos de basura lejos de la comunidad
• Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos
utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales
• Controlar los derramamientos accidentales de petróleo
• Controlar los relaves mineros
Ilustración 1Basura en orilla del Río Coatzacoalcos, acceso a Allende.

Ilustración 2Basura, pet, en calle, jardín de Coatzacoalcos.

 ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

A diferencia de un alimento que se cultiva de forma natural, un alimento al que se

altera su ADN para conseguir ventajas se le denomina “alimento transgénico” y a
diferencia de los que se reproducen y son cultivados de manera natural, a partir de
la alteración del ADN, se crean mutaciones que tienen unas características
determinadas y preconcebidas.

Aunque ya se empiezan a introducir algunos alimentos animales con alteraciones

genéticas, generalmente un alimento transgénico es de origen vegetal, como
pueden ser las frutas sin pepitas, los frutos que maduran más tarde de lo que es
natural, frutas a las que se le ha modificado el color y el sabor, modificar la cantidad
de minerales de algún tipo hasta crear un híbrido a partir de varios diferentes frutos.
EL maíz y la soja, son dos de los alimentos de origen vegetal a los que más se les
ha sometido a modificaciones de su ADN, o se les ha convertido en transgénicos a
fin de que sean más resistentes a las plagas y a las inclemencias del tiempo.

Las alteraciones genéticas de los alimentos empezaron hace mucho tiempo para
conseguir erradicar el hambre en el mundo (entre otras cosas), pero las
investigaciones fueron tomando un rumbo diferente, siendo aplicado el
conocimiento a la industria alimentaria. Los alimentos transgénicos, como los
conocemos hoy, tienen sus orígenes a finales de la década de los 90, que es cuando
se crea e introduce en el mercado el primer producto vegetal con su ADN alterado.

Hoy en día se exige a los fabricantes transparencia hacia los consumidores. Todos
los productos transgénicos o que procedan de otros que hayan sido modificados,
deben informar de este hecho en la etiqueta, dejando la decisión de adquirir el
producto natural o transgénico al propio consumidor.
OBJETIVO DE LA INGENIERÍA GENÉTICA

 Alimentos más nutritivos

 Alimentos más apetitosos
 Plantas resistentes a la sequía y a las enfermedades, que requieren menos
recursos ambientales (como agua y fertilizante)
 Disminución en el uso de pesticidas
 Aumento en el suministro de alimentos a un costo reducido y con una mayor
vida útil
 Crecimiento más rápido en plantas y animales
 Alimentos con características más deseables, como papas (patatas) que
absorben menos grasa al freírlas
 Alimentos medicinales que se podrían utilizar como vacunas u otros
medicamentos
 Los riesgos potenciales incluyen:
 Las plantas y los animales modificados pueden tener cambios genéticos
inesperados y dañinos.
 Los organismos modificados se pueden cruzar con organismos naturales.
Esto puede llevar a la extinción del organismo original u otros efectos
ambientales impredecibles.
 Las plantas pueden ser menos resistentes a algunas plagas y más
susceptibles a otras.
POLÉMICA

Los alimentos de origen transgénico han sido y siguen siendo sometidos a una
intensa polémica. Hay expertos en nutrición y científicos totalmente en contra de
esta técnica, pero hay otros, que por el contrario, su opinión es totalmente favorable
a las mutaciones genéticas. Por otro lado, los detractores alagan el factor medio
ambiental y sobre todo el de la seguridad alimentaria. Ellos ven claras razones por
las cuales, los alimentos transgénicos deberían ser retirados del circuito de
comercialización.

Obviamente, esta avanzadísima tecnología consigue beneficios con los alimentos

transgénicos, ya que los productos alterados genéticamente son mucho más
resistentes a plagas, enfermedades, productos herbicidas, etc., siendo las
plantaciones mucho más fáciles de cultivar, recolectar y llevar a la mesa.

Otras de las ventajas de la alteración del ADN en los alimentos transgénicos, es que
pueden recibir ciertas características no naturales. Se les pueden incorporar
nutrientes o características morfológicas (forma, olor, sabor, color, etc.) que de
manera natural no poseen.

Eso no cabe discutirlo: los beneficios de los alimentos transgénicos deben ser
tenidos muy en cuenta, pero no se deben dejar de lado las desventajas de su
producción, ya que son muchas y afectan directamente a las personas.
El hecho de crear un alimento transgénico alterando su ADN o quitando o
incorporando genes puede conseguir un producto final genere agentes nuevos (no
presentes hasta el momento) que inicien procesos de intolerancia o alergias
alimentarias. Aunque no hay estudios concluyentes al respecto, es un riesgo que
hay que tener muy en cuenta.
VENTAJAS DE LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

Algunos de los beneficios de los alimentos transgénicos, entre otros, son:

 Alimentos con mejores y más cantidad de nutrientes.

 Mejor sabor en los productos creados.
 Mejor adaptación de las plantas a condiciones de vida más deplorables.
 Aumento en la producción de los alimentos con un sustancial ahorro de
recursos.
 Aceleración en el crecimiento de las plantas y animales.
 Mejores características de los alimentos producidos a la hora de cocinarse.
 Capacidad de los alimentos para utilizarse como medicamentos o vacunas
para la prevención y el tratamiento de enfermedades.

DESVENTAJAS DE LOS ELEMENTOS TRANSGÉNICOS

Muchos expertos y organizaciones se oponen a la comercialización de los alimentos

transgénicos, principalmente por los daños al medio ambiente y a la salud que estos
pueden causar, entre ellos:

 Incremento de sustancias tóxicas en el ambiente.

 Perdida de la biodiversidad.
 Contaminación del suelo.
 Resistencia de los insectos y hierbas indeseadas ante medicamentos
desarrollados para su contención.
 Posibles intoxicaciones debido a alergias o intolerancia a los alimentos
procesados.
 Daños irreversibles e imprevisibles a plantas y animales tratados.
POSIBLES SOLUCIONES

 Proporcionar información a los habitantes de lo que son los alimentos

transgénicos para que ellos puedan tener criterio para decidir el consumirlos
o no.
 Elaborar campañas para conocer más con respecto al tema, dando a conocer
sus consecuencias y así prevenir a la sociedad sobre los efectos dañinos a
la salud.
 No solamente ver en los empaques si es transgénico o no, estar conscientes
de lo que vamos a consumir, pues quizá el producto contenga algún gen de
algún alimento al que se es alérgico.
 Motivar a los genetistas que investiguen más al respecto y que tengan bien
definidas las consecuencias que puede traer el hacer estos alimentos.

Ilustración 4 Señora común a punto de comprar un alimento

transgénico.
Ilustración 3Naranjas cuadradas, un ejemplo de la
manipulación genética.
CAPITALISMO / DESIGUALDAD SOCIAL

El hombre por naturaleza es racional, por lo cual siempre buscara su beneficio. El

ser racional no incluye el ser justo, por lo cual no asegura una ecuanimidad social.
El ser humano siempre o la mayoría de las veces buscará tener ventajas sobre los
demás, en ocasiones no importándole que su beneficio sea a costa de otros. Como
lo explican los principios neoliberales; que el hombre siempre busca más que
menos; quiere maximizar su beneficio, que como se menciona, es un ser racional,
pero racional para sí mismo y no para su entorno.

Esta brecha se ha hecho aún más notoria porque las clases que han sido
favorecidas históricamente, no permite que alguien más entre en su sociedad
hermética, como lo explica la Teoría de la "Triada Excluyente". Esta, es explicada
en un plano mundial, pero también es válido en terreno local. Los capitales privados
al tener mayor participación en la economía, han generado que estos de una
manera indirecta impongan sus propias reglas, de las cuales sacaran ventajas, no
permitiendo que otros capitales menores entre a su mercado.

México es un claro ejemplo de desigualdad social, donde podemos visualizar tanta

opulencia y carencia, solo depende de la zona que visitemos. Si este problema no
se combate con políticas públicas, eficaces y eficientes que nos lleven al desarrollo
y crecimiento económico, van a elevar el grado de desesperación que ya existe en
este país, se puede palpar con los síntomas que hay; un alto índice de delincuencia,
un bajo grado de escolaridad, tasas grandes de desempleo con un pésimo salario,
etc. De lo anterior nos detenemos a reflexionar y cuestionamos, ¿Son síntomas o
consecuencias de la “enfermedad”?

La desigualdad social marca nuestra historia. El Estado ha dejado que la

desigualdad sea amplíe cada día debido a la insensibilidad y sus fallas. Al parecer
el Estado es el responsable de dicha desigualdad, pero ¿Por qué dejar caer la
responsabilidad en el? Analizando, el Estado no ha creado políticas que hagan
participes a todas las clases sociales, ha dejado que se concentre la riqueza en
unas cuantas manos, no es que se arremeta contra el Estado, sino, es que no ha
hecho bien su trabajo, la labor esencial que le corresponde. Ha dejado que este
choque de clases sea más ventajoso para la clase alta, la privilegiada.

La economía y la política no pueden pensarse como elementos aislados, ya que son

sistemas que se afectan uno al otro y donde múltiples fenómenos están en
constante contacto. Explicar la pobreza de unos países más que de otros resulta
complicado debido al entramado de interacciones causales que pudieron haber
dado origen a una desigualdad entre países; analicemos la coyunturas: por un lado
está la visión de Engarman y Sokoloff; estudiosos del caso América Latina, la cual
enfatiza que las colonias españolas eran percibidas como las más rentables de
América debido a que poseían ingresos per cápita similares al que tenían Estados
Unidos y Canadá y eran incluso más prometedoras por las grandes oportunidades
económicas que poseían. A pesar de lo anterior, a través de los años, fueron estas
últimas naciones las que demostraron un progreso hacia el desarrollo económico y
que demostraron ser exitosas.

Como consecuencia los países latinoamericanos quedaron desplazados y

entorpecidos. Entre los años de 1800 y 1913 el Producto Interno Bruto (PIB) per
cápita creció una vez y media en México, no creció nada en Brasil y en cambio, en
Estados Unidos se sextuplicó durante el mismo periodo. Lo anterior se ha convertido
en un patrón que no ha cambiado mucho a lo largo del tiempo, por el contrario, los
patrones se han estabilizado y no han mostrado mejora desde hace 90 años. A
pesar de que se ha argumentado el aumento de la riqueza de la región, la forma en
la que el ingreso se distribuye no ha cambiado en lo absoluto, se encuentra
enormemente concentrada en unos cuantos, 20% de la población más rica tiene un
ingreso doce veces más alto al de 20% más pobre.

La propuesta de la obra Marxista, es sobre todo una reacción a la transformación

que produjo la Revolución Industrial, sobre todo en Inglaterra a lo largo del siglo XIX,
al crear una nueva sociedad de máquinas y fábricas, de ferrocarriles y barcos de
vapor, de masas de trabajadores industriales, viviendo hacinados en súper ciudades
y en condiciones deplorables.
Las primeras fases de la Revolución Industrial pueden considerarse en muchos
aspectos caóticas y negativas: hollín, barrios bajos, maquinaria poco segura,
crueles patronos y niños trabajadores: éstos eran sus rasgos más sobresalientes.
Para la clase capitalista (es decir, la clase que posee y controla los recursos
productores de riqueza, como las fábricas) supone la generación de una gran
riqueza, sin que se den aparentes beneficios inmediatos para los trabajadores.
Probablemente, no sufren mucho más de lo que hacían sus antecesores en el
campo, pero ahora su padecimiento es mucho más obvio.

Los trabajadores además, tienen que enfrentarse a un nuevo tipo de inseguridad,

que antes no conocían las personas que vivían de la agricultura. En el capitalismo
el crecimiento económico es muy irregular, a veces se producen periodos de gran
prosperidad que se alternan con terribles colapsos, que implican el cierre de fábricas
y que un gran número de trabajadores sean arrojados a la calle y queden sin
empleo. De cierto modo, podemos afirmar lo siguiente que nos servirá de guía para
este trabajo; El concepto de la alienación, aunque ya lo habían mencionado
Freubach y Hegel, Marx le da un nuevo enfoque aunque no lo menciona en la
mayoría de sus textos, es sin duda un gran aporte teórico, es el más rico de toda su
obra, ya que en esta definición se encuentra la respuesta de todos los males que
genera el capitalismo. Como lo menciona George Ritzer, en su obra Teoría
Sociológica Clásica:

“En sus primeras obras, Marx denominaba alienación a las distorsiones que
causaba la estructura de la sociedad capitalista en la naturaleza humana. Aunque
en su obra posterior evitaba este término altamente filosófico, siguió siendo de otra
guisa, una de sus principales preocupaciones”.

En la obra de Marx podemos ver como él centro su análisis en las estructuras del
capitalismo que causaban la alienación. El ofreció una teoría en la que consideraba
a la alienación demasiado arraigada en la estructura social. La estructura social es
la que genera el rompimiento en las condiciones naturales del hombre.
La relación es que la incorporación al proceso capitalista de producción, significó el
ingreso de México al Capitalismo dependiente pues, dada la carencia de recursos
financieros y tecnológicos en esa época fue necesario basarse en la inversión de
capital y tecnología que los empresarios de países industrializados hicieron en
México.
La etapa de crecimiento hacia adentro presenta en México tres momentos a) la
fase inicial (1938-1954), b) la fase de desarrollo estabilizador (1955-1970 y c) la
fase de agotamiento y crisis (1970-1988).
La desigualdad social en México es enorme, y crece cada vez más, a pesar de que
el artículo primero de la Constitución garantiza la no discriminación hacia todas las
personas. El hecho es que en nuestra sociedad, las autoridades, los agentes que
representan a los gobiernos, los impartidores de justicia, o los médicos y maestros,
así como la mayoría de la gente discrimina a otros todos los días del modo más
natural y desenfadado. La discriminación se refuerza y se complementa con la
desigualdad económica, pero repercute finalmente en la desigualdad de trato social
a los grupos vulnerables y, por ende, en la restricción o violación de sus derechos y
en la negación de oportunidades de desarrollo.

Nuestra sociedad es profundamente discriminatoria por razones históricas y

culturales, cierto; el sistema político y las tradiciones de la mayoría social siguen
marginando y, en ocasiones, excluyendo con una violencia sistemática, a veces
sutil, a veces brutal, pero continua, a diversas minorías. Los once grupos sociales
víctimas de discriminación identificados y sobresalientes son: mujeres, ancianos,
jóvenes, niño(a)s, indígenas, homosexuales y miembros de la comunidad LGBTTI,
enfermos y discapacitados, ancianos, extranjeros migrantes, creyentes no católicos.
Se advierte que incluso hace falta documentar la discriminación que sufren los
afrodescendientes en nuestro país, así como analizar las formas discriminatorias en
ámbitos como el transporte público y la alimentación.
CAUSAS
Las causas de la desigualdad social son principalmente económicas, culturales y
sociales.

Económicas: En algunas sociedades el paro y los bajos salarios son la principal

causa de desigualdad, dando lugar a grupos sociales pobres y ricos. El aumento de
los impuestos merma la capacidad de ahorro, la inversión productiva y el
crecimiento económico. Una reducción de la pobreza ayuda al crecimiento
económico de un país. El desarrollo beneficiaría y aumentaría la recaudación de
impuestos, con los que los gobiernos podrían financiar más programas sociales.

Culturales: existe desigualdad entre los individuos que han obtenido un buen nivel
de educación y los que no han podido alcanzarlo. Cada año nacen 80 millones de
niños en todo el mundo. Las altas tasas de fecundidad de las mujeres y la
superpoblación que sufren muchas ciudades, conducen al aumento de la pobreza
ya que la sociedad disminuye su capacidad de consumo y bienestar. El elevado
grado de corrupción que existe en estos gobiernos favorece el incumplimiento de
contratos firmados con empresas y otros gobiernos, y fomenta que los más
desfavorecidos vean violados los derechos que tanto ha costado alcanzar.

Sociales: consiste en el ostracismo que sufren algunos grupos por parte de otros
más amplios o poderosos. Esto ocurre con determinadas minorías étnicas, grupos
de trabajadores inmigrantes, y otros muchos grupos sociales. Esta situación
fomenta la tensión social y la inestabilidad política, que a su vez frena las
inversiones extranjeras.

CONSECUENCIAS
Cada año mueren de hambre 5,6 millones de niños en todo el planeta. Según el
último informe de UNICEF esta tragedia se debe a 4 factores principales:

 Cantidad insuficiente de alimentos ingeridos

 Escasa calidad y falta de higiene de los alimentos
 Bajo nivel social de los padres
  Aumento de la maternidad adolescente, que incide en el bajo peso de los
bebés al nacer.

Los colectivos que más dificultades tienen para encontrar empleo e integrarse en la
sociedad son las mujeres, las personas discapacitadas, las diferentes etnias, los
inmigrantes, los jóvenes y las personas mayores de 45 años.

Las principales consecuencias de la desigualdad Social son:

 Pobreza: es la principal consecuencia frente a la desigual distribución de los

recursos. En los países menos desarrollados son las personas más pobres y
los menos favorecidos de la sociedad los que pagan mayores impuestos en
proporción con otros sectores de la sociedad.
 Derecho a Sanidad: las condiciones sociales en las que la gente nace, vive
y trabaja determinan directamente el nivel de Salud de la población, según la
Organización Mundial de la Salud. En los países más pobres no todos tienen
acceso al sistema sanitario ni a medicamentos.
 Desnutrición: Este mal afecta a 146 millones de niños en el mundo. La falta
de recursos económicos priva no sólo del alimento, sino también de la
educación necesaria para alimentarse de forma correcta.
 Inmigración: la mayoría de las personas que emigran lo hacen por motivos
económicos, escapando de situaciones de hambre y miseria de países con
una alta desigualdad social.
 Enfermedades: los niños desnutridos tienden a morir de enfermedades
comunes. El régimen alimenticio que llevan estos niños no los protege contra
las infecciones.
 Falta de educación: Más de 550 millones de mujeres en el mundo son
analfabetas. En países como Níger, Burkina Faso, Pakistán o Bangladesh la
desigualdad educativa es marcada entre mujeres y hombres, ya que toda la
población femenina tiene menos posibilidades de acceder a la educación.
 Falta de Inserción laboral: la pobreza, la exclusión social y la desigualdad en
renta, disminuyen las oportunidades de empleo de la población.
Por otro lado las consecuencias del capitalismo, resumido en cuatro puntos son:

 Pobreza extrema.
 Desigualdad social.
 Independencia política condicionada por los problemas económicos.
 Falta de desarrollo económico por presiones extranjeras y debilidades
internas.

POSIBLES SOLUCIONES
Para prevenir la exclusión social es necesario medidas más globales y políticas más
locales. Más investigaciones y más fuentes informativas, puesto que conceptualiza
y mide, permiten a su vez, analizar las dinámicas de exclusión y los procesos que
conducen a ella.

Para prevenir estas situaciones la formación de los profesionales de colectivo que

trabajan con personas en riesgo de exclusión es clave. Además de la elaboración y
difusión de materiales formativos e intercambio de buenas prácticas.

Es necesaria la formación de la ciudadanía en general, agendas públicas,campañas

de sensibilización, información y denuncia de su invisibilidad.

La presencia y buen uso de los medios de comunicación, pues generan

barreras,estereotipos y más oportunismo hacia los colectivos.

Proyectos de intervención integrales sobre los factores que la generan.

Investigaciones de los aspectos estructurales como personales o ambientales.

Una perspectiva sistemática desde tres focos de actuación, micro (personales),

meso (ambiente) y macro (cultura).

 Incrementar la participación en el mercado laboral.

 Modernizar los sistemas de protección social
 Hacer frente a las desventajas en educación y formación.
 Erradicar la pobreza infantil.
 Asegurar la vivienda digna para todas las personas.
  Mejorar el acceso a servicios públicos de calidad.
 Superar la discriminación e incrementar la integración de discapacitados,
minorías étnicas e inmigrantes.

En fin, exortar al gobierno por medio de manifestaciones y expresión colectiva la

necesidad de los sectores sociales, hacia la equidad y equilibrio económico.

Ilustración 5Residencia colonia Petrolera Coatzacoalcos.

Ilustración 6 Calle Enrique Novoa, Coatzacoalcos.
CONCLUSIÓN

La relación que encontramos de los tres problemas elegidos es notoria y evidente

en nuestro entorno actual, en el que nos desenvolvemos día con día. Todo tiene un
trasfondo, nada es por casualidad, todo tiene una razón de ser e incluso acciones
que a primera impresión parecen ser una cosa, resulta ser consecuencia de otra, el
efecto dominó, ya que por una, se desencadena un mar de pequeñas problemáticas
que en conjunto provocan el gran impacto que tiene sobre nosotros.

La falta de valores, del incentivar el interés por una buena educación, se fue, ya que
el pueblo mexicano está a los pies de otros países, que se encuentran en posición
de potencia, la mentalidad del pueblo, debido a este fenómeno se ha hecho
conformista, existe un desinterés y hasta cierto punto una burla a sí mismo, tal como
frente a otros países, nos caracterizamos. La manera en que se ve reflejado esta
mentalidad mediocre, es en lo que se plasma en nuestras calles, en nuestra forma
de conducirnos, en la moral.

Estados Unidos, por mencionar el ejemplo más claro, se ha aprovechado de la

necesidad de progreso, de desarrollo y situaciones de esta índole, haciéndole creer
que si le entregan sus recursos, estarán en buenas manos y vendrá un futuro
prometedor, pero la realidad es que se cae en un proceso de enajenación y
alienación, que posteriormente, lo tocaremos a fondo en los siguientes casos.

La influencia que han forjado los países vecinos, no tiene límites, el mundo con tal
de ser un lugar globalizado, mediante diferentes técnicas de mercadotecnia, el
hecho de vendernos la idea que esto sea un mundo mejor, paulatinamente lo hemos
creído, esta enfermiza necesidad de poder, lleva a no pensar si los productos que
ofrecen son dañinos o no, no se van por calidad sino cantidad. Lo que no
contemplamos fue que el ser un mundo globalizado, implicaba ciertas condiciones,
como las mencionadas en el documento. El egoísmo, la vanidad, etcétera, se ha
apoderado de la mentalidad de la mayoría de la población. Demos concientizar a la
población que nosotros ya teníamos una identidad nacional, a aprender a separar,
a ser sabios, aprender a defender nuestros derechos, alzar la voz, y si en dado caso
la situación no cambia, hacer un pequeño cambio a uno mismo, hacer las cosas con
dedicación, por pequeño que sea, el futuro no está en otra parte más que en
nuestras manos.
BIBLIOGRAFÍA

http://www.lineaysalud.com/nutricion/alimentos/los-alimentos-transgenicos

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002432.htm

http://www.mipielsana.com/alimentos-transgenicos/

https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-social/consecuencias

https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-social/causas-de-la-
desigualdad-social