NÚMERO

11
SEPTIEMBRE

BLOGS EN LA EDUCACIÓN
2011

Recomendaciones Introducción
para aprovechar
el uso de blogs con ¿Qué son y para qué sirven?
estudiantes
Uso educativo para alumnos y
1. Contextualización
acertada: Como cualquier docentes
herramienta de soporte de
Recomendaciones para
aprendizaje, es importante
aprovechar el uso de blogs con
establecer en una forma
correcta ¿para qué me
estudiantes
sirve?, así los estudiantes
entenderán los beneficios
en su aprendizaje y Muchos profesores y padres Uso educativo para alumnos y docentes
aceptarán la herramienta. de familia están de acuerdo en que
2. Logros claros: el uso de la tecnología en los 1. Economía. Los “Blogs” exigen
Establecer desde el precisión. Una participación en
salones de clase agrega un toque
principio los productos “Blog” bien elaborada debe
distintivo de interactividad; sin
terminales o habilidades poderse leer en un solo pantallazo.
embargo si no se planea y limitan
que se esperan obtener
los alcances dentro de la clase, los Estar conformada por palabras
del curso con el uso de los
beneficios no se detectan y la breves e intencionadas que
blogs. Generar en los
tecnología se vuelve una manera comunican una idea específica. Los
estudiantes un sentimiento
de hacer lo mismo pero con otra estudiantes escritores, deben ir al
de que se pueden obtener
mejores resultados herramienta. “grano” desde el inicio del texto.
aplicando la tecnología. Por supuesto, la tecnología no 2. Archivo. Cada participación se
2. Uso adecuado del es la única respuesta; éste es un fecha y archiva durante una
ambiente: Analizar las problema mucho más complejo semana o unos días, dependiendo
características que que debe atacarse desde de la elección del usuario. Esto
ofrecen los blogs sobre diferentes perspectivas. permite a lectores (y estudiantes
otras herramientas de Existen herramientas tecnológicas escritores) explorar cómo se
discusión o publicación en para cada habilidad que se quiera desarrollan y conectan las ideas en
línea para saber si desarrollar en el alumnado, lo que el tiempo.
cumplen con los mostramos a continuación es una 3. Retroalimentación. Los comentarios
requerimientos para una herramienta de aplicación en línea publicados en un “Blog” estimulan el
actividad educativa llamada weblog ó para abreviar compartir el conocimiento y
específica, y usarlos en un “blog”. fomentan la revisión por parte de
contexto que se compañeros (pares).
aproveche; por ejemplo ¿Qué son y para qué sirven? 4. Multimedia. Los “Blogs” permiten a
como página web con los usuarios publicar imágenes y aún
intercambio dinámico de Los blogs son páginas web, grabar archivos de sonido. Abren
comentarios. que contienen una herramienta de para los usuarios múltiples medios de
3. Evaluaciones justas. publicación sencilla, donde se comunicación.
Es importante asignar colocan periódicamente noticias, 5. Inmediatez. Tan pronto como los
pasos a cada una de las artículos o comentarios de interés estudiantes publican una
actividades que se participación en un “Blog”, ésta
sobre diversos temas.
soliciten, publiquen o aparece en la Red, lo que les
Los Blogs ofrecen muchas
comenten en el blog, para genera una sensación inmediata de
posibilidades de uso en procesos
que el estudiante tenga
educativos. Por ejemplo, para logro e inicia simultáneamente el
una idea correcta de
estimular a los alumnos a escribir, ciclo de comentarios y de
cómo se conformará su
intercambiar ideas, trabajar en respuestas.
evaluación.
equipo, diseñar, visualizar de 6. Participación Activa. Limitaciones
4. Tiempo suficiente para
manera instantánea lo que prácticas de tiempo y espacio
asimilar la herramienta: El
producen, etc. La creación de impiden que los estudiantes
uso de la tecnología, al
igual que el aprendizaje, Blogs por parte de estudiantes compartan ideas a medida que
depende de cada ofrece a los docentes la posibilidad éstas se presentan en las discusiones
persona. Por ello se deben de exigirles realizar procesos de en clase. El blog abre un espacio
adecuar los tiempos de las síntesis, ya que al escribir en Internet para la discusión y el debate.
actividades en el blog de deben ser puntuales y precisos, en
manera que sea una los temas que tratan.
experiencia
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