ABSTRAK

Ayu Indriarni. NIP.108313038. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Pada Mata Pelajaran PAK Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Di Kelas
IX-A SMP Negeri 1 Pahae Jae Tahun Ajaran 2016/2017.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah setelah

menggunnakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada di Kelas IX-A SMP Negeri 1 Pahae Jae. Jumlah subjek dalam
penelitian ini adalah sebanyak 30 siswa yang berasal dari Kelas IX-A pada tahun
ajaran 2016/2017, untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis melakukan
penelitian pengumpulan data dengan cara member test.

Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan

menggunakan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan mengetahui
bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan
hasil belajar siswa di Kelas IX-A SMP Negeri 1 Pahae Jae.

Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, siklus I dan siklus II masing-masing

memiliki dua pertemuan. Pada setiap pertemuan peneliti melakukan test hasil
belajar terhadap sisswa, untuk mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa.

Dari hasil analisis data pada test awal (pretest) diperoleh dari 30 siswa, 6
siswa dengan persentase (20,00%) yang mencapai syarat ketuntasan belajar dan
24 siswa dengan persentase (80,00%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar,
dari pretest diperoleh nilai rata-rata 45,33 dan hasil anallisisdata pada siklus I
diperoleh 17 siswa dari 30 siswa dengan persentase (57,70%) telah mencapai
tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 64,00 dari hasil tes pada siklus II
diperoleh 26 siswa dari jumlag siswa 30 orang dengan persentase (86,67%) telah
mencapai tngkat ketuntasan belajar dan 4 siswa yang belum mencapai ketuntasan
belajar dengan nilai rata-rata 83,33.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model

pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa di Kelas IX-A SMP
Negeri 1 Pahae Jae. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
dengan kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena

diberi kesehatan, sehingga Penulis dapat menyelesaikan penelitian ini.

Adapun penelitian tindakan kelas ini berjudul “Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAK Dengan Menggunakan Metode
Inkuiri Di Kelas IX-A SMP Negeri 1 Pahae Jae Tahun Ajaran 2016/2017”
telah penulis usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan bantuan
berbagai pihak, sehingga dapat memperlancar pembuatan PTK ini. Untuk itu
kami tidak lupa menyampaikan bayak terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu kami dalam pembuatan PTK ini.
Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadar sepenuhnya bahwa ada

kekurangan baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh

karena itu dengan lapang dada dan tangan terbuka penulis membuka selebar-

lebarnya bagi pembaca yang ingin member saran dan kritik kepada penulis

sehingga kami dapat memperbaiki PTK ini.

Akhirnya penyusun mengharapkan semoga dari Penelitian Tindakan

Kelas ini dapat memberi pengetahuan baru kepada para pembaca

Pahae Jae, 2016

Ratna Hutabarat, S. Pak

NIP.196801102000032003

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
ABSTRAK ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................... ii
DAFTAR ISI .......................................................................................... iii
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
1.2 Idetifikasi Masalah .............................................................. 3
1.3 Batasan Masalah .................................................................. 3
1.4 Rumusan Masalah................................................................ 3
1.5 Tujuan Penelitian ................................................................. 4
1.6 Manfaat Penelitian ………………………………………… 4

BAB II: KAJIAN PUSTAKA

2.1 Kerangka Teoritis ............................................................... 6
2.2.1 Pengertian Belajar ……………………………………… 6
2.2.2 Pengertian Hasil Belajar ……………………………….. 8
2.2.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ……... 9
2.2.4 Metode Pembelajaran …………………………………... 10
2.2.5 Metode Inkuiri …………………………………………. 11
2.2.6 Metode Pembelajaran Inkuiri ………………………….. 12
2.2.7 Langkah-Langkah Metode Pembelajaran Inkuiri ……… 15
2.2.8 Tujuan Inkuiri ………………………………………….. 17
2.2.9 Ciri-Ciri Metode Inkuiri ……………………………….. 18
2.2.10 Keunggulan dan Kelemahan Metode Inkuiri ………… 18
2.2.11 Pengertian PAK ………………………….................... 19
2.2.12 Kerangka Konseptual …………………………………… 21
2.2.14 Hipotesis Tindakan ……………………………………… 22

BAB III : METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian ................................................................. 23
3.3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian …………………………. 23
3.3.3 Subjek dan Objek Penelitian …………………………. 23

iii
 3.3.4 Defenisi Operasional dan Variabel …………………… 23
3.3.5 Disain Penelitian ……………………………………… 24
3.3.6 Pengumpulan data................................................ 28

3.3.7 Teknik Analisis Data......................................... .... 29

3.3.8 Jadwal Penelitian................................................. 31

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASA

4.1 Hasil Penelitian ................................................................. 32
4.4.1 Pelaksanaan dan Hasil Penelitian pada Siklus I ……… 32
4.2.1 Pelaksanaan dan Hasil Penelitian Pada Siklus I........ 32
A. Permasalahan ....................................................... 32
B. Perencanaan .......................................................... 36
C. Pelaksanaan Tindakan .......................................... 37
D. Observasi .............................................................. 41
E. Refleksi ................................................................. 46
4.2.1 Pelaksanaan dan Hasil Penelitian Pada Siklus II ........ 46
A. Permasalahan ........................................................ 46
B. Perencanaan ........................................................... 47
C. Pelaksanaan Tindakan ............................................ 48
D. Observasi ............................................................... 52
E. Refleksi .................................................................. 57
4.3 Temuan Penelitian .............................................................. 57
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ............................................. 58
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ........................................................................ 64
5.2 Saran .................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA

iv